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结合下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器的名称：① ，② ．（2）若用高锰酸钾制取氧气，A装置还缺 ；该反应的文字表达式为： ；该反应类型属于 反应．（3）若用B装置来制取氧...
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教案备课库《2017-2018学年湖南省邵阳市邵阳十一中九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
以下是一些实验装置请结合下图回答问题1写出有标号仪器的名称ab2实验室用高锰酸钾制取氧气时可选用的发
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题1仪器①的名称是___
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题1仪器①的名称是___
根据下列实验装置图回答问题写出标有序号的仪器的名称①②用A.C.组合可以制取一种气体其反应的化学方程
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据图实验装置回答问题1写出下列仪器的名称①②④.2
根据下列实验装置图回答问题1写出A.图中a仪器的名称____2写出一个用装置B.制取气体的化学方程式
根据下列实验装置图回答问题1写出A.图中a仪器的名称____2写出一个用装置B.制取气体的化学方程式
结合以下实验装置回答相关问题1写出标号仪器的名称________2实验室制取二氧化碳应选择的装置组合
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图请回答下列问题1在图中标出仪器A.的名称________
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
根据题16图所示装置结合所学知识回答下列问题1写出图中仪器①的名称________________2
化学是一门以实验为基础的学科化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
化学是一门以实验为基础的学科化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
请结合图回答问题①写出图中ab仪器的名称a1b2②实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气其发生
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下列实验操作中不正确的是
某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧发现表面变黑他们对黑色物质来源产生了兴趣铜片表面黑色物质是什么呢【猜想与假设】甲认为铜片表面的黑色固体是烟灰．乙认为铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质．丙认为铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质．【查阅资料】1酒精不充分燃烧产生炭黑即烟灰2氧气的化学性质比较活泼加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜．【进行实验】【反思拓展】1实验一将铜片放入试管中加热目的是排除了的干扰．2实验二用注射器抽出试管内空气的目的是．3通过对黑色物质来源的探究写出金属铜与氧气反应文字表达式．
甲乙丙丁均为教案备课库常见的物质．已知甲和乙的元素组成相同且常温下为液体丁被认为是理想的清洁高能燃料．在一定的条件下它们能实现如下转化 ①甲→乙+丙②乙→丙+丁③丙+丁→乙．请回答下列问题 1甲的化学式为 2转化②的化学反应表达式为写文字表达式不得分 3人类的生命活动离不开丙是因为．
化学反应条件的控制是实验灵魂．小林和同学在老师指导下探究了影响过氧化氢分解速度的因素．【实验】1取两支大试管分别倒入适量的5%10%的过氧化氢溶液再加入等量的二氧化锰各收集一小试管气体发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序．选填序号①检验装置的气密性②旋紧连有导管的单孔塞③将水槽中待收集气体的小试管注满水④有连续稳定气泡再排水集气⑤向大试管内倒入适量过氧化氢溶液再加入少许二氧化锰粉末2取ab两支试管加入等体积5%的过氧化氢溶液再分别加入少许二氧化锰粉末氧化铜CuO粉末发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内发现a中火星复燃b中火星仅发亮但不复燃．【结论】根据实验12得出影响过氧化氢溶液分解的因素是．【反思】红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂【实验】实验步骤和现象如下①小林分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液向其中一支试管加入一药匙红砖粉末然后将两支试管中的气体通入水中比较产生气泡的快慢发现加入红砖粉末的试管中反应较快．②将反应较快的试管内固体过滤出来洗涤烘干．③用烘干后的固体重复步骤①的实验现象与步骤①完全相同．试回答步骤③的实验目的是．小林认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂但老师认为小林同学的实验还缺少一个关键步骤请指出来．【拓展提高】小林在实验时联想到了卖鱼卖虾的商贩用过氧化钙CaO2增加水池中的含氧量于是提出如下猜想．【猜想】过氧化钙与水反应可制取氧气．实验结论过氧化钙与水反应填能或不能用于实验室制取氧气．【分析与反思】1过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气但由此实验现象小林认为商贩用过氧化钙做增氧剂的主要原因是．2小林希望对此实验进行改进使该反应加快请你帮他提出合理化建议．【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品杂质不含钙元素标签如图所示．试计算1过氧化钙的相对分子质量为2过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为3过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气g过氧化钙与37g氢氧化钙含钙量相当4该产品如图中过氧化钙的质量分数至少为．
Thesetwowordsaretoeachotherinmeaning.
下列现象与空气中哪些成分相关． 1酥脆的饼干露罩于空气中变软 2街道边的霓虹灯能发出不同颜色的光 3澄清的石灰水在空气中放置其表面生成一层白膜．
Don'ttalk.Yourfatherissleeping. A.quietly B.healthily C.warmly D.loudly
Ellenistalent.Shecansingdanceandpaintverywell.
空气是生命赖以存在的物质基础也是人类生产活动的重要资源下列有关空气的说法正确的是
IthoughtIwasthanAmybutinfactAmyisas asme.A.tall;tall B.taller;taller C.tall;taller D.taller;tall
逻辑推理是化学学习中常见的思维方法．下列推理正确的是
下列说法中正确的是
We trueknewnothingaboutthevacationplan.
Itisnecessaryforushaveagoodstudyhabit
Sheisawomanandshenevertellsjokes
NowwecangetalotofinformationeasilythroughtheInternet.
Afterrelaxingathomefordaysthegirlfeelshappiernow. A.afew B.very C.alot D.more
AlltheteacherslikeSambecauseheisastudentandcanalwaysgetgoodgrades.
蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应生成氨基酸蛋氨酸化学式为C5H11O2NS就是其中的一种．请通过计算回答下列问题1蛋氨酸的相对分子质量2蛋氨酸中氢氮氧元素的质量比为3求29.8g蛋氨酸中含氮元素的质量写出计算过程
—WhendidyouLondon?—Igottherelastnight
下列图象能正确反映其对应变化关系的是
Lilylooksthesamehersister someways.A.asas B.in;in C.from;at D.as;in
正确的操作是实验成功的关键．下列图示实验操作正确的是
下列仪器常用于实验室制气体．1仪器③的名称是实验室用加热高锰酸钾法制氧气并要求收集到较为纯净的氧气现有铁架台带铁夹还应从图中选择的仪器是填写仪器编号该反应的文字表达式2若用如图⑩装置收集氧气验满时应将带木星的木条放在填a或b端导口若木条复燃说明氧气已满．
用不同的反应物测定空气中氧气含量时所得数据是否相同呢某化学研究小组利用图1所示装置测定密闭容器中氧气的含量其中与反应装置相连的氧气传感器等电子设备能将集气瓶内氧气含量精确地记录并保存下来．图2图3图4分别是该小组同学用红磷白磷铁粉三种物质进行实验所得的氧气含量﹣时间关系图假定装置气密性良好红磷白磷铁粉均足量． 分析上述关系图可知下列说法正确的是
—WhobreakthecupTom?—Sorry.Idon'tknow.
图1为水的净化中某一步操作的图示图2为电解水实验的装置图． 1图1中玻璃棒的作用是． 2生活中常用于软化硬水的操作是． 3收集图2中b管内的气体除了可以用排水法还可以用． 4电解水反应的化学方程式为．
请根据下列图示A﹣D实验回答问题． 1A装置中观察到的现象是反应的文字表达式． 2BC装置中硫燃烧现象对比说明． 3用图D所示装置测定空气中氧气的体积分数．在粗铜丝末端的铜勺中放足量红磷按图连好仪器点燃酒精灯加热铜丝一端红磷燃烧红磷从燃烧到熄灭冷却的整个过程中集气瓶内的现象是．
Helenstudiedhardlasttermandshegotexcellentinherexams.A.gifts B.rules C.messages D.grades
DalecameintotheroomsothatIdidn’tnotice注意到him.
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