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清朝末年,科举制被废除,顺德建立(),顺德教育开始由古代向近代转变。

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唐代末年  清末  明末  民国时期  
我国科举制度正式诞生于隋朝  殿试开始于唐太宗   明朝科举考试只许在四书五经范围内命题   清朝末年科举制度被废除  
隋朝的开国皇帝创立了科举制  中国历史上唯一的女皇帝创立了武举   明朝科举制的发展有利于君权的加强  清朝末年科举制度退出历史舞台  
科举制开创于唐朝,废除于清末   科举制通过分科考试选拔官员   1905年,曾国藩奏请停止科举制  科举制废除的原因是学子罢考抵制科举  
京师大学堂的创办  《奏定学堂章程》的颁布  科举制度的废除  各级新式学堂的创办  
夏朝开始实行王位世袭制  秦朝推行郡县制   唐朝开创科举制  明朝废除宰(丞)相制  
秦朝——清朝   隋朝——清朝   唐朝——明朝   宋朝——清朝  
唐朝  清朝  隋朝  宋朝  
秦朝—清朝  唐朝—明朝  隋朝—清朝  明朝—清朝  
我国科举制度正式诞生于隋朝  殿试开始于唐太宗   武则天开创了武举  清朝末年科举制度被废除  
唐朝——清朝   隋朝——中华民国   隋朝——清朝   三国两晋南北朝——清朝  
科举制度阻碍了新式人才的培养  一些开明的官员主张改革教育   洋务派大臣奏请停止科举考试  清政府建立了新式教育体制  
主要科目有明经和进士  策问考察治理政事的能力  给社会带来革新气象和创造精神  到1905年清朝废除科举制,它在我国延续了近一千年  
唐玄宗时   武则天时   唐太宗时   隋炀帝时  
科举制度阻碍了新式人才的培养   一些开明的官员主张改革教育   洋务派大臣奏请停止科举考试   清政府建立了新式教育体制  

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