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解方程组
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仔细阅读下面解方程组得方法然后解决有关问题解方程组时如果直接消元那将时很繁琐的若采用下面的解法则会简
阅读下列解方程组的方法然后解决有关问题.解方程组时我们如果直接考虑消元那是非常麻烦的而采用下面的解法
解方程组
解方程组
我们知道解二元一次方程组的基本思想方法是消元那么解方程组宜用______法解方程组宜用______法
已知方程组不解方程组则5x+y=.
解方程组.
解方程组
解方程组.
解方程组.
解方程组代入法及加减法两种方法解方程
解方程组
解方程组
解方程组
解方程组时比较适宜的消元法是______解方程组时比较适宜的消元法是________.
已知下列非齐次线性方程组ⅠⅡ 1求解方程组Ⅰ用其导出组的基础解系表示通解. 2当方程组中的参数m
解方程组
马虎与粗心两位同学解方程组时马虎看错了m解方程组得粗心看错了n解方程组得试求:1常数mn的值;2原方
设A是m×s矩阵曰是s×n矩阵则方程组ABx=0与方程组Bx=0是同解方程组的充分条件是
r(A)=n.
r(A)=s.
r(B)=s.
r(B)=n.
已知方程组不解方程组则x+y=__________.
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如图所示质量M=2kg足够长的木板静止在水平地面上与地面的动摩擦因数μ1=0.1另一个质量m=1kg的小滑块以6m/s的初速度滑上木板滑块与木板之间的动摩擦因数μ2=0.6.g取l0m/s2 1若木板固定求小滑块在木板上滑过的距离. 2若木板不固定求小滑块自滑上木板开始多长时间相对木板处于静止.
如图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带.纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s且每两个记数点间还有四个计时点未画出.已知记数点之间的距离S1=1.2cmS2=2.4cmS3=3.6cmS4=4.8cm. 则①记数点3对应的小车速度v3=m/s ②小车运动的加速度a=m/s2 ③记数点0对应的小车速度v0=m/s.
如图所示小球的重力为12N绳子OA与水平方向的角度为37°OB水平sin37°=0.6cos37°=0.8tan37°=cot37°=试求 1绳子OA受到的拉力. 2绳子OB受到的拉力.
如图所示物体m与天花板间的动摩擦因数为μ当力F与水平方向间夹角为θ时物体沿天花板匀速运动则力F的大小为多少
如图所示体积相同的两个小球A和B用1m长的细线相连A的质量为m=1kgB的质量为A质量的2倍.将它们都浸入水中后恰能处于静止状态设水足够深g取10m/s2.求 1此时细线的张力大小. 2若细线被剪断经时间2s后两球相距多远
已知向量==cosαsinα且+3与﹣2垂直. Ⅰ求||的值 Ⅱ求的值.
小江同学在做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中他用实验装置如图所示所用的钩码每只质量为50g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端每次都测出相应的弹簧总长度并将数据填在表中实验中弹簧始终未超过弹性限度取g取10m/s2.根据实验数据可得 1该弹簧的劲度系数k=N/m. 2弹力F与形变量x的表达式.
一长木板静止在光滑的水平地面上某同学站在木板的左端也处于静止状态现该同学开始向右做匀加速运动经过t=2s该同学从木板上离开离开木板时该同学的速度为v=4m/s已知木板质量M=20kg该同学质量m=50kgg取10m/s2求 1人受到木板的摩擦力大小 2长木板的长度L.
用水清洗一堆蔬菜上残留的农药对用一定量的水清洗一次的效果作如下假定用1个单位量的水可清除蔬菜上残留农药量的用水越多洗掉的农药量也越多但总还有农药残留在蔬菜上.设用x单位量的水清洗一次以后蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为函数fx 1试规定f0的值并解释其实际意义 2设现有aa>0单位量的水可以清洗一次也可以把水平均分成2份后清洗两次.哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少请说明理由.
某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.实验时先把弹簧平放在桌面上用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm再把弹簧竖直悬挂起来在下端挂钩码每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x数据记录如表所示. 1根据表中数据在图中作出F﹣X图象 2由此图线可得该弹簧劲度系数k=N/m结果保留2位有效数字 3图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是.
已知函数fx=Asinωx+φA>0ω>0﹣<φ<在区间[02π]内的一段图象如图所示Ⅰ求函数fx的解析式Ⅱ求函数fx单调区间Ⅲ当x∈[0π]时方程fx=m恰有两个不同的根求实数m的取值范围.
在嘉善南站附近的某段平直的铁路上一列以90m/s高速行驶的列车某时刻开始匀减速行驶5min后恰好停在嘉善高铁站并在该车站停留2min随后匀加速驶离车站经8.1km后恢复到原速90m/s. 1求列车减速过程中的位移大小 2求列车驶离车站过程中加速到90m/s所用时间.
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