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指导员确定的议题范围不宜过窄 制作个人亲历案例时的注意事项 记录个案发生的背景时应依据5W2H原则 各组讨论时的注意事项 在讨论“学到什么”时需要多花费一些时间
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特殊情况下可执行口头医嘱 发现可疑医嘱可以盲目执行 需下一班执行的临时医嘱要交班 长期备用医嘱应用前应查看前次用药时间
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