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如图所示是我们日常生活中,拿在手上的随身电风扇的模拟实物图.它是由一个基本电路、外壳及辅助材料组成,请在方框内画出它基本电路的电路图.
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教案备课库《2011年中考物理总复习专题:作图题》真题及答案
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把一个漏斗拿在手上使其喇叭朝下用另一只手拿住一个乒乓球让球对着漏斗的细管处如图所示撒开手小球就会掉下
雨天乘公交车时雨伞应该
收好拿在手上,任凭水滴落在车厢里
收拢好并放在塑料袋里
收好后抖一下雨伞
高高举起来
见到长者或尊敬的人要脱帽弯腰45度帽子拿在手上接近于地面
在比赛中拇指指南针的正确携带方法是
拿在手上
放在衣兜里,用时拿出来,这样不影响跑动速度
戴在左手拇指上
使用旋具拆装螺栓时将工件拿在手上
可以
不可以
必须
应该
遇见长官头人和受尊敬的人要脱帽弯腰度帽子拿在手上低放近地
30
45
60
90
如图所示是我们日常生活中拿在手上的随身电风扇的模拟实物图.它是由一个基本电路外壳及辅助材料组成请在
藏民在日常生活中见到长者平辈都有不同的鞠躬致礼方式见到长者或尊敬的人脱帽弯腰45度帽子拿在手上接近于
胸前
腰上
头顶
地面
使用旋具拆装螺栓时将工件拿在手上
能够
不能够
必须
应该
下班途中不得出现
着装不当,不排队
手上拿着水杯
外套拿在手上
拿箱子顶在头上
便携式一氧化碳CO检测报警仪正确的佩戴方法是
别在腰间
拿在手上
放在工作袋中
佩戴于胸口以上颈部以下处
运矿汽车进入台面指挥旗应当
放在地上
放在挡墙上
交给他人
拿在手上
当宾客入座后服务员将茶单适时向宾客介绍茶叶
当宾客需要时,再交给宾客
随意放在宾客座位上,让宾客自己看
双手递交给宾客
拿在手上读给宾客听
导游人员与游客交换名片后正确的做法是将名片
拿在手上
装入口袋
交给他人
认真看一遍
如图所示是我们日常生活中拿在手上的随身电风扇的模拟实物图.它是由一个基本电路外壳及辅助材料组成请在
如图ZT-1-5所示是我们日常生活中拿在手上的随身电风扇的模拟实物图它由一个基本电路外壳及辅助材料组
藏族非常讲究礼仪日常生活中见到长者平辈都有不同的鞠躬致礼方式见到长者或尊敬的人要脱帽弯腰45度帽子拿
高1米
贴近
接近
1米左右
接过别人递来的名片首先应该
放入衣袋
拿在手上把玩
认真快速默读一遍
交予他人
1在图1小球被一竖直挡板挡在斜面上画出此时小球所受重力和球对挡板的压力的示意图. 2如图2示S
CO检测报警仪正确使用方法是
别在腰间
拿在手上
放在工作袋中
放在工作服上口袋中
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有些小汽车驾驶室前面安装了一个新型装置在车受到正面撞击时从这种装置中自动弹出一个气囊如图所示.关于气囊下列说法正确的是
如图所示容器中装有一定质量的水先后按甲乙两种方式将物体a和小玻璃杯漂浮在水面上.设甲乙两图中物体a和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙水对容器底的压强分别为P甲和P乙则
将匀质铁球的一半浸入水中排开水的重力为0.8牛铁球受到浮力的大小为牛将它全部浸没在水中受到浮力的大小为牛当它在水中下沉时受到浮力的大小选填“变小”“不变”或“变大”.
如图是同学们训练排球时的情景垫球时手对球的作用力选填“大于”“等于”或“小于”球对手的作用力球垫起后在空中能向上运动是因为球下落后越来越快说明.
如图把不同的实心小铁球放在相同的实验装置的斜面上自由滚下撞击静止于水平面上的小木块上进行实验.在下列几种情况中能说明物体的动能与物体的质量有关的是
我们的时代是电气的时代对我们的日常生活来说没有哪一项技术能像电的使用那样完全地渗入当代世界那么第一个发明发电机的科学家是
如图所示质量均为m的磁环AB套在同一根圆木杆上由于磁极间的相互作用A磁环悬浮则B磁环对水平支持面的作用力Fmg选填“>”“<”或“=”若B磁环下表面磁极是N极则A磁环的下表面的磁极是极.
右图是电冰箱的简化电路图.图中M是电冰箱压缩机用的电动机L是电冰箱内的照明灯.则下列判断正确的是
2011年3月11日日本于当地时间11日14时46分发生里氏9.0级地震如图所示日本沿海岸遭受由地震引发的特大海啸袭击造成大量人员伤亡和失踪.此次地震致日本岛“部分沉没”面积相当于大半个东京.日本福岛第一核电站发生核泄漏核电站机组爆炸后释放大量核辐射造成重大二次灾害.有关这次地震下列说法正确的是
按照题目要求作图 1如图所示将一小石块用力竖直向上抛出请画出石块离开手后在竖直上升过程中所受力的示意图不计空气阻力和浮力 2为了使杠杆ON在图位置能保持静止需在M点施加一个力F.画出在M点对杠杆施加的最小拉力F并标出其对应的力臂L 3请在图中用箭头标出磁感线a的方向并将磁感线b上小磁针的N极涂黑.
如图所示的四种现象中由于光的直线传播形成的是
小明用图甲所示的电路探究导体中的电流与导体电阻的关系电源电压恒为6V.小明共做了五次实验图乙是他根据记录的五组数据在方格纸上描点画出的电阻箱的电流Ⅰ与其阻值R′的关系图线.则这五次实验过程中小明控制电阻箱R′两端的电压是V滑动变阻器消耗的最大功率与最小功率之比为.
南京玄武湖湖水面积3.68×106平方米湖中分布着各具特色的五块绿洲. 1玄武湖对周围气温起到很好的调节作用这是由于水的 2在湖面上划船时船相对于岸是选填“运动”或“静止”的.
如图所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船.将船浮在室内游泳池的水面上打开漏斗的活塞流下的液体与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体塑料罐内气压迅速增大气体从罐底小孔喷出使船前进.请回答下列问题 1漏斗中的液体可以是写出一种. 2静止在水面的喷气船在气流喷出后能前进这一现象说明力. 3喷气船在前进中所受水的浮力如何变化.
下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计其中最接近实际的是
将两根用相同材料造成粗细一样的电阻丝甲乙先后接到如图所示的电路中的AB两点AB两点间接甲电阻丝时电流表读数为0.2AAB两点间接乙电阻丝时电流表读数为0.3A.则两根电阻丝中的阻值大的电阻丝长.
在“探究影响液体压强大小的因素”实验中 实验中液体压强的大小是通过表示出来的.小明压强计做了如图所示的123三次实验.比较实验12可知液体压强与液体的有关比较实验13可知液体压强与液体的有关.
如图向一只重力和体积均不计的薄塑料袋内装入大半袋水用弹簧测力计测出它的重力为2.8N如图甲.将其逐渐浸入水中的过程中弹簧测力计示数逐渐选填“变大”“变小”或“不变”.当袋中的水面与容器中的水面相平时如图乙弹簧测力计的读数为N这时该盛水的塑料袋排开水的重力为N.
雯雯同学发现电路中灯泡和电线的发热情况完全不同灯泡发热得利害与灯泡相连的电线却不怎么发热.正确的解释是灯泡与导线是选填“串”或“并”联的所以它们的相同根据电流的热效应相同时间产生的热量多.为了验证这一解释请你计一个实验实验需要的器材除电源导线开关装有相等质量煤油的完全相同的烧瓶外还需要在该实验中你需要收集的数据或观察的现象是.
如图所示电源两端电压不变.闭合开关滑动变阻器滑片P在某两点之间滑动时电流表的示数在1A﹣2A之间变化.电压表示数在6V﹣9V之间变化.则定值电阻R的阻值及电源两端的电压分别是
小丽家有甲乙两台铭牌模糊的取暖器为了判断哪一个额定功率大她将两个取暖器同时接入家庭电路中正常工作.小丽分别站在两个取暖器距离相等的位置各10分钟感觉甲比乙更热.则下列判断正确的是
如图所示的措施中为了减小压强的是
当今全球油价飞涨偏偏小林将一瓶汽油漏掉一半妈妈指着剩下的半瓶汽油说了下面几句话你认为正确的是
如图甲为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图乙中A点画出剪钢丝时的阻力F2动力臂L1.
如图所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”的活动所做三次实验的情景. 1为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”应选两组实验观察比较这两组实验得到的结论是. 2本实验中探究的是影响的重力势能大小的因素选填“金属块”或“小桌”但重力势能的大小无法直接观察我们是通过观察比较小桌陷入沙坑的深度来间接比较的.下列四个研究实例中同样用到此研究方法的是. A.认识电流时用水流进行类比 B.根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场 C.在学习蒸发和沸腾时通过比较得出蒸发和沸腾的异同点 D.牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的.
如图所示电路中电源电压为16V小灯泡L上标“12V6W”字样开关S闭合后调节变阻器的滑片P使小灯泡恰能正常发光求 1小灯泡正常发光时的电阻 2再调节变阻器的滑片P当电流表的示数为0.4A时滑动变阻器接入电路的阻值为多少小灯泡的电功率是多少假设小灯泡的电阻保持不变
下列实例中材料的选用与描述的物理属性不相符的是
自2010年10月以来我国北方多个省份遭遇干旱图为干涸开裂的河床.在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水其中一种人工降雨的方法是把干冰固态二氧化碳播撒到冷云中使其周围环境温度选填“升高”或“降低”空气中的水蒸气迅速液化成小水滴或成小冰晶填物态变化的名称导致降雨.
某人以如图所示的方式观察凸透镜结果看到了蜡烛的像.这个像是像填“虚”或“实”这个像是由于而形成的填“光的反射”或“光的折射”.
在测2.5V小灯泡电阻大约为10Ω左右额定功率的实验时小明连接了如图甲所示的电路其中电源电压为6V. 1请用笔画线将图甲中的电路连接完整. 2在连接电路时有甲“10Ω1A”和乙“20Ω1A”两个滑动变阻器可供选择则应该选择变阻器填“甲”或“乙”连入电路才能保证实验顺利进行. 3小明合理地连接好电路闭合开关无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小明分析了产生故障的原因电流表电压表均无故障.请你依据表一中电流表电压表示数出现的几种情况帮小明判断故障原因并将其填写在表一对应的空格里. 表一 电流表 电压表 故障原因 示数不为0 示数为0 示数为0 示数不为0 4排除故障后小明调节变阻器滑片的位置使小灯泡两端电压分别为2V2.5V2.8V依次测出通过小灯泡的电流并观察发光情况记录在表二中.当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为A此时小灯泡电阻是Ω计算结果保留两位小数.小灯泡的额定功率是W. 表二 5将图甲中的小灯泡更换成定值电阻且电路连接完好还可以完成的实验是 A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.探究电流与电压的关系 C.探究电流产生的热量与电阻的关系D.探究电流与电阻的关系.
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