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除去密闭容器内空气中的氧气，又不生成其他气体，则在其中燃烧的物质可选用（ ）
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教案备课库《2012-2013学年北京市101中学九年级（上）期末化学试卷》真题及答案
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除去密闭容器里空气中的氧气又不增加其他气体的成份最好选用哪种物质在容器里燃烧
碳
硫
磷
铁
欲除去密闭容器中空气中的氧气而又不混入其他气体应该选择哪种物质在容器中燃烧
铁丝
硫粉
木炭
红磷
下列物质在密闭容器中燃烧能除去其中氧气又不增加其他气体成分的是
碳
硫
磷
蜡烛
要除去密闭容器内空气中的氧气并不混入其他气体在其中燃烧的可燃物可以是
硫粉
木炭
铁丝
红磷
在装有空气的密闭容器中欲用燃烧的方法除去其中的氧气又不能混入其他气体可以使用的可燃物是
木炭
红磷
硫
蜡烛
在装有空气的密闭容器中欲用燃烧的方法除去其中的氧气又不能混入其他气体可以使用的可燃物是
木炭
红磷
硫
蜡烛
下列物质在盛空气的密闭容器中燃烧能除去氧气而又不增加其他气体的是
木炭
红磷
硫磺
铁丝
要除去密闭容器内空气的氧气并不使混入其他气体在其中燃烧的可燃物可以是
硫粉
木炭
铁丝
红磷
要除去密闭容器内空气的氧气并不使混入其他气体在其中燃烧的可燃物可以是
硫粉
木炭
铁丝
红磷
下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧能除去氧气而又不增加其他气体的是
木炭
红磷
硫磺
铁丝
2.5分在装有空气的密闭容器中欲用燃烧的方法除去其中的氧气又不能混入其他气体可以使用的可燃物是
木炭
红磷
硫
蜡烛
在装有空气的密闭容器中欲用燃烧的方法除去氧气又不引进其他气体可用
红磷
木炭
硫
蜡烛
要除去密闭容器内空气的氧气并且不能混入其他气体在其中燃烧的可燃物可以是
硫粉
木炭
铁丝
红磷
装有空气的密闭容器欲用燃烧的方法除去其中的氧气又不混入其他气体可以使用的物质是
木炭
硫
红磷
铁丝
除去密闭容器中空气里的氧气又不混入其他气体可在其中燃烧下列中的
木炭
红磷
硫磺
铁丝
要除去装有空气的密闭容器内的氧气且不混入其他气体在其中燃烧的可燃物最好是
硫粉
木炭
铁丝
红磷
在装有空气的密闭容器中欲用燃烧的方法除去其中的氧气又不能混入其他气体可以使用的可燃物是
木炭
红磷
硫
蜡烛
在装有空气的密闭容器中欲用燃烧的方法除去其中的氧气又不能混入其他气体可以使用的可燃物是
木炭
红磷
硫
蜡烛
.下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后将密闭容器冷却到室温可以除去空气中的氧气并且不会混入其他气体的
木炭
硫粉
蜡烛
红磷
下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后可以除去空气中的氧气并且不会混入其他气体的是
磷
铁丝
木炭
硫粉
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下列描述物质的变化中不属于化学变化的是
Ⅰ．春暖花开老师组织同学们到郊外野炊．活动中同学们携带了铁锅鸡蛋面条西红柿食用油食盐味精食醋去污粉有效成份为碳酸钠等物品． 1从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是填写所选食物的名称． 2携带过程中不慎将装食盐去污粉的瓶子混淆了．有的同学建议用所带物品中的填所携带的物品名称就可以将它们区分开来． 3在“灶”上悬挂野炊锅时小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度．这样做的主要原因是． A．避免铁锅被烤坏B．避免食物烤糊了C．使用外焰加热 4煮汤时为了解汤的咸味是否适宜小春同学取锅中少量汤品尝．取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何是因为溶液具有填写一条性质． 5野炊结束时小辉用干布抹去铁锅表面的水珠．这样做的目的是． Ⅱ．为缓解能源紧张状况国家页岩气十二五规划出台． 1页岩气与天然气的主要成份都是甲烷甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为．天然气与煤合称为三大化石燃料． 2页岩气开发将改变我国现在的能源格局为环境保护带来积极影响．下列环境问题与燃煤没有直接关系的是填字母． A．酸雨B．温室效应C．臭氧层破坏D．可吸入颗粒物增加 3汽车尾气是大气污染主要来源之一．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体下图为该反应的微观示意图．回答下列问题． ①A中两种元素质量比为． ②4种物质中属于化合物的是填图中字母． ③在该反应中生成C和D的质量比为计算结果用最简整数比表示．
在如图所示的实验中依据实验事实与现象判断实验中相关金属的活动性由强到弱的顺序为
如图所示将一定量水与一定量酒精混合所得溶液体积变小对此现象的解释最合理的是
A～F均为生活中常见的物质且均含一种相同元素．其中E是单质F常用作有机溶剂．反应①可用于高炉炼铁．其物质间的转化关系如图所示图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应“→”表示物质间存在转化关系其余反应条件部分反应物和生成物均已略去． 试推断 1F的化学式D物质的一种主要用途． 2写出下列化学反应方程式 反应① 反应②．
煎鸡蛋时将鸡蛋往灶台一碰则鸡蛋很容易打破而灶台却没有破是因为
下列化学符号的读法与写法相符的是
某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液请你参与完成 1计算需氯化钠的质量为g水为g． 2称量托盘天平调零完成后接下来的操作应该是填字母序号 A左盘纸片上添加氯化钠B右盘纸片上添加砝码 3溶解用量筒来量取所需的水水的密度为1g/cm3量筒的规格是从下列中选用10mL25mL50mL100mL．溶解氯化钠要用到玻璃棒其作用是． 4反思若称取的氯化钠中含有水分则所配制的溶液溶质质量分数会填“偏大”“偏小”或“无影响”．
碳酸氢钠NaHCO3俗称小苏打常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．实验一探究碳酸氢钠溶液的酸碱性取碳酸氢钠溶液少许滴加无色酚酞溶液变红由此可知碳酸氢钠溶液呈性．实验二探究碳酸氢钠的热稳定性[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解生成水二氧化碳气体和一种常见的固体物质．[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热如图所示．1加热一段时间后观察到烧杯内壁有生成．2充分加热后将烧杯迅速倒转过来倒入适量的澄清石灰水振荡观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式．3兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．①兴趣小组的同学猜想的依据是．②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还Na2CO3并填入下表实验操作预期实验现象结论取少量固体产物向其中加入．有气泡产生固体产物是Na2CO3而不是NaOH．4写出碳酸氢钠加热分解的化学方程式．
在汽车尾气系统中安装催化转化器可有效降低尾气中污染物的排放发生反应的化学方程式为2CO+2R2CO2+N2．则R的化学式是
小明利用一个烧杯天平水测出了一小块不规则小石块的密度．请将他的步骤补充完整． 1把托盘天平放在水平台上将标尺上的游码移到处若在调节开平横梁时发现指针指向分度盘的左边应将右端的平衡螺母往调节使天平平衡． 2用天平测量小石块的质量天平平衡时右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示则小石块的质量为g． 3如图A往烧杯中加入适量的水把小石块浸没在水面到达的位置做标记B取出小石块测得烧杯和水的总质量为122gC往烧杯中加水直到再测出此时烧杯和水的总质量为142g． 4计算出小石块的体积为cm3．
物体在平衡力的作用下下列说法中哪个正确
在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素．1蛋白质是构成生命的基础物质是日常膳食的重要组成部分．①苹果②葡萄干③牛奶④米饭在以上食物中含有丰富蛋白质的是填写序号．2人体摄入的淀粉在酶的催化作用下与水作用最终变成葡萄糖葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成水和二氧化碳同时放出供机体活动和维持恒定体温的需要．
一只空瓶质量是0.2kg装满水后质量为1.0kg倒掉水后再装另外一种液体总质量变为1.64kg求这种液体的密度是多少
物理老师在课堂上用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做了如下演示首先旋紧瓶盖接着两手分别握住瓶的上下部分使劲拧瓶的下部使其严重变形压缩瓶内空气然后迅速旋开瓶盖可看到瓶盖飞出数米远瓶口和瓶内有“白雾”产生．请你从以上情景中找出一个物理现象并指出与该物理现象对应的物理知识不得与示例重复． 物理现象．物理知识．
火箭的常规燃料四氧化二氮是一种腐蚀性很强的有毒气体其化学式为其中氮元素的化合价为价．常温下四氧化二氮易变成二氧化氮这一过程发生了填物理或化学变化．
2014年青奥会将在南京举行为了控制汽车尾气给空气造成的污染南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施使用节能环保车也是未来的发展趋势． 1图1__交车使用的天然气主要成分是其完全燃烧的化学方程式为． 2图2是2011年上海国际汽车展中我国自行研制的氢动力概念跑车．汽车最理想的清洁燃料是氢气氢气在空气中燃烧的化学方程式为但氢动力汽车目前还不能普及原因是答一点即可． 3图3是由上汽集团自主研发的“叶子”概念车该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器可以把能转化为电能．
地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2C17H14O6长期食用会引起消化道癌变．下列关于黄曲霉素B2的说法正确的是
分类是学习化学的一种方法根据物质的分类下列物质从类别上与NaCl最接近的是
以下是我们日常生活中常用各种清洗剂选择适当的用品可以得到更好的清洗效果． 名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉 产品样式 有效成分 或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒 1我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污这是因为它具有的功能． 2以下物质可以使用洁厕灵清洗的是填字母序号． a．铁锈b．油渍c．水垢主要成分为碳酸钙和氢氧化镁 3取上述一定量的炉具清洁剂滴加几滴酚酞溶液溶液变色若将洁厕灵与炉具清洁剂混合可以发生右图所示的化学反应．图中a微粒的化学式为． 4“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后再加入足量的洁厕灵发生的化学反应方程式为． 5化学小组发现一袋包装破损的漂白粉同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．当有效成分完全消失时则漂白粉就完全失效部分消失时则为部分失效． I．查阅资料 ①漂白粉的主要成分是CaClO2CaCl2和CaOH2其有效成分是CaClO2． ②CaClO2可溶于水漂白原理是它在空气中发生反应CaClO2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO ③HClO不稳定易分解生成HCl和一种常见的单质气体． ④CaCl2的水溶液呈中性HClO的水溶液呈酸性． ⑤HClO能可使有色物质如品红溶液褪色． II．交流讨论 该小组同学经过分析得出HClO分解时除生成HCl外生成的另一种常见气体是． III．实验探究下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验请根据表中结论进行填空． IV．继续探究同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣并作进一步探究．在老师的帮助下同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想 猜想一CaCl2和CaCO3猜想二 小明同学认为猜想中的成分CaCO3除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外还有其它来源请你用化学方程式表示． 小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一而与猜想二不符．小聪同学的实验方案是．
下列公共标识中与消防安全有关的是
在一次化学活动课上两位同学表演了一个魔术﹣﹣烧不坏的手帕．用水和酒精浸湿的手帕点燃后手帕表面燃起大火．片刻后抖动手帕火焰熄灭而手帕一点也没有烧坏．对此现象下列解释合理的是
2012年3月22至28日是第二十五届“中国水周”水利部确定活动的宣传主题为“大力加强农田水利保障国家粮食安全”．下列认识和做法不符合这一主题的是
某校兴趣小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行进一步研究请你参与并完成相关问题． 【资料查阅】． 120℃时碳酸钠碳酸氢钠的溶解度分别为21.3g和9.6g． 2碳酸氢钠在270℃时会分解生成碳酸钠水和二氧化碳而碳酸钠受热不易分解． 【实验探究】 【实验一】比较两种物质的溶解性 20℃时取2只烧杯均加入50g水分别加入5g碳酸钠和碳酸氢钠充分搅拌后静置则观察到的现象是． 【实验二】比较两种物质的酸碱性 取2只试管分别取实验一中的少量碳酸钠和碳酸氢钠溶液滴加紫色石蕊试液均显色说明溶液都是碱性的．要比较二者的碱性强弱可以分别测溶液的． 【实验三】比较两种物质的热稳定性 设计如图装置小试管套装在带有支管的大试管中整套装置气密性好其他装置略去． 1为确保安全实验结束时在熄灭酒精灯前必须完成的操作是把． 2现象与结论装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴试管A和试管B中澄清石灰水只有填“A”或“B”中变浑浊该反应的化学反应方程式为．结论在受热条件下碳酸钠比碳酸氢钠稳定． 3反思与讨论 加热大试管时碳酸钠的受热温度会高于碳酸氢钠．这能否准确地说明“在受热条件下碳酸钠比碳酸氢钠稳定”这一结论填“能”或“否”理由是． 【实验四】比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢 取碳酸氢钠a克放入如图Ⅰ装置的锥形瓶中取碳酸钠b克放入另一相同装置的锥形瓶中分别加入相同质量相同浓度的盐酸足量．相同的条件下分别通过图Ⅱ装置测量出生成气体的体积经过转换处理得到时间﹣质量关系曲线如图Ⅲ所示． 1已知二氧化碳不溶于该油层图Ⅱ装置中油层的作用是 2数据分析根据图Ⅲ数据计算a和b的质量 3结论在相同的条件下生成相同体积的二氧化碳． 4反思与讨论实验中“取碳酸氢钠a克碳酸钠b克”的目的是．
除去下列物质中的杂质括号内为杂质所选用试剂及操作方法不正确的是 选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法 A Na2SO4NaOH 稀硫酸 滴加稀硫酸调至pH=7蒸发结晶 B NaClNa2CO3 BaCl2溶液 加入适量的BaCl2溶液过滤将滤液蒸发结晶 C KClKClO3 MnO2 加MnO2加热后冷却 D H2CO2 NaOH溶液 浓硫酸 将混合气体先通过足量的氢氧化钠溶液的洗气瓶再通过浓硫酸的洗气瓶
下列图示的各物质属于纯净物的是
有不规则形状的AB两物体其质量之比为31将其分别投入装满水的量筒后完全浸入水中溢出水的体积之比为52则
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答1实验室若用装置B来制取氧气发生反应的原理是用化学方程式表示2若用加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷你认为所选用的发生装置是填序号下同收集装置是．
我国公安部门规定在高速公路上汽车驾驶员和乘客都要系上安全带主要是为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害
在一烧杯中盛有42.2g碳酸钙和氯化钙的粉末状混合物向其中加入116.6g水使氯化钙完全溶解．然后向其中逐滴加入10%的稀盐酸烧杯中剩余固体加水溶解后剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示请根据题意完成下列问题 当滴入稀盐酸质量至图中A点时求 1生成二氧化碳的质量 2所得溶液中溶质的质量分数．
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