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阅读下面的文章，完成20—24题。（18分） 另一种珍爱 乔叶 ①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽...
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教案备课库《第二学期九年级语文期末试卷及答案》真题及答案
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生活中有些人们常挂在嘴边的话把它们的原意变变角度就会让人产生耳目一新的感觉依照示例在下面的四个短语中
某次考试有两种打分方式一种是答对一题得5分不答得2分答错不得分另一种方法是先给40分然后答对得3分不
17
18
20
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煤的分析分两种一种是另一种是
20.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章简单不是糊涂而是智慧简单不是平庸而是深邃简单就
扣件的弹条有两种一种直径为20mm另一种直径为18mm
弹条IV型
弹条Ⅱ型
WJ-7型
WJ-8型
化学变化中不能实现的变化是
一种分子变成另一种分子
一种离子变成另一种离子
一种原子变成另一种原子
一种单质变成另一种单质
20.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分在一次班会课上同学们围绕学会做人我看老实
阅读下面的文字根据要求作文境界是一种状态一种境况一种情景境界也是一种态度一种品质一种追求请以生活的境
相对指标数值的计量形式有两种
一种是复名数，另一种是百分数
一种是复名数，另一种是无名数
一种是以百分数、千分数、系数或倍数、成数等表示，另一种是复名数
一种是无名数，另一种是以分子分母的复合单位计量
一种是系数，另一种是复名数
2.00分化学变化中不能实现的变化是
一种分子变成另一种分子
一种离子变成另一种离子
一种原子变成另一种原子
一种单质变成另一种单质
阅读下面的文字根据要求作文60分在一次班会课上同学们围绕学会做人我看老实和聪明展开了讨论甲老实是实诚
16.阅读下面的文字根据要求作文60分18.有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶一种是老鹰一种是
生活中有些人们常挂在嘴边的话把它们的原意变变角度就会让人产生耳目一新的感觉依照示例在下面的四个短语中
弹条IV型扣件的弹条有两种一种直径为20mm另一种直径为18mm
如果两种产品的生产是互补的其中一种产品的价格 下降将会
增加另一种的供给
增加另一种的供给数量
减少另一种的价格
减少另一种的供给
许多俗语和名言警句如果变换一个角度思考就会产生另一种让人耳目一新的理解请依照示例写出你对下面名句的不
振荡分两种类型一种是另一种是
阅读下面的文字根据要求作文60分灿烂的阳光可以驱走自然的__心灵的阳光可以扫除心房的阴影人应该保持心
24.阅读下面的文字根据要求作文生活不止眼前的苟且还有诗和远方的田野——高晓松到远方去到远方去熟悉的
阅读下面的文字根据要求作文50分孟德斯鸠说过我们接受三种教育一种来自父母一种来自教师另一种来自社会第
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读书——生命飞翔的羽翼①苏联著名作家高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯书是知识的殿堂是人类最好的精神食粮也是人生鸿鹄高翔的羽翼②书中自有黄金屋也就是说读书和个人的人生目标有着密切的关系读书能给人有能力去实现自己的人生目标战国时期苏秦去秦国以连横说进行游说多次给秦惠王上书也未被采纳回到家中父母妻嫂都不理睬他于是他就找出许多书籍发奋研读终于以合纵之策而身佩六国相印③读书最重要的＿＿＿数量＿＿＿质量一本好书能使一个人思想精密见解精辟形成自己独到的洞察力并且在实际工作中发挥重要的作用而那些内容粗糙的劣制品完全可以省略不读在这一方面伟大的导师恩格斯就是一个典范恩格斯虽然只上过中学但是他发奋研读许多有价值的好书比如达尔文的物种起源黑格尔的哲学等他十九岁就会用十二种语言讲演和写文章在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识终于成为一个知识渊博的人在后来指导国际共产主义运动和准确传播__主义理论中有很大贡献晚年为马克思未完成的巨著资本论的出版做了大量的工作④俗话说活到老学到老一个人之所以能够不断提高与他始终如一的学习是密不可分的学习可以有很多方法但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的庄子说吾生有涯而知无涯一个人活得再长也总有死去的一天但是知识的海洋却永不停歇得奔流着坚持学习让人始终立于不败之地但若不能不断补充知识和积累知识便会被时代的步伐所抛弃著名作家歌德认为谁落后于时代必将承受那个时代所有的痛苦在21世纪这个知识爆炸的年代里若不能不断供给自己新的知识将会被时代所淘汰⑤读史使人明智读诗使人灵秀演算使人精密哲理使人深刻可见不同的阅读能开发人类不同的心智增长不同方面的知识因此我们更应该发奋勤读让书籍成为我们生命飞翔的羽翼16根据文章内容为下面语句选择合适的关联词2分读书最重要的＿＿＿数量＿＿＿质量A.不仅是而且是B.不是而是C.既是也是D.只有才有17从文中看第②段主要论述_第③段主要论述_第④段主要论述_从而论证了自己的观点8分18第③④段分别运用了和的论证方法4分19从全文看本文的思路结构是3分20下列三句名人格言和文中第②③④段相匹配按顺序是第②段用第③段用第④段用3分A.读不在三更五鼓功只怕一曝十寒————郭沫若[B.阅读一本不适合自己阅读的书比不阅读还要坏我们必须学会这样一种本领选择最有价值最适合自己所需要的读物————别林斯基C.为中华之崛起而读书————__来
多责己少怨人杨海亮①做错事情被人误解遭遇失败身陷困境我们都会抱怨只是常常抱怨别人多责怪自己少而为人处世恰恰最需要的是多责己少怨人甚至不怨人②多责己少怨人是一种自省卡耐基在人性的弱点中说过如果你错了就迅速而真诚地承认一个敢于承认自己错误而不为错误辩护的人才能在检讨中不断进步在反省中不断完善还可能出类拔萃相反那些执迷不悟的人知错不改的人不但毁了自己的形象引起别人的反感还埋下了日后重蹈覆辙的隐患③多责己少怨人是一种勇气要知道这个世界上从来就没有常胜将军名人伟人无不是从失败中一次次熬过来的有的人犯了错误遭受失败就牢骚满腹无非是顾及自己的面子殊不知错的一半是金败的一半是贝错误或失败并不可怕可怕的是不懂得错里淘金败中拾贝当我们勇敢地把错败踩在脚下把包袱甩在身后迎来的就是成功的美丽④而只责己不怨人当可以称得上是一种境界古人说君子责己小人责人可见一个人如果能做到只责己不怨人必是有宽大的胸襟超人的度量这样的人能潇洒地忽略旁人的诽言谤语能从容地笑对世间的是非黑白也更能赢得别人的钦羡与尊重有道是清者自清浊者自浊不屑于中伤不畏于人言谣言不攻自破污水不洗自清有了这般境界又怎有怨又何须恨⑤其实人生岂有时时顺心岂能事事顺意那些喜欢抱怨的人迟早会被疏远被孤立被淹没而那些勇于诚于乐于责己的人会以明智而积极的生活态度收获别样的精彩！16.本文表达的观点是3分17.文章第③段中对错败字形的阐释有何作用3分18.请简要分析第②段的论证过程3分
论苦难周国平①日本大地震感想万千最强烈的是两条一在大自然面前人类多么渺小二在灾难面前日本民族多么伟大②事实上意外事件常有发生天有不测风云——不测风云乃天之本性人有旦夕祸福——旦夕祸福是无所不包的人生的题中应有之义任何人不可心存侥幸把自己独独看作例外③人生的本质决非享乐而是苦难是要在无情宇宙的一个小小角落里奏响生命的凯歌④以尊严的方式承受苦难这种方式本身就是人生的一项巨大成就因为它所显示的不只是一种个人品质而且是整个人性的高贵和尊严证明了这种尊严比任何苦难更有力是世间任何力量不能将它剥夺的正是由于这个原因在人类历史上伟大的受难者如同伟大的创造者一样受到世世代代的敬仰⑤面对社会悲剧我们有理想信念正义感崇高感支撑着我们我们相信自己在精神上无比地优越于那__乃至毁灭我们的恶势力因此我们可以含笑受难慷慨赴死我们是舞台上的英雄哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑噩噩是非颠倒我们仍有勇气把戏演下去演给我们心目中绝对清醒公正的观众看我们称这观众为历史上帝或良心⑥可是面对自然悲剧我们有什么呢这里没有舞台只有空漠无际的苍穹我们不是英雄只是朝生暮死的众生任何人间理想都抚慰不了生老病死的悲哀在天灾人祸面前也谈不上什么正义感当史前人类遭受大洪水的灭顶之灾时当庞贝城居民被维苏威火山的岩浆吞没时他们能有什么慰藉呢地震海啸车祸空难瘟疫绝症大自然的恶势力轻而易举地把我们或我们的亲人毁灭我们面对的是没有灵魂的敌手因而不能以精神的优越__却愈发感到了生命的卑微没有上帝来拯救我们因为这灾难正是上帝亲手降下我们愤怒但无处泄愤我们冤屈但永无伸冤之日我们__但我们的__孤立无助注定失败⑦然而我们未必就因此倒下也许没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气在无可告慰的绝望中我们咬牙挺住我们挺立在那里没有观众没有证人也没有期待没有援军我们不倒下仅仅是因为我们不肯让自己倒下我们以此维护了人的最高的也是最后的尊严——人在大自然面前的尊严⑧我们不是英雄做英雄是轻松的因为他有净化和升华做英雄又是沉重的因为他要演戏我们只是忍受着人间寻常苦难的普通人⑨人生中有的遭遇是没有安慰也没有补偿的只能全盘接受我为接受找到的唯一理由是人生在总体上就是悲剧因此就不必追究细节的悲惨了塞涅卡在相似意义上说何必为部分生活而哭泣君不见全部人生都催人泪下⑩越是面对大苦难就越要用大尺度来衡量人生的得失在岁月的流转中人生的一切祸福都是过眼烟云选自周国平新浪博客有删改5.文章以日本大地震开头有什么作用3分6.在作者看来我们应该如何承受苦难为什么要这样承受苦难4分7.下面句子中加点的部分能否删去为什么6分⑴我们以此维护了人的最高的也是最后的尊严——人在大自然面前的尊严⑵人生中有的遭遇是没有安慰也没有补偿的只能全盘接受8.阅读链接材料结合上文谈谈你的感悟不少于60字5分链接材料2011年3月11日日本发生了9.0级地震后在停电交通中断余震不断的情况下我们看到的是秩序井然没有看到突发事件发生后常见的大量人群聚集骚乱的情景没有人声鼎沸夺路而逃的慌乱景象连候车回家的人们都是默默地排队几百人在一处广场避难无一人抽烟听不到有人抱怨更听不到大声喧哗看到有人在奔跑那是热心人在拿毯子和食物帮助老人妇女和孩子几小时后避难者离去地上干干净净看不到一点垃圾也没有从报道中耳闻有人趁火打劫的暴力犯罪现象
阅读下面选文回答26～31题18分为生活设定目标①唐太宗贞观年间长安城西的一家磨坊里有一匹马和一头驴子它们是好朋友马在外面拉东西驴子在屋里推磨贞观三年这匹马被玄奘大师选中出发经西域前往印度取经②17年后这匹马驮着佛经回到长安它重到磨坊会见驴子朋友老马谈起这次旅途的经历浩瀚无边的沙漠高入云霄的山岭凌峰的冰雪热海的波澜那些神话般的境界使驴子听了大为惊异驴子惊叹道你有多么丰富的见闻啊！那么遥远的道路我连想都不敢想其实老马说我们跨过的距离是大体相等的当我向西域前时的时候你一步也没停止不同的是我同玄奘大师有一个遥远的目标按照始终如一的方向前进所以我们打开了一个广阔的世界而你被蒙住了眼睛一生就围着磨盘打转所以永远也走不出这个狭隘的天地③这是一个简洁的寓言故事但我们从中却能看到一些生活和本质研究表明芸芸众生中真正的天才与白痴都是极少数绝大多数人的智力都相差不多然而这些人在走过漫长的人生之路后有的功盖天下有的却碌碌无为④这本是智力相近的一群人为何他们的成就却有天壤之别呢卡耐基的一份调查或许能够说明问题⑤卡耐基曾对世界上一万个不同种族年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查他发现只有3%的人能够明确目标并知道怎样把目标落实而另外97%的人要么根本没有目标要么目标不明确要么不知道怎样去实现目标10年之后他对上述对象再一次进行调查结果令他吃惊调查样本总量的5%找不到了95%的人还在属于原来97%范围内的人除了年龄增长10岁以外在生活工作个人成就上几乎没有太大的起色还是那么普通与平庸而原来与众不同的3%却在各自的领域里都取得了相当的成功他们10年前提出的目标都不同程度得以实现并正在按原定的人生目标走下去⑥卡耐基的结论同样令我们震惊原来杰出人士与平庸之辈最根本的差别并不在于天赋也不在于机遇而在于有无人生的目标！就像那匹老马与驴子当老马始终如一地向西天前进时驴子只是围着磨盘打转尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几可因为缺乏目标它的一生活终走不出那个狭隘的天地生活的道理同样如此对于没有目标的人来说岁月的流逝只意味着年龄的增长平庸的他们只能日复一日地重复自己⑦也许我们曾不满于自己的平庸也许我们曾抱怨过生活的无聊然而当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时我们的生活也就掀开了新的一页26本文的中心论点是什么3分27选文开头引用的寓言故事有什么作用3分28结合上下文分析文中画浪线句生活的道理同样如此中此指代什么2分29选文第④段在结构上有什么作用2分30选文第⑥段画横线句用到哪种论证方法有什么作用4分31选文充分论述了确立远大目标并朝着目标努力的重要性请结合学习实际谈谈读了选文后你得到了哪些启示4分
认真阅读对自己的人生负责完成18—20题7分①我们活在世上不免要承担各种责任小至对家庭亲戚朋友对自己的职务大至对国家和社会这些责任多半是应该承担的不过我们不要忘记除此之外我们还有一项根本的责任便是对自己的人生负责②每个人在世上都只有活一次的机会没有任何人能够代替他重新活一次如果这惟一的一次人生虚度了也没有任何人能够真正安慰他认识到这一点我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢在某种意义上人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的惟有对自己的人生责任每个人都只能完全由自己来承担一丝一毫依靠不了别人③不止于此我还要说对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源一个人惟有对自己的人生负责建立了真正属于自己的人生目标和生活信念他才可能由之出发自觉地选择和承担起对他人和社会的责任正如歌德所说责任就是对自己要求去做的事情有一种爱因为这种爱所以尽责本身就成了生命意义的一种实现就能从中获得心灵的满足相反我不能想象一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任实际情况往往是这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受便是看做纯粹的付出而索求回报④一个不知对自己的人生负有什么责任的人他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么有一位小姐向托尔斯泰请教为了尽到对人类的责任她应该做些什么托尔斯泰听了非常反感因此想到人们为巨大的灾难受苦就在于没有自己的信念却偏在做出按照某种信念生活的样子当然这样的信念只能是空洞的这是一种情况更常见的情况是许多人对责任的关系确实是完全被动的他们之所以把一些做法视为自己的责任不是出于自觉的选择而是由于习惯时尚舆论等原因譬如说有的人把偶然却又长期从事的某一职业当做了自己的责任从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业有的人看见别人发财和挥霍便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价谨小慎微地为这种评价而活着由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么在责任问题上也就必然是盲目的了⑤所以我们活在世上必须知道自己究竟想要什么一个人认清了他在这世界上要做的事情并且在认真地做着这些事情他就会获得一种内在的平静和充实他知道自己的责任之所在因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了我还相信如果一个人能对自己的人生负责那么在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上他对自己的行为都会有一种负责的态度如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的这个社会就必定是高质量的有效率的社会18.本文的论点是什么2分19.我们活在世上为什么要对自己的人生负责2分20.作者认为一个人惟有对自己的人生负责建立了真正属于自己的人生目标和生活信念他才可能由之出发自觉地选择和承担起对他人和社会的责任你怎样理解这句话的含义及作用3分
细节其实无关成败陈鲁民15分坊间有不少谈论细节重要的书籍其中尤以细节决定成败最为畅销被许多渴望成功者奉为圭臬希望自己能通过完善细节把握好细节从而踏上成功之路推开胜利之门其实所谓细节决定成败不是误解便是偏见抑或故意夸大任何一项事业一件事情决定其成败的主要因素都是大势所趋力量对比主要矛盾全局大节至于那些边边角角的细节和花絮最多能影响到成败的时间早晚和程度或给成功锦上添花或使失败雪上加霜更多时候则是有它不多无它不少一个去应聘工作的人如果比较注意细节譬如衣冠整洁举止得当能捡起地上的碎纸自然会给人一个好印象但最终是否录用你还是靠你的文凭履历和笔试面试成绩一个搞设计的工程师即便每个细节都无可挑剔办公桌收拾得干干净净非常礼貌地对待每个同事和老板甚至连随手关灯便后冲水的细节都堪称楷模如果设计不出老板需要的东西产品在市场上无竞争力老板也会毫不犹豫地炒你鱿鱼A.我参观过一架在朝鲜战场屡立功勋的战斗机飞机上弹孔累累一个补丁挨着一个补丁可是它依然成功击落敌机后安全返航因为这些子弹都没打中要害这就是细节无关大局可如果打中油箱或击中飞行员则肯定机毁人亡这就是决定成败的主要矛盾从军国大事历史风云来看更是如此楚汉相争最后结果取决于人心向背力量对比指挥正误和作战决策霸王别姬的动人细节至今还被人传诵令人叹息但无论项羽别不别姬怎么个别法都无关大局因为十面埋伏已经布好四面楚歌已经响起他的失败只是个时间问题B戊戌变法的失败有人说是因为细节不慎而致譬如错用了袁世凯因为他的告密与投机而导致全盘皆输其实失败的关键原因在于保守派与维新派之间实力差别太大即便不在这个细节上出错没有袁世凯也有张世凯李世凯还是谭嗣同总结得好有心杀贼无力回天C相传__来很关注细节对许多小事都了然于胸人们常津津乐道于他的细心和周到但别忘了他还有雄才大略的一面他更关注国内外大形势大趋势大走向要不然他就不会是一个指挥若定的军事家运筹帷幄的政治家纵横捭阖的外交家最多是一个细心负责的好管家人们常说棋错一着全盘皆输但如果能引起皆输局面那就不叫细节了而是大节是关键譬如失掉一个卒子叫细节无关紧要丢了一个车那就叫大节事关全局所以我们固然需要注意细节但千万不能夸大细节的作用细节有时确实能影响成败的快慢但绝不能决定成败的方向不可能扭转乾坤影响大局在日常工作中如果过于注重细节就会让我们变得谨小慎微畏首畏尾针头线脑从而影响到我们掌控全局的大眼光大视野大手笔看待历史的进程倘若把细节抬到决定成败的高度就会以偶然性代替必然性最后势必陷入神秘主义不可知论的泥潭的确细节以其生动直观的特点显得鲜活富有魅力为人所喜闻乐见但无论如何不要忘记看历史要看大势看形势要看主流看人物要看大节是永远不会过时的真理11.根据语境理解文中划线词语的含义4分圭臬针头线脑12.本文的中心论点是什么2分13.下面一个论据是从原文中抽取出来的若要还原你认为最恰当的位置应该是A.B.C.三处中的处理由是4分明亡清兴是大势所趋不可阻挡崇祯皇帝之死就是巨变中的细节他究竟是上吊吊死喝药毒死投水淹死__烧死都无关事态进展最多再添点戏剧性改变不了最后覆亡的命运14.斜塔上的实验一文重点讲述了伽利略站在比萨斜塔上做自由落体实验的过程联系本语段内容说说你认为伽利略如果不做斜塔实验他能成为世界著名的科学家吗你的理由是什么5分
闻一多先生的说和做16分闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面这个方面情况就迥乎不同而且一反既往了作为争取民主的战士青年运动的领导人闻一多先生说了起先小声说只有昆明的青年听得到后来声音越来越大他向全国人民呼喊叫人民起来反对__争取民主！他在给我的信上说此身别无长处既然有一颗心有一张嘴讲话定要讲个痛快！他说了跟着的是做这不再是做了再说或做了也不一定说了现在他说了就做言论与行动完全一致这是人格的写照而且是以生命作为代价的1944年10月12日他给了我一封信最后一行说另函寄上油印物二张代表我最近的工作之一请传观这是为争取民主反对__他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后警报迭起形势紧张明知凶多吉少而闻先生大无畏地在群众大会上大骂特务慷慨淋漓并指着这群败类说你们站出来！你们站出来！他说了说得痛快动人心鼓壮志气冲斗牛声震天地！他说了我们要准备像李公仆一样前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门他做了在情况紧急的生死关头他走到__队伍的前头昂首挺胸长须飘飘他终于以宝贵的生命实证了他的言和行闻一多先生是卓越的学者热情澎湃的优秀诗人大勇的革命烈士他是口的巨人他是行的高标7作为革命家的闻一多是怎样对待说和做的2分8结合全文请简要概括闻一多先生的形象2分9说说对下面句子的理解4分①闻一多先生‘说’了中说的意思②他说了我们要准备像李先生一样前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门10选段中作者选取了哪几件事来表现作为革命家的方面的闻一多先生言行完全一致3分11请在选文中找出穿插的形象描写写下来并说说这些描写的作用3分12最后两段能不能合为一段为什么2分
①中学课程很多你自然没有许多的时间去读课外书但是你试着抚心自问你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫吗如果你每天能抽出半点钟你每天至少可以读三四页每月可以读一百页到了一年也就可以读四五本书了何况你在假期中每天不会只能读三四页呢你能否在课外读书不是你有没有时间的问题是你有没有决心的问题②世间有许多人【甲】得多许多人的学问都是在忙中做成的美国有一位文学家科学家和革命家富兰克林幼时在印刷局里做小工他的书都是在做工时抽暇读的不必远说你应该还记得孙中山先生难道你比那一位奔走革命席不暇暖的人【乙】些吗他生平【丙】到什么地步没有一天不偷暇读几页书你只要看他的建国方略和孙文学说你便知道他不仅是一个政治家而且还是一个学者不读书而讲革命不知道光的所在只是窜头乱撞终难成功这个道理孙先生懂得最清楚的所以他的学说特别重知③人类学问逐天进步不止你不努力跟着跑便落伍退后这固不消说尤其要紧的是养成读书的习惯是在学问中寻出一种兴趣你如果没有一种正当嗜好没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西将来离开学校去做事说不定要被恶习惯引诱你不看见现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们绅商们乃至教员们不大半由学生出身吗你慢些鄙视他们临到你来再看看你的成就吧！但是你如果在读书中寻出一种趣味你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些这种兴趣你现在不能寻出将来永不会寻出的凡人都越老越麻木你现在已经比不上三五岁的小孩子们那样好奇那样兴味淋漓了你长大一岁你感觉兴味的锐敏力便迟钝一分达尔文在自传里曾经说过他幼时颇好文学和音乐壮时因为研究生物学把文学和音乐都丢开了到老来他再想拿诗歌来消遣便寻不出趣味来了兴味要在青年时设法培养过了正当时节便会萎谢比方打网球你在中学时喜欢打你到老都喜欢打假如你在中学时代错过机会后来要发愿去学比登天还要难十倍养成读书习惯也是这样16.本文的中心论点是什么2分17.根据文意将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处只填序号3分①无论忙②比你忙③还要忙【甲】处应填【乙】处应填【丙】处应填18.找出文章第三段运用的主要论证方法简要分析其作用4分
课内阅读17分①另一个例子是罗兰·布歇内尔①1971年的一天布歇内尔边看电视边这么想光看太没意思了把电视接收器作为试验对象看它产生什么反应此后不久他就发明了对战型的乒乓球游戏从此开始了游戏机的革命②不过这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?③某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究并得出如下结论富于创造力的人认为自己具有创造力缺乏创造力的人不认为自己具有创造力④认为我不具备创造力的人当中有的觉得创造力仅仅是贝多芬爱因斯坦以及莎士比亚他们的从而进行自我压制不言而喻在创造的宇宙里贝多芬爱因斯坦莎士比亚是光辉灿烂的明星然而在大多数情况下即便是他们也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感相反那种非凡的灵感往往产生子这样的过程关注极其普通甚至一时念的想法并对它反复推敲逐渐充实⑤由此看来区分一个人是否拥有创造力主要根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法即使他们不知道将来会产生怎样的结果但他们很清楚小的创意会打开大的突破口并坚信自己一定能使之变为现实10解释下列的词语2分①不言而喻______________②推敲_____________________11用自己的语言简要概括这两段文字的主要内容3分______________________________________________________________12这两段文字主要用了_____________论证方法3分13分析上述文字下面观点不属于作者观点的是3分A.要有创造力关键是要经常保持好奇心不断积累知识B.要有创造力就不能满足于一个答案而要去探求新思路去运用所得的知识C.一旦产生小的灵感相信它的价值并楔而不舍地把它发展下去D.并非任何人都拥有创造力14本文第二小节的句式有何特点在本文结构上有何作用3分______________________________________________________________15读了以上语段后你认为自己有创造力吗说说你的理由3分____________________
幸福是什么丽莎·普兰特美①幸福是什么在我看来真正的幸福就是简单生活②有人问我简单生活是否意味着苦行僧般的清苦生活我说这是对简单生活的误解简单生活意味着摒弃虚荣少一些对物质的追求多一些心灵的滋养它可以让我们的生活更加从容使我们的心灵更加充实③简单是平息外部无休止的喧嚣回归内在自我的重要途径它能帮助我们发现真实独特的自我保持心灵的宁静④当人们习惯于把拥有物质的多少外表形象的好坏看得过于重要用全部的精力和时间去换取一种有目共睹的优越生活时却没有察觉自己的内心正在一天天地枯萎当人们为拥有一幢豪华别墅一辆漂亮小汽车而加班加点地拼命工作以致每天晚上在电视机前疲惫地倒下或者为了一次小小的升职在上司面前小心翼翼地陪着笑脸或者为了无休无止的聚会精心装扮自己虚度很多光阴到头来面对的只是一个内心孤独苍白的自己的时候我们真该问问自己它们真的那么重要吗⑤当你不在乎外在的虚荣只为内在的自己而简单生活时幸福感才会润泽你干枯的心灵就如同雨露滋润干涸的土地我没有海滨华丽的别墅而只是租了一套干净漂亮的公寓这样我就能节省一大笔钱来做自己喜欢的事比如旅游或者接济他人我用不着在上司面前唯唯诺诺因为能证明自己的方式很多提升并不是唯一的我可以推去那些不必要的应酬悠闲读书独享书中无限风光或者和家人朋友交谈分享轻松美妙的晚上⑥简单也将带给我们内心世界的丰富我们将变得更敏锐能真正深入透彻地体验和理解生活我们将会发现生活每天都是新的将为每一次日出草木无声的生长而欣喜不已我们将重新向自己喜爱的人们敞开心扉表现真实的自然热情地置身于家人朋友之中彼此关心分享喜悦真诚以对那时我们将发现彼此因隔阂而不能相互沟通的问题不过是过于忙碌而疏于交流造成的只有当我们开始体验亲密和谐友爱无间时我们将不是在生活的表面游荡不定而是深入进去聆听生活本质的呼唤生活因此而变得更有意义⑦简单的生活是幸福的温床只要不过度追求物质不受虚荣的影响我们的自由就会越来越多幸福感也会越来越强所以让我们从清除嘈杂声和琐事开始认清我们生活中出现的一切哪些是我们必须拥有的哪些是必须丢弃的多一份从容少一份焦虑多一份真实少一份虚假多一份快乐少一份烦恼这就是简单生活所追求的目标选自名家随笔有改动14.填相应段落序号或原文内容梳理本文的论证思路3分15.根据本文内容给下面漫画幸福中的羊选择独白恰当的一项是2分A.幸福就是没有别的羊儿来和我争夺青草吃B.幸福就是每天都能欣赏日出从容地吃草C.幸福就是能够独自地享受自由无牵无挂D.幸福就是拥有一片广阔无垠的肥沃的草原16.说说第⑤段画线句的妙处3分17.简要分析④⑤两段的关系3分18.生活中有许多嘈杂声请举出一例提示不能用文中的例子并联系选文内容谈谈该如何对待3分
比诺贝尔奖更重要的白剑峰①每年诺贝尔奖揭晓的时候中国人总有几分落寞很多人不由自主地追问为什么获奖的都是西方科学家中国人离诺贝尔奖有多远中国人为什么拿不了诺贝尔奖在中国人的心底似乎隐藏着一种挥之不去的诺贝尔情结②客观地说诺贝尔奖并不能完全反映一个国家的科学研究水平但是诺贝尔奖又是一个独特的标志代表了一个国家科学家的素质当我们回望历届诺贝尔奖获得者时就会惊奇地发现在他们的身上除了有一种执着求真的科学精神外更有一种关注人类命运的博大情怀而这恰恰是比诺贝尔奖本身更重要的东西也是容易被世人忽略的③根据诺贝尔的遗嘱诺贝尔奖评选的唯一标准是成就的大小也就是对整个人类文明进步的贡献例如2008年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家他们分别发现了导致艾滋病和宫颈癌的病毒这些具有里程碑意义的发现无疑为人类战胜重大疾病带来了曙光2007年美国科学家马里奥等三位科学家在基因治疗研究领域成果卓著造福了无数肿瘤患者因而也当之无愧地获此殊荣④历史似乎总是充满戏剧性面对荣誉的桂冠求者不得得者不求在诺贝尔奖获得者中大多数人根本无意于得奖这些人长期淡泊名利甘于寂寞在科学的禁区他们迈出的每一步都是前人没有走过的这种探索也可能意味着一生的徒劳和失败而支撑着他们永不放弃的就是造福人类的伟大梦想这正如爱因斯坦在悼念居里夫人时曾说的第一流人物对于时代和历史进程的意义在其道德品质方面也许比单纯的才智成就方面还要大⑤由此可见诺贝尔奖与其说是一个光环不如说是一种精神对于中国科学界来说最缺少的不是光环而是诺贝尔精神眼下中国不乏才智过人的学者但鲜有兼具科学精神与人文情怀的巨匠一些人过分关注科研的果实忽略了生长的过程过分关注个人的小得失忽略了社会的大利益因而他们常常是在利欲的驱使下从事科研活动作风浮躁急功近利此种短期行为注定只会催生学术泡沫而无益于人类的长远进步事实上获得诺贝尔奖绝非一朝一夕的突围而是经年累月的苦守真正的科学家必须怀着造福人类的大功利心只问是非不计利害耐得寂寞不慕纷华惟其如此才能孕育出非凡的科学之果最终被历史铭记⑥也许科学家的重要性并不在于是否获奖而在于是否为造福人类而献身懂得了这一点中国人就离诺贝尔奖近了一步20.阅读第①节内容简要说说中国人心底为什么会隐藏一种诺贝尔情结2分21.阅读第②节内容历届诺贝尔奖获得者身上独特的标志2分22.指出第③节运用的主要论证方法并分析其作用3分23.结合原文说说你对第④节中画线句子第一流人物对于时代和历史进程的意义在其道德品质方面也许比单纯的才智成就方面还要大的理解2分24.根据你对全文的理解简要概括中国的科学家拿不了诺贝尔奖原因并根据相关链接向中国的科学家提出你的建议4分相关链接黄路生1965年1月出生江西省赣州市上犹县紫阳乡人博士教授现任江西农业大学校长德国哥廷根大学/华中农业大学/江西农业大学博士生导师农业部/江西省动物生物技术重点实验室主任2011年当选中国科学院院士1997年及2004年分别获得江西省科技进步一等奖获全国五一劳动奖章及中国青年科技奖培育出畜牧新品种18个申请获得专利7个2012年获国家技术发明奖二等奖
阅读下面一篇文章完成13~17题20分①赏识是一个人心境磊落视野开阔的表现也是一个人才智敏锐气度从容的凸现赏识是为人之道不懂赏识不愿赏识人与人之间往往就多了一份挑剔少了一份欣赏多了一份苛求少了一份呵护于是乎便像医生对患者一样执著地诊断他人身上的不足过失缺点毛病和错误于是乎便有了冷眼批评讽刺以至呵斥最终结出的苦果便是信任的折损亲和力的丧失②人人都应该学会赏识须知人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏威廉·杰姆斯语而且随着阅历的增加这种渴望会变得更加深沉而炽烈你的一个信任的微笑一个肯定的颔首可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊可以为他人校正迷失的价值追求的方向可以为他人唤醒早已尘封的潜质潜能可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽③赏识在于心态的调整赏识生长在自由和谐的空气里生长在亲切平视的目光中赏识弃绝祖师爷与裁判官的心理羁绊以平和宽广的心境宽厚接纳的态度去聆听灵魂深处质朴纯澈的心语去捕捉稍纵即逝的创造灵光④赏识在于角度的转换万事万物各有其长远近高低各呈其姿于人于物其正面或许并非那样靓丽可人其侧面则可能是一幅优美的剪影或者其外表还是稚嫩丑陋拙笨顽劣的壳其内部蕴涵的却是成熟美丽新异灵动的核我们何妨换个角度看一看何妨拐个弯子想一想⑤赏识在于标准的择取美丑好坏优劣成败是非都是相比较而存在的追求崇高和完美本无可厚非但苛求崇高和完美则大可怀疑用神的标准测量凡人用完美的测标去审度他人赏识便会失去家园只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人值得赏识的东西便会扑面而来闪光的道德妙异的智慧优美的人情⑥赏识不是单向的施舍是智慧与智慧的主动碰撞赏识不是别有用心的廉价恭维是对一种相对价值的公正认可学会赏识赏识者的胸襟才更显得博大灵魂才更趋于崇高有了赏识世界便获得了求真求美求善的不竭动力13.阅读全文后请给文章拟一个标题4分_________________________________________________________________________14.下面句子中加点的部分能否删去?为什么?3分人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏__________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.仿照一个信任的微笑一个肯定的颔首的句式在下面的划线处续写两句话使之一同构成一组语意连贯的排比句4分16.阅读全文请简要阐述本文的结构特点4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.文章从多个角度告诉我们怎样赏识他人请选择其中一个角度结合实际谈谈你的理解不少于50字5分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读永恒的书15分①古今中外书籍不计其数该读哪些书呢?从精神生活的角度出发我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类一是完全不可读的书这种书只是外表像书罢了实际上是毫无价值的印刷垃圾不能提供任何精神的启示或有用的知识二是可读可不读的书因为它们只对有关的专业人员才可能是必读书对于其余人却是不必读的至多是可读可不读的.三是必读的书.所谓必读是就精神生活而言的即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读不读便会是一种欠缺和遗憾②应该说这第三类书在书籍的总量中只占极少数但绝对量仍然非常大它们是人类丈化宝库中千百年流传的那些不朽之作即所谓经典不论它们是文学作品还是理论著作尔必定表-现了人类精神的某些永恒内涵在此意义上我称它们为永恒的书要确定这类书的范围很难事实上不同的人开出的书单一定会有相当的出入不过只要开书单的人确有眼光就必定会有一些最基本的好书被共同选中例如他们决不会漏掉论语史记红楼梦这样的书柏拉图莎士比亚托尔斯泰这样的作家③在我看来真正重要的倒不在于你读了多少名著古今中外的名著是否读全了而在于要有一个信念便是非最好的书不读.有了这个信念即使你读了许多并非最好的书你仍然会逐渐找到那些真正属于自己的最好的书并且成为它们的知音事实上对于每个具有独特个性和追求的人来说他的必读书的书单决非照抄别人的而是在他自己阅读的过程中形成的这个书单本身也体现出了他的个性正像罗曼·罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时所说现在我有我的贝多芬了犹如已经有了我的莫扎特一样一个人对他所爱的历史人物都应该这样做④费尔巴哈说人就是他所吃的东西这句话是对的一个在阅读中与古今哲人文豪倾心交谈的人与一个只读明星逸闻和凶杀故事的人他们当然有着完全不同的内心世界我甚至要说他们也是生活在完全不同的外部世界上因为世界本无定相它对于不同的人呈现不同的面.我们从一个人的读物中大致可以判断他的精神品级12.在文中1永恒的书有哪些方面的含义?2就读书而言你如何理解人就是他所吃的东西这句话?5分⑴2分23分13.结合全文看1就读书这个话题文章的中心论点是什么?2按作者的主张一个人怎样才能找到真正属于自己的最好的书来阅读?5分答⑴2分23分14.文章认为论语史记红楼梦属于永恒的书请你以其中一例来说明也可列举语文课本中其他名著一例来说明5分
阅读下面的文字完成9—12题12分缺少阅读的民族穿越不远姜泓冰五一小长假你是怎么过的——是宅在家里看宫斗连续剧还是赶在门票继续上涨之前去了某个热门景点去扎堆儿每次长假短假总有许多人会选择出游在黄金周缩水之后每每也总有人精心计算早早在网上发布攻略怎样利用上双休日和一点带薪休假让假期延长以便可以将游程安排得更远欧美东南亚非洲如今在每个中国的节假日里几乎满眼皆是令当地笑逐颜开的中国观光客们行万里路对中国城市中等收入阶层以上的人们尤其是年轻人而言渐渐成了现实甚至是一种流行的生活方式这固然意味着进步值得激赏但这一句话的另一半读万卷书的现实反应却着实令人忧虑几天前的第十七个世界读书日有一项权威性的全国国民阅读调查结果公布显示高达九成受访者认为自己的阅读数量很少或一般六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动九成国民不读书或很少读书这样的调查结果相信不会是自谦而是现实读书状况的真实反映环顾我们周遭甚至就是我们自己除了在某些特殊时期为了应对考试或工作之需而紧急恶补读书之外每天每周每月每年究竟有多少时间花在了阅读上还有有多久没有进书店买过一本书了答案恐怕多少有些令人沮丧原本遍布各大街区的新华书店已逐渐收缩远去即使留下也大多蜕变成了中小学生教辅书的专卖店虽然中国国民手机消费世界领先公共场所专注盯着手机方寸天地的人越来越多但据调查人们手机阅读的内容主要是网络小说穿越小说等读者集中在年轻人和学历较低者——电视荧屏上胡乱穿着历史衣服满眼勾心斗角和争风吃醋的穿越剧走红恰与这种阅读取向相应和除了教导办公室政治和人际权谋之外既逃避现实又缺乏基本历史常识更多低俗不健康内容这样的网络阅读即便呈上升之势也不能带来欣悦读书日一时的热闹已成过去国民的不读书浅阅读仍在继续当我们慨叹一些国民精神世界贫瘠苍白缺少理性思考能力身在价值多元信息混杂的环境中很容易陷入偏激盲从冲动时我们是否想到它可能正是缺少了静心阅读的结果在全社会重新倡扬读书风尚尤其是重视低端大众性读物的内容质量将全年都当成读书日而不是某一天认真策划一些贴近大众的阅读活动应该被放到关乎民族未来关乎社会建设根本的高度上去认识和重视一个民族的精神要由贫瘠入富足一个社会要重建起理性秩序理想信念和稳定价值观培养阅读习惯无疑都是一条便捷而有效的路径对于中华民族中国社会这正是当务之急没了书香与理性的时代纵然可以凭着孤勇或幻想暂时穿越终究也只能在现实功利念头里盘桓行之不远朋友在忙着行万里路之余还请稍读几本书2012年05月02日人民网略有改动9.本文的中心论点是什么3分10.文章开头例举五一小长假的事例在文中有什么作用3分11.文中说据调查人们手机阅读的内容主要是网络小说穿越小说等读者集中在年轻人和学历较低者——电视荧屏上胡乱穿着历史衣服满眼勾心斗角和争风吃醋的穿越剧走红恰与这种阅读取向相应和这句话中的这种阅读取向指什么3分12.阅读下列链接材料联系文意写出你的探究结果3分【相关链接】材料一以色列有句老话人不能只靠面包活着这句话出自shèng jīng 以色列人以此激励自己养成了求知好学的习惯联合国教科文组织的一项调查显示全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人一年平均每人是64本上海在中国排名第一只有8本而中国13亿人口扣除教科书平均每人一年读书一本都不到新华网材料二在学校里阅读要跟没完没了的习题做斗争走出校门还要跟各种遥控器做斗争杭州天长小学副校长著名儿童阅读推广人蒋军晶说2012年5月4日中国青年报材料三著名教育家朱永新先生指出如果把精神成长与躯体成长做个比较的话躯体的成长更多是受遗传和基因的影响个体的精神成长却不完全依靠基因和遗传而与后天阅读息息相关个体的精神发育历程是整个人类精神发育历程的缩影每个个体在精神成长过程中都要重复祖先经历的过程这一重复是通过阅读来实现的2012年1月6日人民日报
阅读诚信做人的自我诠释完成第20-22题共8分诚信做人的自我诠释①①历代中国人一直把诚实守信看作是做人的根本将诚信称为五常之本百行之源古人说不诚无物认为不讲诚信什么事都做不成由此可见诚信是一个人做人的自我诠释②诚信实际上是一个人对自己做人的一种态度是对自己做人的尊严的一种肯定不讲诚信的人常常以为吃亏的是别人得到好处的是自己其实大谬明代思想家李贽说失却真心便失却真人盖其人既假则无所不假矣假人者说白了就是人不成其为人这是对自己的真实存在和做人的尊严否定当然这种人也就无法得到他人的信任相信与信奉自古以来人们是不耻于与这种人打交道的也就是说人们不会把他看作自己的同类③诚信是人对自己的道德人格的确证是对自己做人的社会责任的担当一个人的道德人格的高下与否最根本的就要看他对自己应有的社会责任的态度及其行为上的实际担当这种态度与实际担当首先就表现在诚信上实际上一个人的任何一个约定和承诺不论是语言上的还是见诸文字和契约的其中都包含着对一定责任的认定对一份人格的担保如果你能言出必行言行一致信守承诺这正是表现你对这种责任的担当对自身人格的确证反之如果你言而无信出尔反尔背信弃义则使你的道德人格蒙羞④诚信也是使人实现自身的价值成就自己事业的内在的精神力量英国大学者斯迈尔斯也说诚实本身尚不足以塑造一个伟人但它是伟大品格中最重要的因素为什么呢因为诚信的一个重要内涵就是对自身的信任相信信奉一个讲诚信的人总是以对自身的信任相信信奉为前提的有了这种信任相信信奉就可以产生对自己的无穷信心激发出自己的内在潜能形成排除万难去实现承诺的精神力量这正是一个人能成就自身开拓事业造福社会的道德前提与精神基础⑤人是船诚信就是帆只有扬起诚信的帆人这只船才能走得更远当今还有一些人对诚信还存在着误读认为诚信吃亏深入地思考诚信的本质与重要性明晰诚信与做人的关系应该说是会得到很多有益的启迪的【注】①诠释说明解释20.阅读全文说说诚信与做人的关系是怎样的3分答21.根据文意下面的三句话填入文中第③段画线处最恰当的一项是2分【甲】古罗马哲学家西塞罗说没有诚信何来尊严【乙】爱国将军冯玉祥说对人以诚信人不欺我对事以诚信事无不成【丙】圣人孔子说人而无信不知其可也大意是一个人不讲信用可以干嘛呢22.分析文章结尾划线语句的作用3分答
阅读我们需要鲁迅年一文完成9～11题共9分鲁迅先生离世已有70多年了要写纪念他的文字总觉得有几分对不住因为把先生的杂文翻出来看看当年批评的许多现象都还能应景都能对号入座他所指出的一些国民劣根性与社会怪现状有的非但没有消失反而有愈演愈烈之势譬如一些人骨子里的奴性与__性交替羊样的凶兽凶兽样的羊不必会做事只要会磕头再如看客嘴脸少女被害呼救一条街坐视不理公交车上行凶居然在众目睽睽之下得逞有人欲从高楼自杀竟有人狂呼跳呀快跳呀！群体性的麻木和冷漠证明着鲁迅抨击过的那些张着嘴看剥羊仿佛颇愉快的看客正子孙兴旺瓜瓞dié绵绵而在文化领域喜欢粉饰太平的十景病及团圆主义也仍然流行看来鲁迅先生的精神仍然是奔突的地火照出那虚伪与污浊然而不管是从大众层面还是从研究层面鲁迅的精神力量却在慢慢消解每逢鲁迅的诞辰或忌日有影响的可持续的普及性的纪念活动虽有但确寥寥除了教科书上的选文外现在的年轻人读过先生作品的恐怕不多被誉为民族魂的先生究竟走进了多少人的灵魂深处横向看看别的国家又是如何对待他们的文化伟人的2006年是欧洲的莫扎特年为纪念他250年诞辰他的音乐执拗地在欧洲反复回荡相关演出还飘洋过海到了中国2006年还是挪威的易卜生年100年诞辰的易卜生被挪威人自豪地不遗余力地推广到了全世界包括我们的北京上海南京2005年是丹麦的安徒生年2002年是雨果年法国各地开学第一天所有学校一齐诵读雨果的作品那是怎样的壮观！而我们何时能有自己的李白年曹雪芹年鲁迅年选自人民日报李泓冰有删改9.通读全文用自己的语言简要地概括作者的观点不得用到鲁迅年三个字2分10.文章多处用到了对比的论证方法请举一例作简要阐述3分11.结合上文的相关内容联系自身的感受简要阐述你对下面这段文字的理解4分郁达夫在纪念鲁迅时睿智地说过没有伟大人物的民族是世界上最可怜的生物之群有了伟大人物而不知拥有爱戴崇仰的国家是没有希望的奴隶之邦
阅读敬畏自然中的一段文字完成19—21题大自然之所以创造出会思维的生物也许是有深意的宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识为了欣赏她自己壮丽无比的美人是自然发展的高级阶段人的智慧是宇宙智慧的高级形态其高级之处就在于他会思维能够理解有自我意识人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段宇宙或者说自然借我的眼睛来观看她自己借我的嘴来表达她自己说出她亿万年来想说而没有说出的话从这个角度可以说我的智慧即是自然的智慧我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识我思维即是宇宙在思维我痛苦即是宇宙在痛苦我欢笑即是宇宙在欢笑所以人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的并不属于他自己所有他只不过是宇宙自我认识的工具因此人对自然的种种误解也许是自然对她自己的误解吧19.对文中画横线的句子理解正确的一项是A.自然没有能力误解人B.人对自然的误解是故意的C.即使是人对自然有了误解误解的责任也可能归属自然自己D.即使是自然对人有了误解误解的责任也可能由人来承担20.对本段文字理解错误的一项是A.人的智慧与宇宙智慧具有根本的差别B.人的智慧是宇宙智慧的一部分C.人是宇宙创造的会思维的生物D.人的智慧相对于宇宙智慧来说具有工具性的特点21.本段文字给人们以深刻的启发意义其中错误的一项是A.我们要尊重自然保护自然B.人类在大自然面前不要过分自傲C.我们不要做大自然的奴隶要主动去驾驭它征服它D.人是大自然精妙绝伦的艺术品我们应该对大自然怀有一颗感恩的心
短文评改6分感受成功①成功是什么不少同学往往有一种误解认为成功只等于成名可我认为成功只是一种感受成功需要善于感受②我们要善于感受成功只有送样才能更好地把握成功亲爱的同学你独立做对了一道难题这就是成功就好比你是一位工人你做零件经检验合格这就是成功就好比你是一位农民你的播种有了收获这就是成功但有些同学认为只有像杨利伟那样的伟大壮举才算是成功也有些同学认为像居里夫人那样在科学上取得显著成果才算是成功更有的同学认为只有腰缠万贯的富翁才算是成功其实每个人的点滴进步都是成功人生是由无数的成功构建而成的整体只不过是成功的大小不同而已爱迪生之所以能成为伟大的发明家是因为他善于感受成功他认为他做的第三个板凳比前两个板凳有进步这就是成功正因为他能在每一次进步中都能感受到成功鼓舞着他不断成功所以他成为世界闻名的发明大王③是啊取得成功的人往往从小就树立了远大目标一位伟人曾说过没有目标的生活就像没有航标的船因此我们要有远大的理想并为理想而努力奋斗才能取得成功可见理想的重要④成功是一种心灵的感受在更多的时候它不需要得到别人的认可也不需要经过别人的鉴定人人都品尝到成功的滋味这样我们的人生才更美好⑤同学们我们应该善于感受成功从中汲取动力从而获得更大的成功1任选两个角度简评本文的优点4分________________________________________________________________________________________________________________________________2指出本文存在的主要问题并提出修改意见2分________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下文完成15～16题10分礼记中有一句颇有点辩证法精神的话一张一弛文武之道也对于我们的文学艺术创作来说这个规律是有启发性的比如一首乐曲光是一股劲儿的快一股劲儿的紧从头到尾都是最强音那就显得很单调没有什么节奏感了在琵琶行中所描写的那支曲子开始有大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语的一段接着有间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难的一段后来又有银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣的一段这倒是很合乎一张一弛的规律的我相信弹奏起来一定优美动听可惜我们谁都没有听到过一幅画也是如此布景成局全凭有疏有密有浓有淡相间相成方能错落有致只密不疏则必嫌拥塞只疏不密则必嫌空松只浓不淡则嫌繁缛只淡不浓则嫌单薄①虽然不同的艺术风格难免各有所偏②一个作品总有一个作品的基调③或以强烈见长④或以柔和取胜⑤但单打一的旋律和笔墨终究是容易使人感到单调的推而广之写小说写戏剧甚至写评论文章亦无不如此假如小说中段段都是高潮那么高潮就反而不突出了戏剧中场场都是密锣紧鼓让观众的神经拉得像弓弦一般紧就反而使人家不大想看下去了文章中句句都加上着重点主要的论点就反而不明确了比如水浒传中林教头风雪山神庙那一回写到林冲发现陆虞候来暗害他特地买了把解腕尖刀带在身上准备跟他拼个死活可是作者在这里不肯急转直下却又回过头来写上林冲去看管草料场在大雪中出门买酒吃那一段比较轻松的笔墨然后再转向高潮我看这些都不是可有可无的闲笔浪墨没有它们穿插在其中就显不出一张一弛一起一伏的妙用了弛正是为了张伏正是为了起有些同志不大懂得一张一弛相间相成的道理常常主张把作品中文章中一些乍看起来似乎与主线主题并无直接关联而其实与主线主题颇有些内在联系的所谓闲笔浪墨大笔勾销他们这样做似乎是为了艺术的完整性实际上倒往往破坏了艺术的完整性牡丹虽好还仗绿叶扶持不妨设想一下假如把绿叶全部去掉只剩下一朵光秃秃的牡丹花那还有什么好看呢?15.第3自然段画线的句子是一个多重复句第一层次划分正确的一项是3分A.①②③④/⑤B.①②③/④⑤C.①②/③④⑤D.①/②③④⑤16.结合全文回答以下问题7分⑴第4自然段在论证过程中运用的论证方法是这是为了论证的观点4分⑵第5自然段中作者引用了牡丹虽好还仗绿叶扶持这句话牡丹比喻绿叶比喻用文中词语回答3分
公益是展示悲苦的代名词么有删改顾远①前不久我去了趟韩国进行访问五天的行程里被安排去了很多地方参观其中有一个村庄尤其有特色②位于完州的Bibi-Hill村据说曾经是个穷得活不下去的地方全村有四十多户八十几口人其中老年人占了绝大多数前任村长眼看着村庄凋敝村民又纷争不断因而愧jiù自杀公益组织希望制作所受政府委托前来实施乡村发展计划他们一心想发动村民充分利用本地的资源来改变家乡面貌然而村民们已是哀莫大于心死③希望制作所没有灰心他们召集了一批专业摄影师来到村庄拍下许多风景照再做成图片展出村民们突然发现村子里那些早已熟视无睹的事物原来可以是这样美的村民们的信心开始恢复村子里的那些从未被重视的资源也被一一发掘利用我们去参观的时候村头的田地上一群前不良奶奶们这是以前外人对她们的称呼正在开心地劳作田地被用石块精心地围出大小不一形状各异的小块区域既方便老人边做农活边聊天也给这片土地平添了许多生趣④在完州的乡村发展中心一楼的墙壁上全都是当地孩子绘制的图案斑驳绚烂而二楼的墙壁上张贴的是当地村民绘制的几幅乡村规划图他们没有学过专业的工程绘制技术却用最形象最质朴的方式描绘出了自己心目中家乡的未来图景⑤遍布韩国各地的公益机构不少都拥有一个有趣的名字名字也许最能直观地反映出一个人一个机构的精气神儿来知道给自然大地做针线活儿是家什么机构吗他们是一家社会企业用废旧衣服上的材料制作婚礼上用的婚纱和礼服又别致又环保同时还倡导了节约型婚礼的理念⑥照片图画名字这些点滴细节看起来好像只是些小技巧小情趣然而透露出的却是一种对美的习惯性追求用美来激励公益的参与者——不管你是助人还是受助公益活动的过程也成为一个不断发现美的过程而更美好的生活更美丽的世界不正是所有公益组织与公益事业努力的最终目标吗⑦可是我们很多时候似乎忘记了这一点公益于是变得苦情悲情滥情好像只有痛苦才最打动人只有沉重才最真诚只有苦难才最民间⑧我相信如果换另一群人来帮助那个叫做Bibi-Hill的村子他们可能会选择拍下村民们满是皱纹的愁苦面容与干涸荒芜的土地来唤起外界的同情心和援助就像我刚刚收到的一段来自某爱心捐助机构的宣传短片其中不厌其烦地介绍了不少孩子的故事他们居住在偏远的农村个个家境贫寒只要有爱心人士的一点点捐助他们就能吃饱穿暖从此过上好好学习天天向上的日子⑨我相信一定会有人被打动但我也知道过多地面对苦难爱心也会变得日渐麻木和枯竭如果一味地用渲染苦难来博得同情最终只会使公益变成一场展示谁比谁更苦的竞赛当真成了会哭的孩子有奶吃⑩几年前我曾去藏区做过一次助学调查拍下了很多照片尽管我接触的那些孩子大多数来自单亲家庭或是孤儿我还是选择拍下了他们的笑容而不是满是冻疮的手在一张照片里这群孩子在尘土飞扬的一小片空地上追逐着一只抛向天空的篮球我给照片起的标题是我们不懂篮球可我们懂得快乐很多时候打动人的正是这平凡日子里一点点对美的追求16.根据拼音写汉字为加点字注音2分1愧jiù2召集17.本文第②—⑤段的位置能否互换为什么5分18.第⑦段中的这一点所指的是这一观点3分19.1请阅读第⑩段从画面和标题两方面分析一下这张照片美在何处3分2前文已经有了第②—⑤段的一组事实论据那么第⑩段的这则事实论据是否有些重复为什么4分20.本文采用的论证结构是2分A.总分式B.并列式C.层进式D.对照式21.以下对本文论点表达最恰当的一项是4分A.呈现悲苦不应成为公益宣传的方式B.公益就应该用美来激励人们的参与C.打动人的往往是平凡日子里一点点对美的追求D.公益同样可以用美来吸引公众的视线
阅读议论文花开半时偏妍回答20——22题共8分花开半时偏妍李光烈①相对完整而言半无疑是未完成的一种状态是令人遗憾的一种缺失然而半又何尝不是一种高妙的境界?②你一定懂泰极而否的道理事物发展到一定程度就会向它的对立面转化了水满则溢月盈则亏花儿美艳盛放之时就是残败零落之日③花开半时偏妍人生中我们要拥有半的智慧④生活中处处存在着半中隐美的道理爬山的过程最美半山腰的感觉最好攀爬中掺进了人们对美景的想象虚实相生之间美便无限扩伸与延展一旦爬到了山顶一切景色尽收眼底时反而会有一丝失落感隐隐而生⑤半的智慧也表现在艺术创作的留白上众所周知绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事要让抽象无形的语言声响和思维等入画就不那么容易了齐白石的水墨画蛙声十里出山泉就是留白的经典之作齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面为我们展示了蛙声十里出山泉这一蕴含极丰的神奇意境蛙声在整个画面中难觅踪迹可以说齐白石只画出了一半但妙就妙在通过虚出的一半撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动使蛙声这_难以描摹的意象在人们的想象中得以生动而鲜活地再现.有限的画面与无限的想象形成珠联璧合的完美融合齐白石的成功给我们以启迪运用半的智慧成就艺术留白使艺术创作达到至高的境界⑥半还可理解为一种为人处世的修养人们常说忍一时风平浪静退一步海阔天空不把事情做得太过留有回旋余地的半是为自己也是为别人开启了一扇门半是一种宽阔的胸襟!⑦李密蓭诗云帆张半扇免翻颠马放半缰稳便半中岁月尽幽闲半里乾坤宽展⑧愿我们【甲】【乙】【丙】无边受用半的恩赐与智慧20.作者在文中提出了怎样的观点?2分21.阅读第⑧段根据上下文从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处只填序号3分①达到半的修养②知晓半的道理③掌握半的艺术【甲】处应填【乙】处应填【丙】处应填22.请简要分析第⑤段是如何论证‘半’的智慧也表现在艺术创作的留白上的?3分
论富门寒教和寒门富教①打开电视翻开报纸我们不时就会看到诸多富二代的是是非非富二代也逐渐成为人们诟病的反面教材最近著名歌唱家李双江之子打人事件又再次将富二代推上了风口浪尖看到镜头中被打者满脸的鲜血时我不敢相信打人者竟是一个未满十五岁的孩子震惊之余我不能不问一句我们的教育到底怎么了②中国有句古话叫再穷不能穷教育再富不能富孩子中国父母早已知dào jiāo 育的重要性但是该如何教育孩子则成了个难题富门寒教和寒门富教曾一度成为许多父母奉行的教育经典今天当我们再度重温富门寒教和寒门富教时却尴尬地发现它竟成为了当下部分教育现状的真实写照③当今的富门寒教让人震惊更让人寒心飞驰的车轮碾过两个年轻的生命肇事者李启铭却大声地叫嚣着我爸是李刚疯狂的赛车终结了一个青年的人生飙车手胡斌却冷漠地与朋友谈笑风生挥舞的拳头肆虐地砸向他人打人者李天一却大喊谁敢打110富门之子践踏生命的行为令人发指而他们背后不停道歉的父亲们却让人痛心面对受害者父亲李刚几度哽咽地承认自己没有教育好儿子父亲李双江也痛苦地承认自己没教育好儿子子不教父之过！仔细听听这些家长的道歉言论我们不难看出他们在孩子教育上的严重失衡——富于物质却寒于教育一个是公安局长一个是歌唱大家他们自身就是无数人学习的榜样却没有教好自己的孩子是能力不够还是方法不对我想都不是是他们过分溺爱自己的孩子给予孩子的教育却太少了教育的过程中我们真正需要的是父母的用心关爱而非随手可得的物质这样的富门寒教不可取④然而与富门寒教形成鲜明对比的是寒门富教⑤今天的寒门富教让人感动更让人痛心再穷不能穷教育是中国无数寒门家长一直坚守的信念为了给孩子挣得学费家长们背井离乡去做农民工孩子们留守在家中努力地用他们试卷上的分数点燃着父母的希望到了暑假这些留守儿童背上书包象成群的候鸟飞向父母的怀抱很快他们出现在父母的工地上学着垒起砖瓦他们出现在父母的菜摊前学着斤斤计较他们出现在父母的车间里学着闹中取静面对这些孩子我们或许会为他们的艰难生活投去许多同情的目光可谁又能真正明白他们笑脸下的快乐与满足呢寒于物却富于心寒门家长用他们力所能及的方式去关爱子女去培养和教育孩子我们为这样的寒门富教而感动但也为无数寒门学子而痛心还记得__说过过去我们上大学的时候班里农村的孩子几乎占到80%甚至还要高现在不同了农村学生的比重下降了农民收入逐步提高了农村孩子上学的机会多了但是他们上高职上大学的比重却下降了在残酷的教育竞争中无数寒门学子背负的学习压力越来越大⑥富门寒教让孩子如脱缰的野马释放着青春的个性一路狂奔寒门富教让孩子如带枷的耕牛负载着沉重的希望默默前行贫穷不是羞耻富贵也不是罪恶粗茶淡饭与锦衣玉食并没有太大的差别只要我们有爱孩子们就会有笑容教育无关乎穷与富无论是寒门还是富门我们都应做到富教父母要用关爱为孩子开辟出教育的沃土社会要用公平为孩子浇灌出教育的花朵12.本文阐述的主要观点是什么3分13.根据你对文章的理解解释富门寒教和寒门富教在文中的含义4分⑴富门寒教▲⑵寒门富教▲14.本文以李双江之子打人事件开篇有什么作用4分15.阅读下列链接材料请结合本文作者的观点评价比尔·盖茨的做法4分链接材料据报道微软创始人董事长比尔·盖茨曾公开宣布将把自己580亿美元的财产全数捐给其名下的慈善基金会——比尔及梅琳达盖茨基金会一分一毫也不会留给自己的子女
闻一多先生的说和做16分闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面这个方面情况就迥乎不同而且一反既往了作为争取民主的战士青年运动的领导人闻一多先生说了起先小声说只有昆明的青年听得到后来声音越来越大他向全国人民呼喊叫人民起来反对__争取民主！他在给我的信上说此身别无长处既然有一颗心有一张嘴讲话定要讲个痛快！他说了跟着的是做这不再是做了再说或做了也不一定说了现在他说了就做言论与行动完全一致这是人格的写照而且是以生命作为代价的1944年10月12日他给了我一封信最后一行说另函寄上油印物二张代表我最近的工作之一请传观这是为争取民主反对__他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后警报迭起形势紧张明知凶多吉少而闻先生大无畏地在群众大会上大骂特务慷慨淋漓并指着这群败类说你们站出来！你们站出来！他说了说得痛快动人心鼓壮志气冲斗牛声震天地！他说了我们要准备像李公仆一样前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门他做了在情况紧急的生死关头他走到__队伍的前头昂首挺胸长须飘飘他终于以宝贵的生命实证了他的言和行闻一多先生是卓越的学者热情澎湃的优秀诗人大勇的革命烈士他是口的巨人他是行的高标7作为革命家的闻一多是怎样对待说和做的2分8结合全文请简要概括闻一多先生的形象2分9说说对下面句子的理解4分①闻一多先生‘说’了中说的意思②他说了我们要准备像李先生一样前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门10选段中作者选取了哪几件事来表现作为革命家的方面的闻一多先生言行完全一致3分11请在选文中找出穿插的形象描写写下来并说说这些描写的作用3分12最后两段能不能合为一段为什么2分
阅读下文完成14—18题共12分让优秀成为一种习惯朱铁志①每个人的人生定位不同生活态度自然就不同打算把自己置于生活的哪个层次何种境界是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题也决定了这个人基本的生活方式鲁迅立志揭出劣根性以引起疗救的注意所以横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生他们的校训正是追求卓越是的雄鹰不甘宇下骏马难守圈栏一个志存高远的人必定将追求优秀作为自己的人生目标作为一种近乎本能的习惯②所谓习惯是一种常态一种下意识一种自动化一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态一种无需思考即可再现的回忆其程序好像早已置于大脑和肌肉中成为一种特殊的记忆一举手一投足一颦一笑都是优秀的外化和证明都会使人眼前一亮为之折服和赞叹③优秀习惯的养成是一个漫长的过程它可以有一个明确的起点但肯定没有固定的终点但只要不断追求每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点即便生命个体终结后来者依然可以从他倒下的地方起步向着更高的境界跋涉④优秀和勤勉是天然的盟友是孪生兄弟优秀的人无一不是勤勉的而勤勉的人即便不是最优秀的起码是比较优秀的从某种意义上说勤勉本身就是优秀的代名词所有天才无不是台上一分钟台下十年功请千万不要轻易相信天才的神话那种似乎不需练习就能演奏的神童那种不费吹灰之力就品学兼优的学子我们听说过但没见过不可太当真即便有莫扎特那样的特例于我等也毫无借鉴之可能不可作为榜样盲目复制道理很简单你是你你不是莫扎特你我遍地都是莫扎特只有一个哲学常识告诉我们特例不揭示必然性聪明的人从来不把自己当特例聪明人只知道下笨功夫⑤因为追求优秀做什么都必须有争创一流的意识食人俸禄尽其本分是常人的标准而在优秀的人看来是起码的德性考上名牌大学获得全优成绩将来有一份体面的工作是一般人梦寐以求的理想境界而在优秀的头脑中仅仅是一个通向优秀的起点而已因为定位于优秀别人可以睡的懒觉自己不能睡别人可以敷衍的责任自己不能推别人可以视而不见的工作自己不能躲别人可以心安理得的生活自己不能忍⑥优秀作为一种品质当然离不开客观环境但真正优秀的人懂得命运只有把握在自己手里才是真正的命运平庸的人总是把别人的成功归结为环境好条件好人缘好运气好而把自己所有的失败归结为外在原因优秀的人心里明白成功离不开客观条件但从不过分依赖客观条件他们懂得环境创造人人也创造环境他们成功的时候往往以感恩之心面对社会面对所有帮助过他们的人把成功的功劳归结于客观条件他们失败的时候往往把原因归结为自己努力不够优秀的人总是说自己不行认为自己无知平庸的人总是利用各种机会表白粉饰自己在真正优秀的人看来世界上没有比这更愚蠢的事情了⑦优秀是一种酵母把它用到生活中会产生一种奇特的效果套用一句诗人的话优秀是优秀人的通行证平庸是平庸者的墓志铭摘自人民日报2010年4月19日有改动14.认真阅读全文找出文章的中心论点用原文语句回答2分15.文章首段引用鲁迅哈佛大学的事例的作用是什么3分16.读文归纳填空让优秀成为一种习惯一是要不断追求二是要勤勉三是四是2分17.文章第⑥段主要运用了什么论证方法有什么作用3分18.如果把文章第④段中的优秀的人无一不是勤勉的一句作为观点请你参照下面示例再写一个具体事例作论据所举事例限制在所学初中教材的范围内2分示例闻一多日不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血终于写成了唐诗杂论
汉语是我们的母语我们每天都生活在母语之中关爱母语往小里说有助于人们顺畅地交流和自由地表达往大里说则关系到民族认同和文化接续的大话题我们深情地凝望美丽的充盈着浓浓人文气息的母语小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头诗人余光中的诗句为汉语蕴涵的人文精神做了生动的注解几千年来中华民族以汉语认识世界接纳客体并不断丰富完善我们的精神世界孔子的汉语李白的汉语苏东坡的汉语鲁迅的汉语沈从文的汉语中华文字列队而来曾经和正在给予我们多少心灵的慰藉和精神的陶冶！我们也同样殷切地关注着母语表情达意的工具价值专家指出语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分国家劳动和社会保障部提出交流表达能力是一个劳动者的核心技能之一此方面能力的高低直接影响着其自身吸纳信息和沟通外界的成效然而一段时间以来社会上出现了比较严重的冷落母语的情形无论是汉语的性还是性在目前的社会生活里都没有受到应有的关切可能我们习焉不察可能我们顾此失彼但一个不能否认的事实摆在我们的面前汉语曾经的魅力正在逐渐消退新八段文体的质木无文套话连篇部分网络语言的粗俗失范等等都在提醒人们要关爱母语我们不一定赞同一些文化保守主义者的主张但我们同样不赞同对汉语的甚至由此我们郑重呼吁要关爱重视母语要学好用好我们的母语在社会层面提倡说普通话写规范字在管理层面有关方面应该将汉语能力列为一种评价制度实事求是规范要求在文字使用频繁的一些行业比如新闻司法经济教育等领域提倡规范使用汉语我们相信越是在开放发展的大语境下母语的天空越是自由开阔！12.理解作者的表达意图给本文拟一个醒目的标题2分13.文中第②节中孔子的汉语李白的汉语苏东坡的汉语鲁迅的汉语沈从文的汉语中华文字列队而来曾经和正在给予我们多少心灵的慰藉和精神的陶冶！请同学们联系所学的诗文或所积累的名句从上句中选取一个人物谈谈他给我们带来怎样的心灵慰藉和精神陶冶3分14.根据第二第三两个自然段的内容填入第四自然段括号中的两个词应分别是2分15.要将冲击践踏冷落三词还原于第五自然段中的括号中其顺序是3分16.请你任意组合至少两则材料提取材料中的关键信息从一个或多个角度思考谈谈你对母语现状的认识４分见解独到语言精彩另加２分字数40字左右相关链接①目前我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用许多国家掀起了学习汉语的热潮外国人中学习汉语的人数已超过2500万35个国家的87个城市开设了汉语课——人民日报②很难以bairiyishanjinhuangheruhailiu白日依山尽黄河入海流这29个字母上读出唐诗的韵味应该更好地进行汉语的教学与传承——新华日报③某汉语言学家说当前人们对外语的关注程度前所未有已经对母语的学习造成了巨大的冲击花大量时间学习外语究竟作用何在对此国人应深思——文摘周报
低下头来10分①有人问古希腊哲学家苏格拉底你是天下最有学问的人那么你说天与地之间的高度是多少苏格拉底毫不迟疑地回答三尺那人笑了先生如果天与地之间只有三尺我们这些五六尺高的人不把苍穹戳破了苏格拉底也笑了是啊凡是超过三尺的人如果想立于天地之间就要懂得低下头来②这个故事已经流传了2000多年人生在世真的需要低头吗③自然界的天地是不需要低头的海阔凭鱼跃天高任鸟飞我们每一个人都可以尽情地挺起自己的胸膛扬起自己的头颅迈开自己的步伐走自己想走的道路做自己想做的事情没有人敢让我们低头我们也从不向任何人低头越难就越要闯越硬就越要碰挺胸方具丈夫气概抬头才显英雄本色宁可站着死也不跪着生④但有些时候我们却不得不低头比如前边有一个山洞里边充满了神秘你也想进去探个究竟而山洞的洞口却低于自己身体的高度这时候你是低下头来进去还是扬起头来返回当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候你就会发现低头也是我们所需要的在很多情况下低下头来是一种聪明和智慧也是一种大度和从容能低者方能高能屈者方能伸能柔者方能刚能退者方能进⑤有时在现实面前需要低头想象和现实往往会有很大的距离你想骑马飞驰可眼前能找到的只有一头驴是坐在那里等马还是骑上毛驴先行想当元帅必须先当士兵想当爷爷必须先当孙子不低头就会碰得头破血流⑥有时在错误面前需要低头人生在世谁都可能犯错误错误是对别人的伤害只有低头才能弥补低头不是屈辱而是应该付出的代价廉颇向蔺相如低头不但没人笑话反而传为美谈很多的矛盾和纠葛也不是在硬碰中解决的而是在低头中令人悦服⑦有时在欲望面前需要低头人的欲望是没有止境的就像海里的水喝得越多越感到口渴职务总是看着别人高权力总是看着别人大金钱总是看着别人多只有低下头来才会发现很多东西都是过眼烟云身外之物⑧有时在法律面前需要低头法律是什么是一个框框每一个人都必须在这个框框里进进出出有人感觉不舒服为什么让它束缚我们的手脚也有人自作聪明想从框外找个漏洞钻过去但和法律较劲实在是太危险了即便得逞也是心惊一生⑨在我们每个人的周围都有这样两种人一种是经常低头的人一种是经常仰头的人只要稍作对比就会发现那些人缘最好事业最顺进步最快的人往往都是懂得低头的人9.文章开头的事例有何作用2分10.用自己的话概括本文观点2分11.文中的低头有哪些具体含义请至少写出两条2分12.给第⑧段补充一个事实论据13.本文对你有何启示写在下面横线上2分
阅读下面文段完成13——17题12分理直气壮谈教养①现今学校教育在过于重视学科成绩的同时忽略了教养而德育的形式内容繁多又偏偏忽略了风度②如果德育的要求过高做不到也就容易流于形式不如放弃这种高空作业重视基本道德养成教给学生最朴实的东西比如不要妨碍别人看起来是很低的要求可是正是这个很低的要求相当多的人却做不到或是做不好独生子女在家里百般娇宠走出家门便妨害社会这并非危言耸听比如在学校里教师最伤脑筋的常常不是教学而是学生的没有礼貌没有规矩在学校的办公楼内学生旁若无人大声喧哗在教学楼里就更加肆无忌惮上下楼很少有人给教师让路即使奔跑撞倒了教师至多说声对不起然后照样横冲直撞更有甚者还敢当着女教师的面说粗话③痛心于这样的现实一方面家长望子成龙心切另一方面他们却认识不到一个没有教养的孩子今后在文明社会寸步难行不是有许多家长希望孩子以后能到美国去吗据我所知美国校园很文明有些社区不肯把房子租给中国学生并非出于民族歧视而是因为其举止不文明不讲卫生④学生需要表率我们可以看到这样的现实家长修养好的孩子也比较文明家长粗俗的孩子在学校的麻烦也多同样教师的素质对学生影响也很大有些家长很希望孩子能有一个会严管的班主任只要能把自己的孩子送进大学其他一切无所谓他们完全不懂得学生的人文素质更为重要而一些教师的教养也令人担忧同事告诉我他女儿的数学教师上课时粗话不绝孩子回家学给家长听家长很震惊有的女教师穿高跟鞋鞋跟上用了钉走起路来带着刺耳的响声虽无明文规定她自己是应当意识到这种行为是不妥的然而因为目中无人她就这样以她的鞋钉声音喧哗于教室办公室图书馆及一切地方所到之处人人侧目最终习以为常而她根本没意识到自己妨碍了别人这还不足以令人害怕可怕的是她的学生也会因此粗野！她在教育教学中也不可能想到要对学生进行个人修养方面的教育即使提及也将是白搭因为她的表率摆在那儿呢她的学生怎么可能有人文意识和教养⑤有老教师说他一生从事教育并不是把学生送进大学就完事如果学生只不过是高分低能以后还有改造发展的可能如果是高分低德那就完了在这个世界上可以没有贵族阶层但是不能没有绅士风度在丧失了绅士风度的社会文化教育至多也只能起到油漆的作用——粉饰涂抹而已⑥所以不必遮遮掩掩也不必去贴与时俱进的标签教育界现在就应当明明白白地提出教养的概念选自吴非不跪着教书13.文章题目旗帜鲜明地指出学校教育应该理直气壮谈‘教养’之所以提倡这样做根本原因是用文中语句作答1分14.结合语境说说第②段加点词高空作业的意思1分15.简要分析第④段是怎样论证学生需要表率的4分16.文章第⑤段加横线的句子有怎样的含义请谈谈你的理解3分17.作者认为中学生的教养比考上大学更重要你同意这一观点吗请有理有据地谈谈自己的看法3分
把握自己15分人作为会思想的芦苇不屈不挠宁折不弯自有其刚强的一面但有时候人又会变得十分柔弱经不得风吹受不了浪打一阵寒流突袭就会把自己弄得面目全非而要保持自己的本真不迷失不退化不变异最要紧的就是把握自己把握自己就是时时拥有一颗清澈的心拥有一片明朗的情怀看问题尽量站得高一点看得远一点处理事情学会多换个角度设身处地地换位思考为人不贪不妒处世不谄不骄就是时刻保持平常之心不好高骛远不走极端把握自己在激烈的职场竞争中学习锻炼忍性学会铸造韧性平凡的日子多一点勤劳多一点辛苦不给懈怠找借口不给懒惰找理由机会往往转瞬即逝不能把握自己就可能与成功失之交臂生活之海浪起波涌险象环生你不可能一直把侥幸当作救命的稻草一旦让苟且演变成了习惯就很难逃脱出局的厄运把握自己你就不会容忍在身边继续上演三个和尚没水喝的闹剧把握自己就是让自己明白任何人的成功都没有捷径一切胜利之花无不靠汗水辛勤地浇灌把握自己只要方向不错何惧山高路远只要心灯不灭何惧长夜漫漫把握自己就是让自己明白你不是太阳世界不会围绕着你转你不是高山没有谁仰望你头顶上的风景在你生命的田野里唯有今天的麦穗最实在最生动最可靠如果你盲目等待最大的下一个也许你只能收获冰雹之后的哀叹把握自己不要总说光明太少只要你愿意燃烧不要哀叹温暖不够只要你愿作炭火把握自己你不是沙漠里的胡杨可阅尽千年秋色你不是珠峰的山岩可抗拒万年的风霜我们都是时间旷野里的一枝弱柳或是一片枫叶但我们也没有必要悲观是一片秋叶就尽力渲染一片金黄是一块砾石就铺平前方的坎坷泥土只有足够的深厚和踏实才能滋长绿色的希望水滴只有融入到海洋才能扬起生命绚丽的浪花大道有大道的宽敞潇洒小路也有小路的情调弯弯小鸟拥抱蓝天鱼儿安翔水面牢记为人的职责和本分走好自己的路种好自己的田同时你应有行走河边而不湿鞋的自信你应有人在江湖身可由己的泰然上坡时低一低头——多一点谦卑下坡时昂一昂首——多一点自信学一学古圣和先贤坐得住冷板凳耐得住长寂寞忍得住独清贫你才能锻造出自己脱俗的风骨你才能拥有博大的胸怀和气魄人生是一场雨有多少寒冷多少潮湿有多少无奈和寂寞的日子如果此时恰逢你生命的雨季诸事不顺喝凉水也塞牙其实这正是你以出世的精神锻造自己的韧性的时候这时你切要把握自己为生命制造阳光为未来收藏阳光始终坚信阳光普照阴霾自散的哲理如果能把阳光嵌在心底那么你的人生处处都是春天你生命的芦苇将时时充满生机作者胡安运有删节11.本文的中心论点是什么3分12.请指出下面句子中加点词的含义3分生活之海浪起波涌险象环生你不可能一直把侥幸当作救命的稻草一旦让苟且演变成了习惯就很难逃脱‘出局’的厄运13.文中画横线的部分有什么作用请简要分析3分14.人们常说明天会更好文中却说在你生命的田野里唯有‘今天的麦穗’最实在最生动最可靠对此你有何感悟联想写一则80左右的读书笔记6分
读书易犯的几个傻⑴读书让人聪明也让人犯傻⑵纯粹的读书人不存在犯傻因为傻也是修得的正果之一大智大愚正是读书最高境界的两面本文所说的犯傻是专门针对我辈读了点书的人而言的⑶读书易让人犯哪些傻呢⑷前些天有位书友推荐侯卫东官场笔记1－3双休日我随着侯卫东这厮走进村官乡官县官群体之中随他去见识大千世界各式人等短短几十小时我不仅走进多面的官场多彩的世事还走进各路角色的内心世界半部小说这本书还没出完便让人阅历大增⑸一个人看上10部官场小说对官场那一套也许比在官场里混了一辈子的人见得还多悟得还深看得还透但官场小说大多出自文人之手字里行间的气息难免让读者多有鄙夷和不屑⑹见多识广可以自娱娱人鄙夷不屑却是情绪的毒药你鄙夷可有什么样的官场就有什么样的社会你还得在这社会里生活你不屑官场官场会在乎你读了点书的人最易犯的第一个傻便是把什么都看清了也把自己看得牢骚满腹傲气冲冲了牢骚是负面情绪牢骚太盛防肠断读书读出铮铮傲骨是好事但读得傲气冲冲却是犯傻⑺既然世事洞明了何不就势学学人情练达比白眼看鸡虫更有用的是慧眼识人生⑻读书是人对书的占有也是书对人的占有人生就那么点精力就这么几十年读书多了打牌搓麻将与朋友一起聊天喝酒的时间便少纸上得来多了现实中得来就少想得多说得多了行为的能力就相对差读书人第二个最易犯的傻可能是思想的巨人行动的矮子我劝读了点书的朋友一定不要太高看了自己！说小的换个灯泡爬个梯书生不如工人说大的能成一番大事业的大多不是书生⑼读书要入得去更要出得来书呆书呆呆就呆在钻进牛角尖里读而不化成了书奴书蠧两脚书橱说百无一用是书生有点残酷但说纸上得来终觉浅绝知此事要躬行镜花水月终虚话还是很有道理的要让读书真正有用还得理论与实践相结合努力提升自己的能力⑽读书让人思维缜密对语词的理解和表述会相对精准这种精准有双刃的意义读了点书的人第三个易犯的傻便是过敏小气⑾读书让人胸中气象眼中世界会比一般人大可是现实生活中为什么人们常常觉得读书人小气纠结呢这与读书人对词语的感觉敏锐表述精准有一定关系一般人听不出的语音毛病词语毛病你听出来了一般人听不出的潜台词弦外音你听出来了听出来就听出来了呗千万别较真！读书写文章应追求细腻精准过日子嘛该模糊的地方就一定要模糊读书要读出大气大度读出潇洒豁达而非越读越小样⑿读书让人谦卑书中有人间万象世事百态读书让人知道世界很大人生很丰富个人很渺小书读到一定份上什么没见过什么没想通既然已达此境还不通达圆融还不云淡风轻那真是枉读诗书了！文章有删改10.根据文意下列说法不正确的一项是3分A.本文着重讲理对读书易犯的几个傻展开论述给读者以有益的启迪B.文章以书友推荐的侯卫东官场笔记1－3为例意在告诉读者阅读官场小说是了解官场的捷径C.本文在论述中多处引用诗句名言语言准确而生动增强了文章的可读性D.书读到一定份上什么没见过什么没想通两个反问句强调读书读到了一定的境界人就见多识广人就不易犯傻了11.作者认为读书有何作用请阅读全文简要回答4分12.结合课文观点并联系实际谈谈你认为应该怎样读书才不犯傻6分
阅读学会拒绝一文回答11—13题13分①溪流拒绝了湖泊的挽留把活力送到了无边的大海小草拒绝了绿荫的庇护把坚强展现于烈日风霜繁星拒绝了__的__向大地撒下点点星辉②学会拒绝为我们的心灵守候一片净土为我们的生活擦亮美好的明天③少无适俗韵性本爱丘山的陶渊明是我们熟知的清高的典范他于四十一岁时拒绝了官位俸禄归隐田园拒绝让他得到了心灵最终的归宿与之相仿的隐士林和靖拒绝了热闹不问世事以梅为妻以鹤为予在宁静的生活中悠然自得写出了疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏的咏梅绝唱④在我们人生的道路上有希望之光的照耀也会遇到藏在海底的暗礁触礁并不可怕关键在于我们要学会拒绝失望的心理诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷怨天尤人而是积极地调整情绪一句安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海⑤然而世上许许多多__人心的东西都有着华丽的外衣也有许许多多的人走向了__坠入了深渊这是因为他们不会拒绝⑥清代大贪官和坤便是一例和坤一生贪赃枉法家中累积的财富不可胜数正因为他对钱财来者不拒换未了他人生的悲哀——嘉庆赐死家产查抄他一生费尽心机换来的不过是一卷破席更多的则是后世的唾弃他不是愚昧之人却做了让自己身败名裂的愚昧之事在钱财的__面前他没有学会拒绝⑦在这个物质文明高速发展的时代里学会拒绝是我们每个人必备的良药学会拒绝不义之财学会拒绝非法利益学会拒绝贪图享乐学会拒绝嗟来之食让我们用拒绝换来良知换来无私换来正直换来尊严换来我们每一个人的无愧之心!⑧学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯带上我们快乐的心情还有明天的希望顺利远航11.请概括本文的中心论点2分12.文章第⑥段引用和坤的事例在内容和表达效果上有何作用?3分13.1陶渊明拒绝了官位俸禄林和靖拒绝了热闹你对此有何评价?作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例并说说理由3分___________________________________________________________________
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