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已知菱形ABCD的边长为8,∠A=120°,则对角线BD长是多少( )
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教案备课库《2009年广东省汕头市中考数学试卷》真题及答案
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如图8菱形ABCD中对角线AC=6BD=8菱形的边长=
已知菱形ABCD的面积是24cm2其中一条对角线AC长8cm则另一条对角线BD的长是________
已知菱形ABCD的边长为8∠A=120°则对角线BD长是多少
12
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8
8
在菱形ABCD中对角线ACBD的长分别是6和8则菱形的周长是.
已知菱形ABCD的两条对角线ACBD的长分别为6和8则边长CD的长为
6
8
14
5
已知边长为5的菱形ABCD中对角线AC长为6点E在对角线BD上且tan∠EAC=则BE的长为.
在菱形ABCD中对角线ACBD的长分别是6和8则菱形的周长是________.
已知菱形ABCD对角线ACBD的长分别为6cm8cm则菱形的边长是
5
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3.00分已知边长为5的菱形ABCD中对角线AC长为6点E在对角线BD上且tan∠EAC=则BE的
如图已知菱形ABCD的边长为5对角线ACBD相交于点O.BD=6则菱形ABCD的面积为.
如图已知菱形ABCD的边长等于2∠DAB=60°则对角线BD的长为
1
2
2
如图18所示四边形ABCD是边长为13cm的菱形其中对角线BD长10cm求1对角线AC的长度;2菱形
菱形ABCD的边长为2∠ABC=60°E.是AD边中点点P.是对角线BD上的动点当AP+PE的值最小
菱形ABCD中若对角线BD=24AC=10则此菱形的边长等于________
已知菱形ABCD的两条对角线AC.BD的乘积等于菱形的一条边长的平方则菱形的一个钝角的大小是[]
165°.
150°.
135°.
120°
.如图点O.是菱形ABCD对角线的交点DE∥ACCE∥BD连接OE已知菱形ABCD的周长为20cm则
已知菱形ABCD的周长为40㎝O.是两条对角线的交点AC=8㎝DB=6㎝菱形的边长是________
如图已知菱形ABCD的对角线ACBD的长分别为6cm8cmAE⊥BC于点E.则AE的长为______
已知菱形ABCD的边长为8∠
=120°,则对角线BD长是多少( ) A.12
12
8
8
已知菱形ABCD的对角线ACBD的长分别为6和8则该菱形面积是
14;
24;
30;
48.
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如图∠1∠2∠3∠4是五边形ABCDE的4个外角若∠A=130°则∠1+∠2+∠3+∠4=.
如图已知ABAC=ADAE∠BAD=∠CAE.求证∠ABC=∠ADE.
点Aaa+1在函数y=﹣2x﹣6的图象上则a=.
解方程+=1.
若分式的值为0则
若方程组没有解则一次函数y=2﹣x与y=﹣x的图象必定
如图二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象经过点﹣12和10下列结论中正确的是
如图△ABC中∠C=90°BD=4AD=BCsin∠CAD=求△ABC的面积.
已知一次函数y=x+b的图象经过一二三象限则b的值可以是
一粒米的重量约为0.000036克用科学记数法表示为克.
已知Rt△ABC和Rt△ADE中∠ABC=∠ADE=90°∠CAB=30°∠DAE=60°AD=3AB=且ABAD在同一直线上把图1中的△ADE沿射线AB平移记平移中的△ADE为△A′DE如图2且当点D与点B重合时停止运动设平移的距离为x.1当顶点E恰好移动到边AC上时求此时对应的x值2在平移过程中设△A′DE与Rt△ABC重叠部分的面积为S请直接写出S与x之间的函数关系式以及相应的自变量x的取值范围3过点C作CF∥AE交AB的延长线于点F点M为直线BC上一动点连接FM得到△MCF将△MCF绕点C逆时针旋转60°得到△M′CF′M的对应点为M′F的对应点为F′问△FMM′的面积能否等于若能请求AM′的长度若不能请说明理由.
一个有理数的平方是正数那么这个数的立方是
在直角坐标系中O为原点已知A11在坐标轴上确定点P使△AOP为等腰三角形则符合条件的点P有 个.
如果y﹣2与x+1成反比例函数且当x=3时y=4则y与x的函数关系式为.
已知二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如图所示下列结论①abc>0②2a+b<0③a﹣b+c<0④a+c>0⑤b2>4ac⑥当x>1时y随x的增大而增大.其中正确的说法有写出正确说法的序号
解不等式并把它的解集在数轴上表示出来.
先化简再求值其中x满足方程.
化简的结果是
如图Rt△ABO的顶点A是双曲线与直线y=﹣x﹣k+1在第二象限的交点AB⊥x轴于B且S△ABO=.1求这两个函数的解析式2求直线与双曲线的两个交点AC的坐标和△AOC的面积3根据图象写出使一次函数的值小于反比例函数的值的x的取值范围.
下面说法正确的是
为了深化课堂教学改革促进学生全面发展某校积极进行课改实验.学校为了鼓励其中表现突出的同学每学月进行“校园之星”评选活动.初2012级对本年级上学期五个学月的获奖人数进行了统计并制成了如下不完整的折线统计图. 1已知该年级这五个学月获选“校园之星”的平均人数为5人求该年级这五个学月获选“校园之星”人数的中位数并将折线统计图补充完整. 2该年级第五学月评出的4位“校园之星”中男女同学各有2人校广播站小记者打算从中随机选出2位同学进行采访请你用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学恰好是1男1女的概率.
已知平面直角坐标系内AB两点的坐标分别为A00和B22现有四张正面分别标有数字﹣2024的不透明卡片它们除了数字不同外其余全部相同.先将它们背面朝上洗匀后从中任取一张将该卡片上的数记为x将卡片放回后从中再取一张将该卡片上的数字记为y记P点的坐标为Pxy则以PAB三点所构成的三角形为等腰直角三角形的概率为.
如图正方形ABCD中M为AD边上的一点连接BM过点C作CN∥BM交AD的延长线于点N在CN上截取CE=BC连接BE交CD于F1若∠AMB=60°CE=求DF的长度2求证BM=DN+CF.
赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度如图他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米同时旗杆的投影一部分在地面上另一部分在某一建筑的墙上分别测得其长度为9.6米和2米求学校旗杆的高度.
若关于x的方程有增根则a=.
若an•b﹣n=1ab≠0则ab的关系为.
如图⊙O的直径CD=20AB是⊙O的弦AB⊥CD于点M.OMOD=35.则AB的长是
数据10200000用科学记数法表示为近似数2.428×105精确到位.
若a=﹣3﹣2b=c=则abc的大小关系是
在梯形ABCD中AD∥BCAB=CDE为AD中点.1求证△ABE≌△DCE2若BE平分∠ABC且AD=10求AB的长.
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