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已知关于x的方程m2x2+(4m﹣1)x+4=0的两个实数根互为倒数,那么m的值为( )
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教案备课库《2015年山东省威海市经济技术开发区中考数学一模试卷》真题及答案
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已知关于x的方程4x2-2m+1x+m=0的两个实数根恰好是一个直角三角形的两个锐角的余弦值求实数m
已知命题p关于实数x的方程x2+mx+1=0有两个不等的负根命题q关于实数x的方程4x2+4m﹣2x
已知关于x的方程x2﹣4mx+4m2﹣9=0.1求证此方程有两个不相等的实数根2设此方程的两个根分别
已知关于x的方程x2﹣2m+1x+m2=01当m取什么值时原方程没有实数根2对m选取一个合适的非零整
已知关于x的一元二次方程x2-x+m=0有两个不相等的实数根.1求实数m的取值范围2若方程的两个实数
已知关于x的方程mx2﹣m+2x+2=0m≠0.1求证方程总有两个实数根2若方程的两个实数根都是整数
求证方程2x2+3m﹣1x+m2﹣4m﹣7=0对于任何实数m永远有两个不相等的实数根.
已知关于x的一元二次方程x2+2m+1x+m2﹣2=0.1若该方程有两个实数根求m的最小整数值2若方
已知关于x的方程.1求证无论m取什么实数这个方程总有两个相异实数根2若这个方程的两个实数根x1x2满
已知关于x的方程x2﹣2x+m=0有两个不相等的实数根x1x21求实数m的取值范围2若x1﹣x2=2
已知关于x的方程x2-2m+1x+m2=01当m取何值时方程有两个实数根2为m选取一个合适的整数使方
已知方程x2+2m﹣2x+m2+4=0有两个实数根且两个根的平方和比两根的积大40求m的值.
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观察下列等式 将以上三个等式两边分别相加得. 1猜想并写出=. 2直接写出下列各式的计算结果 ①= ②=. 3探究并计算.
在平面直角坐标系中有三个点A1﹣1B﹣1﹣1C01点P02关于A的对称点为P1P1关于B的对称点P2P2关于C的对称点为P3按此规律继续以ABC为对称中心重复前面的操作依次得到P4P5P6…则点P2015的坐标是
刘谦的魔术表演风靡全国小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒当任意实数对ab进入其中时会得到一个新的实数a2+b﹣1例如把3﹣2放入其中就会得到32+﹣2﹣1=6.现将实数对m﹣2m放入其中得到实数2则m=.
某班同学积极响应“阳光体育工程”的号召利用课外活动时间积极参加体育锻炼每位同学从长跑篮球铅球立定跳远中选一项进行训练训练前后都进行了测试.现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮测试成绩整理后作出如下统计图表. 请你根据图表中的信息回答下列问题 进球数个 8 7 6 5 4 3 人数 2 1 4 7 8 2 1选择长跑训练的人数占全班人数的百分比是该班共有同学人 2补全“训练前篮球定时定点投篮测试进球数统计图 3求训练后篮球定时定点投篮人均进球数. 4结合训练前后篮球定时定点投篮的人均进球数谈一谈你的看法.
在下列实数中属无理数的是
已知x4my与﹣x9y可以合并则式子12m﹣10的值是.
一组数据24x234的众数是2则x=.
已知∠α与∠β互补若∠α=43°26′则∠β=.
某市某企业向地震灾区捐助价值94万元的AB两种帐篷共600顶已知A种帐篷每顶1700元B种帐篷每顶1300元问AB两种帐篷各多少顶
若代数式4x﹣5与的值相等则x的值是
如图在平面直角坐标系中△ABC的顶点都在方格纸的格点上如果将△ABC先向右平移4个单位长度再向下平移1个单位长度得到△A1B1C1那么点A的对应点A1的坐标为
如图一次函数y1=x+b与一次函数y2=kx+4的图象交于点P13则关于x的不等式x+b>kx+4的解集是
在拼图游戏中从图1的四张纸片中任取两张纸片能拼成“小房子”如图2的概率等于
有两块同样大小且含角60°的三角板把它们相等的边拼在一起两块三角板不重叠可以拼出个四边形.
把不等式组的解集表示在数轴上正确的是
点A﹣12关于y轴的对称点坐标是点A到原点的距离是.
四边形ABCD中∠A=90°AD∥BCAD=999BC=1003AB=2002点P在CD上则使∠APB=90°的点P有个.
认真观察下列各式99999×11=109998999999×12=119998899999×13=129998799999×14=1399986根据你所发现的规律可得出99999×19=.
下列运算中正确的是
随着人民的生活水平的不断提高学生身边的零用钱也多了.夏雪同学调查了班级同学身上有多少零用钱将每位同学的零用钱记录下来下面是全班40名同学的零用钱的数目单位元 25052565055525805525 58652552565506565250. 1请你写出同学的零用钱0元2元5元6元8元出现的频数 2求出同学的零用钱的平均数中位数和众数 3假如老师随机问一个同学的零用钱老师最有可能得到的回答是多少元
关于x的一元二次方程x2+2k+1x+k=0的根的情况
在“测量物体的高度”活动中某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下他们分别做了以下工作 小芳测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米甲树的影长为4.08米如图1. 小华发现乙树的影子不全落在地面上有一部分影子落在教学楼的墙壁上如图2墙壁上的影长为1.2米落在地面上的影长为2.4米. 小丽测量的丙树的影子除落在地面上外还有一部分落在教学楼的第一级台阶上如图3测得此影子长为0.2米一级台阶高为0.3米落在地面上的影长为4.4米. 小明测得丁树落在地面上的影长为2.4米落在坡面上影长为3.2米如图4.身高是1.6m的小明站在坡面上影子也都落在坡面上小芳测得他的影长为2m. 1在横线上直接填写甲树的高度为米. 2求出乙树的高度画出示意图. 3请选择丙树的高度为C A6.5米B5.75米C6.05米D7.25米 4你能计算出丁树的高度吗试试看.
如图△ABC中∠C=90°AC=BC∠BAC的角平分线交BC于D从点B作AF的垂线交AF于点E. 1根据题意用直尺圆规补全图形不要写作法 2求证AD=2BE.
解方程23x+1=6x﹣24﹣3x
1如图1在△ABC中绕点C旋转180°后得到△CA′B′.请先画出变换后的图形写出下列结论正确的序号是. ①△ABC≌△A′B′C ②线段AB绕C点旋转180°后得到线段A′B′ ③A′B′∥AB ④C是线段BB′的中点. 在1的启发下解答下面问题 2如图2在△ABC中∠BAC=120°D是BC的中点射线DF交BA于E交CA的延长线于F请猜想∠F等于多少度时BE=CF直接写出结果不证明 3如图3在△ABC中如果∠BAC≠120°而2中的其他条件不变若BE=CF的结论仍然成立那么∠BAC与∠F满足什么数量关系等式表示并加以证明.
已知矩形纸片ABCDAB=2AD=1将纸片折叠使顶点A与边CD上的点E重合. 1如果折痕FG分别与ADAB交于点FG如图1AF=求DE的长 2如果折痕FG分别与CDAB交于点FG如图2△AED的外接圆与直线BC相切求折痕FG的长.
如图两个同心圆过大圆上一点A作小圆的割线交小圆于BC两点且图中圆环的面积为4π则AB•AC=.
小明小亮和小强三人准备下象棋他们约定用“抛硬币”的游戏方式来确定哪两个人先下棋规则如图 1请你完成下面表示游戏一个回合所有可能出现的结果的树状图 2求一个回合能确定两人先下棋的概率.
古代有这样一个寓言故事驴子和骡子一同走它们驮着不同袋数的货物每袋货物都是一样重的.驴子抱怨负担太重骡子说“你抱怨干吗如果你给我一袋那我所负担的就是你的两倍如果我给你一袋我们才恰好驮的一样多!”那么驴子原来所托货物的袋数是
若∠α的余角是30°则∠α=度sinα=.
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