对家庭生活周期的正确理解是

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家庭生活周期的各个阶段是连续的，家庭不可以在任意阶段开始或结束家庭自身产生、发展与消亡的过程恋爱和丧偶不属于家庭生活周期每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束

家庭支持是把握家庭成员需求的关键家庭中心视角是促使家庭成员改变的重要契机家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据家庭支持包含家庭为家庭成员提供必要的支持和家庭成员之间的相互支持促进家庭生活的改善两层内涵

家庭权力中心不受感情和经济因素的影响没有权力中心的家庭也可完成相应的家庭职能家庭权力结构模式反映了家庭成员相互作用方式家庭权力结构不随生活周期的改变而改变家庭权力中心是约定俗成的

对家庭背景和潜在的健康问题作出总结对家庭功能进行描述描述家庭生活周期描述家庭资源对家庭人际关系情感的描述

Duvall将家庭生活周期分为8个阶段家庭可在任何一个阶段开始或结束每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段是指家庭遵循社会与自然规律所经历的产生、发展与消亡的过程恋爱阶段不属于家庭生活周期

对家庭背景和潜在的健康问题做出总结对家庭功能进行描述描述家庭生活周期描述家庭资源对家庭人际关系情感的描述

每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段家庭生活周期的各个阶段是连续的，家庭不可以在任意阶段开始或结束家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束恋爱和和丧偶不属于家庭生活周期家庭自身产生、发展与消亡的过程

家庭权利中心不受感情和经济因素的影响没有权利中心的家庭也可完成相应的家庭职能家庭权利结构模式反映了家庭成员相互作用方式家庭权利结构不随生活周期的改变而改变家庭权利中心是约定俗成的

家庭自身产生、发展与消亡的过程家庭生活周期的各个阶段是连续的，家庭不可以在任意阶段开始或结束恋爱和丧偶不属于家庭生活周期每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束

对家庭背景和潜在的健康问题作出总结对家庭功能进行描述描述家庭生活周期描述家庭资源

对家庭结构、遗传史及重要事件的描述对家庭功能进行描述对家庭生活周期进行描述对家庭资源进行描述

家庭救助家庭生活服务婚姻调解家庭生活教育城乡社区针对家庭开展的教育与培训