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2015年流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便．如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆自拍时可以（ ）
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教案备课库《2016-2017学年陕西省宝鸡市重点初中八年级（下）第一次月考物理试卷》真题及答案
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2015年流行的自拍神器给旅行者自拍带来方便.如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆自拍时可以
增大物距，增大取景范围，拍出的像变大
增大物距，增大取景范围，拍出的像变小
减小物距，减小了取景范围，拍出的像变小
减小物距，增大取景范围，拍出的像变大
现在流行的自拍神器给旅行者自拍带来方便如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以物距选填增大或减小减
近期流行的自拍神器给旅行者自拍带来了方便．如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以
增大物距，成像更大
增大像距，成像更大
增大取景范围，成像变小
减小取景范围，成像变小
近期流行的自拍神器给旅行者自拍带来了方便．如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以
增大物距
增大像距
增大人像的大小
减小取景范围
近期流行的自拍神器给旅行者自拍带来方便．如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以物距减小人像的大小
近期流行的自拍神器给旅行者自拍带来方便．如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以物距减小人像的大
近期流行的自拍神器给旅行者自拍带来方便.如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以物距减小人像的大小
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近期流行的自拍神器给旅行者自拍带来方便如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以物距减小人像的大小从
近期流行的自拍神器给旅行者自拍带来方便．如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以物距减小人像的大
如图所示最近流行的自拍神器给旅行者自拍带来方便下列说法正确的是
利用自拍杆减小物距，增大取景范围
自拍杆是一个费力杠杆
自拍杆手柄上的花纹可以减小摩擦
手机镜头上的灰尘会被拍摄在照片上
近期流行的自拍神器给旅行者自拍带来方便．如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以物距人像的大小从
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增大物距，成像更大
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增大取景范围，成像变小
减小取景范围，成像变小
如图所示近期流行的自拍神器给旅行者自拍带来了方便与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以
增大物距
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增大人像的大小
减小取景范围
近期流行一种自拍神器给旅行者自拍带来了方便如图所示．与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以
增大像距
增大取景范围
增大人像的大小
缩短景物到镜头距离
近年来流行一种自拍神器给旅行者自拍带来方便如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍神器可以
增大像距
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近期流行的自拍神器给旅行者自拍带来方便．如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以物距减小人像的大
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近期流行的自拍神器给旅行者自拍带来方便．如图所示与直接拿手机自拍相比利用自拍杆可以物距减小人像的大
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增大人像的大小
减小取景范围
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单位换算1735mg=t 219.3g/cm3=kg/m3 3425ml=m3．
如图所示是一款常用指甲刀的结构图从物理学角度分析下列说法合理的是
关于物体的质量和物质的密度下列说法中正确的是
同学们在学习光现象过程中有许多说法我们从中选出四种 ①光年是一个非常大的时间单位 ②“坐井观天所见甚小”隐含了光的直线传播原理 ③平静湖面上的“倒影”说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立 ④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字看到的是字的虚像． 对这些说法正误的判断都正确的是
在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”看到的是
天平应放在台上调节平衡前应将游码拨到标尺的处．调节平衡时如发现指针偏向分度盘中央线左侧应旋转使它向移动．用天平测质量时物体应放在盘内向右移动游码相当于向盘中添加．使用量筒前应观察它的和读数时视线应与相平若液面呈凹形则应以凹形为准．
如图所示对下列光学现象的描述或解释错误的是
如图所示ab是两种物质质量与体积的关系图象分别用ab两种物质制成体积相等的甲乙两实心物体浸没在水中松手稳定后
下列是有关运动和力的描述其中正确的是
如图所示压在杯底的乒乓球上浮时会弹离水面．下列说法正确的是
一瓶纯净水喝掉一半后剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较
如图所示质量相等的甲乙两球分别悬浮漂浮在水中下列说法正确的是
一个质量为0.25kg的玻璃瓶盛满水时称得质量是1.5kg若盛满某液体时称得质量是1.75kg那么这种液体的密度是
某发光点发出许多光线经平面镜反射后其中两条反射光线如图所示你能根据这两条反射光线找出发光点的位置吗
物理与生活息息相关以家庭厨房为例下列有关物理量现象表述错误的是
如图所示用相同的滑轮构成甲乙两个滑轮组在相等的时间内分别把同一个重物匀速提升相同高度不计绳重及摩擦下列说法正确的是
画出图中入射光线AO的反射光线并标出反射角大小
水平放置的平底柱形容器A重3N底面积是200cm2内装有一些水不吸水的正方体木块B重5N边长为10cm被一体积和重可以忽略的细线拉住固定在容器底部有的体积露出水面此时水深12cm如图所示．g取10N/kgρ水=1.0×103kg/m3求 1木块B受到的浮力是多大绳子对木块的拉力多大 2容器底部受到水的压强是多大 3容器对桌面的压强是多大
用手将一重为3N的物体全部压入水中物体排开的水量5N放手后物体将选填“上浮”“下沉”或“悬浮”待物体静止时所受浮力为．
如图所示小刚欲将一袋粮食从地面提到楼顶在不计绳重和摩擦的情况下小刚用动滑轮把重400N的一袋粮食匀速提高10m他所用拉力为250N则整个过程中该动滑轮的机械效率是如果用该动滑轮再把重600N的一袋粮食匀速提升相同高度则这个动滑轮的机械效率将选填“变大”“变小”或“不变”
如图所示一小球从弧形槽上的A点静止释放小球沿弧形槽滚至另一端的最高点为C点试作出由A点滚至C点过程中小球在B点即弧形槽底部与水平面的切点受力的示意图忽略空气阻力．
北京时间08年9月27日下午16时43分中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出舱实施中国首次空间出舱活动．出舱后翟志刚抬头仍然看到天上的一轮红日但周围的其它景象应是
小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关于是设计了如图所示的实验让小球沿同一光滑斜面向下运动与放在水平面上的纸盒相碰纸盒在水平面上移动一段距离后静止． 1实验中通过观察来判断小球动能的大小． 2图甲探究的是动能与的关系同时利用图甲还可以探究重力势能与的关系 3图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时具有相同的得出的结论是 4实验时若木块与水平面间无摩擦则不能得出结论原因是．
小东在学习“阿基米德原理”时发现老师研究的物体都是浸没的于是他想用木块探究漂浮在液体中的物体所受浮力的大小是否也与浸没在液体中的物体所得结论一样 1在进行实验之前他根据课本实验并优化设计了如下的实验步骤为了让学友小鹏更加了解他的想法喜爱绘画的他根据所设计的每个步骤画出了对应的简图如图所示 A．测出空桶的重力 B．用细线将木块挂在测力计下记下测力计的示数 C．将水倒入斜放置的烧杯中并使水面达到烧杯出水口的位置 D．将挂在测力计下的木块浸在水中让溢出的水全部流入小桶中同时读出测力计的示数 E．将盛有溢出水的小桶挂在测力计下读出此时测力计的示数 2小东和小鹏按照他们设计的方案进行实验在实验过程中发现步骤图ABCDE中有一幅与实际不相符有错误的是图小鹏认为这一步骤可以不使用测力计这样做的理由是 3学友俩相互配合小东实验小鹏记录实验数据如下表但不完整请你将实验表格填写完整 研究对象 木块重G1/N 空桶重G2/N 桶和水总重G3/N 浮力的大小F浮/N 排开水的重力G排/N 木块 1.2 0.5 1.7 4小东通过分析实验数据又结合老师课堂讲解的实验得出综合结论浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体的大小
小鹏看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里他想光在反射时会遵循怎样的规律于是他利用平面镜白纸板量角器和激光笔进行如图所示的实验．1由图甲可以得出结论反射角入射角．2如图乙将纸板NOF向后折纸板上填能或不能看到反射光线这说明．3小鹏想利用上述器材和两支完全相同的蜡烛继续探究平面镜成像的特点他将白纸板和平面镜互换位置做了如图丙所示的实验但是他无法确定像的位置他应该用代替平面镜就可以解决问题．请你写出平面镜成像特点．
对于静止在水平桌面上的饮料瓶下列说法正确的是
下列说法正确的是
四个一样大小和质量相等的空心球它们分别是铅铁铝铜制成的空心部分体积最小的是
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图所示的图象．由图象可知甲乙两种物质中物质的密度较大相同体积的甲乙两种物质质量较大．
有甲乙两金属甲的密度与乙的密度之比为25甲的质量与乙的质量之比为12那么甲的体积是乙的体积的．
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