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新课程标准根据美术学习活动方式划分为、、、、四个学习领域。

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美术课程标准按教学活动分为四个学习领域

美术课程标准根据美术来划分学习领域分为造型•表现设计•应用欣赏•评述综合•探索四个学习领域

学习方法教学方法教学内容学习活动方式

关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是

依据美术课程标准进行评价注重美术学习表现的评价采用一种评价方式评价美术作业鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

美术课程标准中根据美术学习活动方式来分四大学习领域造型表现综合探索

美术课程标准将创作活动划分为造型表现和两个学习领域

在信息技术与课程整合中教师应该学习同时学习实践并反思自己的整合工作

计算机技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求信息技术的操作技能现代学习和教学理论新课程标准对本学科课程的要求多媒体技术的操作技能现代学习和教学理论信息技术对本学科课程的要求教育技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求

新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系既重视也重视要确立学生的地位

小学美术新课程标准总目标

美术课程标准的课程设计思路是

以美术学习活动方式分学习领域，加强综合性和探究性根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间

新课程标准倡导什么样的学习方式

合作探究独立

义务教育美术课程标准2011年版中根据美术学习活动方式划分为四个学习领域分别是造型表现设计应用欣赏评

综合探索绘画创作手工制作展示评价

构成新课程的三种基本成分是

课程目标、课程内容和课程标准课程目标、课程计划和课本课程目标、课程内容和学习活动的方式课程内容、课程标准和学习活动的方式

美术课程标准依据美术学习活动方式划分了那四个学习领域

全日制义务教育美术课程标准根据学生划分为造型表现应用设计欣赏评述综合探索四大学习领域

新课程标准美术学习活动方式划分为

义务教育美术课程标准2011年版将美术课程划分为四个学习领域其划分标准是

学生的学习活动方式教师的教法课程的性质课程的内容

普通高中美术课程标准实验把高中美术课程划分为个内容体系

5 4 8 9

美术课程标准总目标中学生以的方式参与美术活动激发创意了解美术语言及其表达方式和方法

新课程标准积极倡导的学习方法

请阐述美术新课程标准中的评价建议

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