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美国实用主义教育家杜威认为,教学过程是学生()的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。
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中学综合素质(统考)《填空》真题及答案
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美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为困难问题假设验证结论的五步简称五步教学法
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在做中学的认识发展过程提出了等教学过程的几个阶段
困难
问题
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验证
结论
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为困难问题假设______结论的五步简称五步教学法
美国实用主义教育家杜威认为.教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即的过程
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张称为.
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19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在做中学的认识发展过程提出了等教学过程的几个阶段
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