首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这是著名的“()之问”。
查看本题答案
包含此试题的试卷
高等教育学《高等教育学》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才这就是著名的钱学森之问钱学森之问是关于中国教育事业发展的一道艰深
创新是否定之中有肯定,是辩证的否定
创新就是要敢于创造规律,超越现实
创新就应该与时俱进,敢于突破落后观念的束缚
创新要做到思想与实际相符合,主观与客观相统一
依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是2分①为什么我们的学校总是培养不出杰出人才钱学森提出的这一艰
解答 导致 迷糊 依稀
破解 造就 迷糊 仿佛
解答 造就 模糊 仿佛
破解 导致 模糊 依稀
阅读下列材料按要求作文百多年前龚自珍在病梅馆记中希望穷予生之光阴以疗梅也哉并曾大声疾呼我劝天公重抖擞
中国航天之父钱学森曾提出的一个问题震撼了所有人—为什么我们的学校总是培养不出杰出人才这个被称为钱学森
__到北京三十五中考察时说我多次看望钱学森先生他给我讲过五六遍的话是为什么现在我们的学校总是培养不
坚持用矛盾的观点看问题,矛盾是事物发展的动力
尊重客观规律,充分发挥主观能动性
树立崇高的理想,努力实现人生价值
在社会实践中改造客观世界的同时,改造主观世界
__到北京35中考察时说我多次看望钱学森先生他给我讲过五六遍的话是为什么现在我们的学校总是培养不出
坚持用矛盾的观点看问题,矛盾是事物发展的动力
树立崇高的理想,努力实现人生价值高
尊重客观规律,充分发挥主观能动性
在社会实践中改造客观世界的同时,改造主观世界
请在下面的文字中选出关于杰出人才的一个关键词语一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的一个杰出的人才必定是
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才——钱学森之问引人深思破解这一命题的关键在于创新关于创新下列表述
①②③
①③④
①②④
②③④
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?这就是著名的钱学森之问从哲学角度看破解这一命题需要①创新思维批
①③
②④
①④
②③
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?这就是著名的钱学森之问从哲学角度看破解这一命题需要①创新思维批
①③
②④
①④
②③
依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是2分①为什么我们的学校总是培养不出杰出人才钱学森提出的这一艰
解答 演绎 造就
破解 演示 造就
解答 演示 导致
破解 演绎 导致
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?——钱学森之问’’引人深思破解这一命题的关键在于创新关于创新下
①②③
①③④
①②④
②③④
为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才钱学森之问引人深思破解这一命题的关键在于创新关于创新下列表述正
①②③
②③
②③④
①③④
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才钱学森之问引人深思破解这一命题的关键在于创新关于创新下列观点表述
①③
②④
②③
①②
在华jī dū jiāo 学校贯彻的三项办学目的
为“培养布道人才”,以利jī dū jiāo 的传播
为“培养高科技人才”,以作为中国未来的“科技领袖”
为“培养学校师资”,传授西方文化和科学识
为“陶铸杰出人才”,以作为中国未来的“社会领袖”
依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是2分①为什么我们的学校总是培养不出杰出人才钱学森提出的这一艰
解答 演绎 造就
破解 演示 造就
解答 演示 导致
破解 演绎 导致
为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才这被称为钱学森之问钱学森之问①是对客观存在的反映②是真理源于科
①②
③④
①④
②③
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才这就是著名的钱学森之问从哲学角度看破解这一命题需要①勇于创新敢于
①③
②④
①④
②③
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才——钱学森之问引人深思破解这一命题的关键在于创新关于创新下列表述
①②③
②③④
①③④
①②④
现在中国没有完全发展起来一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学没有自
黄万里
__来
钱学森
周树人
热门试题
更多
校园文化通常分为物质文化制度文化行为文化和四个层面
法国高等教育的宏观管理体制属于
学制是指一个国家的各级各类学校的系统它包括等等高等学校的学制即指各类各层次高等学校的系统是学校教育制度的一个组成部分
完整的高等教育体系首先在形成继而影响了整个西方世界
经济发展对高等教育的制约作用有
高校课程建设是一项系统工程涉及
马克思主义关于人的全面发展是指人的的多方面发展
一个完整的教学计划主要应包括
首先提出发现教学法的学者是
高等教育的价值观主要观点是高等教育的价值首先在于促进国家和社会的发展高等教育的首要目标是培养公民造就人才
目前我国高等学校的教学计划一般是按专业制定的一个完整的教学计划主要应包括内容
课程体系改革应处理好的几个关系是
高等学校的教学过程是
教师教学评价的主要途径
1632年出版的高等教育研究著作大教学论的作者是
美国的高等教育的管理体制结构属于
高等教育国际化的重要特征是大学生
提出多元化巨型大学的美国当代最负盛名的高等教育思想家是
高等学校的基本职能是
高等学校教学评价主要作用有
以下年我国的教育方针中明确提出了要培养德智体全面发展的建设者和接班人
做好大学德育工作必须多方位多层次形成合力是指
19世纪德国新人文主义代表洪堡提出大学自治主张包括
教育的结构变化主要表现在等方面
关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一
班级授课制萌芽于15世纪末经过的总结改进和理论升华初步形成自19世纪中叶开始班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用
法国的高等教育的管理体制结构属于
最早提出把服务社会作为大学重要职能的是
高等教育中最基本的活动要素是
价值取向是当代大学生的内心向导它对当代大学生承担新世纪赋予的历史使命具有重要影响当前高校学生价值取向的变化特点是
热门题库
更多
高等教育学
教育技术学
比较教育学
教育科学研究方法
教育管理学
教育心理学
教育统计学
教育学原理
特殊教育
科研方法与论文写作
专业技术与提升
综合教育
教育创新理论
科技论文写作
信息、远程、网络教育
科学素质纲要