教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。( )

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使学生做好上课前的准备了解学生的出勤情况集中学生的注意力表现教师的权威

课堂规则的制定与执行教材的呈现课堂练习吸引学生的注意力教学策略的运用

在课堂上口头批评注意分散的同学对学生注意力分散的情况置之不理，继续课堂教学的进程停止多媒体在课堂教学中的应用多媒体课件的设计与选择应根据课堂教学内容，从有利于学生掌握的角度出发，不过分追求画面的华丽和大容量或引进一些脱离教学目标的信息

激发学生的兴趣掌握课堂时间集中学生的注意力分析教材难点

排除学生心理障碍，创造生动活泼的课堂气氛集中学生注意力，教师自始至终驾驭课堂稳定课堂教学气氛，与学生建立融洽和谐的关系处理好以学生为主和教师为主导的辩证关系