属于健康的护理诊断的是( )。

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对结果的总结性评价对过程的阶段评价对家庭健康护理的评估、诊断做评价对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价对家庭健康护理的评估、诊断、计划和实施等不同阶段的评价

现存护理诊断高危护理诊断医疗诊断医护合作问题良好健康状态

健康的护理诊断急需解决的护理诊断现存的护理诊断合作性问题危险的护理诊断

两者是一样的，只不过名称不同两者完全不同，属于不同范畴的概念整体观理解，教育诊断包括了护理诊断，护理诊断属于教育诊断的一个部分个体而言，教育诊断是对教育对象健康学习需求的判断整体护理不包括护理健康教育诊断

现存护理诊断高危护理诊断医疗诊断医护合作问题良好健康状态

护理诊断必须以客观资料为依据护理诊断的陈述应简明、准确、规范一个诊断可针对多个健康问题护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的确立护理诊断应贯彻整体护理观念

护理目标实现与否护理目标未实现的原因有无新的健康问题修订诊断目标和措施护理诊断是否正确

现存的护理诊断、危险的护理诊断、健康的护理诊断 PES PIO 现存的护理诊断、可能的护理诊断、潜在的护理诊断危险的护理诊断、现存的护理诊断、潜在的护理诊断

对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价对结果的总结性评价对家庭健康护理的评估、诊断做评价对过程的阶段评价对家庭健康护理的评估、诊断、计划和实施等不同阶段的评价

护理目标未实现的原因护理诊断是否正确护理目标实现与否有无新的健康问题修订诊断目标和措施

社区护理评估社区护理诊断社区护理目标社区护理评价

诊断明确，书写规范列出的护理诊断应贯彻整体护理的观点护理诊断必须具有客观依据护理诊断应能指出护理方向一项护理诊断应针对患者的多个健康问题

现存的护理诊断、危险的护理诊断、健康的护理诊断 PES PIO 现存的护理诊断、潜在的护理诊断、健康的护理诊断危险的护理诊断、现存的护理诊断、潜在的护理诊断

现存的护理诊断高危的护理诊断可能的护理诊断健康的护理诊断综合征

社区健康护理评估社区健康护理诊断社区健康护理计划社区健康护理评价

护理目标未实现的原因护理诊断是否正确护理目标实现与否有无新的健康问题修订诊断目标和措施

护理诊断或健康问题的确立应以评估的资料为依据 根据轻、重、缓、急，确立护理诊断的排序 根据护理诊断确立患者和社区健康的预期目标记录护理诊断或健康问题

社区健康护理评估社区健康护理诊断社区健康护理计划社区健康护理实施社区健康护理评价