首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
下列正多边形中,与正三角形同时使用,能进行密铺的是( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2006年广东省肇庆市中考数学试卷(课标卷)》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
边长相等的下列两种正多边形的组合不能作平面镶嵌的是
正方形与正三角形
正五边形与正三角形
正六边形与正三角形
正八边形与正方形
下列说法不正确的是
各边都相等的多边形是正多边形
正多边形的各边都相等
正三角形就是等边三角形
各内角相等的多边形不一定是正多边形
我们常用各种多边形地砖铺砌成美丽的图案也就是说使用给定的某些多边形能够拼成一个平面图形既不留一丝空白
在下列四组多边形地板砖中①正三角形与正方形②正三角形与正六边形③正六边形与正方形④正八边形与正方形.
①③④
②③④
①②③
①②④
下列正多边形的组合中不能铺满地面的是
正三角形和正五边形
正三角形和正四边形
正三角形和正十二边形
正三角形和正六边形
如果仅用一种正多边形进行镶嵌那么下列正多边形不能够将平面密铺的是
正三角形
正四边形
正六边形
正八边形
那根管我们常用各种多边形地砖铺砌成美丽的图案也就是说使用给定的某些多边形能够拼成一个平面图形既不留一
下列正多边形中与正三角形同时使用能进行镶嵌的是
正十二边形
正十边形
正八边形
正五边形
我们常用各种多边形地砖铺砌成美丽的图案也就是说使用给定的某些多边形能够拼成一个平面图形既不留一丝空白
由下列所给边长相同的正多边形的结合中不能铺满地面的是
正三角形与正方形结合
正三角形与正方边形结合
正方形与正六边形结合
正三角形、正方形、正六边形三者结合
用一批完全相同的正多边形地砖铺地面不能进行镶嵌的是
正三角形
正四边形
正六边形
正八边形
用同一种正多边形密铺地面下列正多边形不能密铺的是
)正三角形 (
)正方形 (
)正五边形 (
)正六边形
下列正多边形的组合中能够铺满地面的是.
正三角形和正五边形
正三角形和正六边形
正三角形和正七边形
正三角形和正八边形
下列正多边形的地砖中不能铺满地面的正多边形是
正三角形
正四边形
正五边形
正六边形
用边长相等的两种正多边形进行密铺其中一种是正八边形则另一种正多边形可以是
正三角形
正方形
正五边形
正六边形
如果一个正多边形绕它的中心旋转60°才和原来的图形重合那么这个正多边形是
正三角形
正方形
正五角形
正六角形
用边长相等的正多边形进行密铺下列正多边形能和正八边形密铺的是
正三角形
正六边形
正五边形
正四边形
用两类不同形状的正多边形密铺地面除了正三角形与正六边形可供选择外还可以选择
边长相等的下列两种正多边形的组合不能作平面镶嵌的是
正方形与正三角形
正五边形与正三角形
正六边形与正三角形
正八边形与正方形
给出下列正多边形①正三角形②正方形③正六边形④正八边形.用上述正多边形中的一种能够辅满地面的是___
热门试题
更多
每个小方格都是边长为1个单位长度的小正方形梯形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示.1在平面直角坐标系中画出梯形ABCD关于直线AD的轴对称图形AB1C1D2点P是y轴上一个动点请直接写出所有满足△P0A是等腰三角形的动点P的坐标.
方程组的解是
一组数据1213151416181914.则这组数据的极差是.
函数y=中自变量x的取值范围是.
5月12日四川汶川发生了8.O级地震许多房屋瞬时垮塌几万人遇难…灾情牵动了党和国家领导人的心牵动了全国人民的心.唐山志愿者宋××12日晚自费连续转乘出租车到灾区当车行至北川境内某处时余震使山上本已抖松的石块掉下车窗玻璃被打碎车顶盖被砸出了“凹坑”.掉落的石块具有 能车窗玻璃被打碎车顶盖被砸出了“凹坑”的原因是地震发生时会产生破坏力较大的声.选填“超”或“次”
如图⊙O是△ABC的外接圆AD是⊙O的直径若⊙O的半径为6sinB=则线段AC的长是
Rt△ABC中∠BAC=90°AB=AC=2.以AC为一边在△ABC外部作等腰直角三角形ACD则线段BD的长为.
计算﹣1+﹣23+|﹣3|﹣
如图所示有一束光线从空气射入某种透明介质在分界面处发生反射和折射.则是反射光线是折射光线.
一个不透明的口袋中装有红球6个白球9个黑球3个这些球除颜色不同外没有任何区别.现从中任意摸出一个球要使摸到黑球的概率为需要往这个口袋再放入同种黑球个.
代数式3x2﹣4x﹣5的值为7则x2﹣x﹣5的值为.
每个小方格都是边长为1个单位长度的小正方形菱形OABC在平面直角坐标系中的位置如图. 1将菱形OABC先向右平移4个单位再向上平移2个单位得到菱形OA1B1C1请画出菱形OA1B1C1并直接写出点B1的坐标 2将菱形OABC绕原点O顺时针旋转90°得到菱形OA2B2C2请画出菱形OA2B2C2并求出点B旋转到B2的路径长.
已知函数y=的图象如图当x≥﹣1时y的取值范围是
如图在平面直角坐标系中函数y=2x+12的图象分别交x轴y轴于AB两点过点A的直线交y轴正半轴于点M且点M为线段OB的中点. 1求直线AM的函数解析式. 2试在直线AM上找一点P使得S△ABP=S△AOB请直接写出点P的坐标. 3若点H为坐标平面内任意一点在坐标平面内是否存在这样的点H使以ABMH为顶点的四边形是等腰梯形若存在请直接写出点H的坐标若不存在请说明理由.
已知线段AB=3.5cm⊙A和⊙B的半径分别是1.5cm和4cm则⊙A和⊙B的位置关系是.
不等式组的整数解是.
先化简再求值其中x=﹣2.
方程x﹣5x﹣6=x﹣5的解是
某区对参加2010年中考的5000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分.请根据图表信息回答下列问题 视力 频数人 频率 4.0≤x<4.3 20 0.1 4.3≤x<4.6 40 0.2 4.6≤x<4.9 70 0.35 4.9≤x<5.2 a 0.3 5.2≤x<5.5 10 b 1在频数分布表中a的值为b的值为并将频数分布直方图补充完整 2甲同学说“我的视力情况是此次抽样调查所得数据的中位数”问甲同学的视力情况应在什么范围 3若视力在4.9以上含4.9均属正常则视力正常的人数占被统计人数的百分比是并根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少人
数学课堂上为了学习构成任意三角形三边需要满足的条件.甲组准备3根木条长度分别是3cm8cm13cm乙组准备3根木条长度分别是4cm6cm12cm.老师先从甲组再从乙组分别随机抽出一根木条放在一起组成一组. 1用画树状图法或列表法分析并列出各组可能.画树状图或列表以及列出可能时不用写单位 2现在老师也有一根木条长度为5cm与1中各组木条组成三角形的概率是多少
如图所示已知△ABC和△DCE均是等边三角形点BCE在同一条直线上AE与BD与BD交于点OAE与CD交于点GAC与BD交于点F连接OCFG其中正确结论的个数是 ①AE=BD②AG=BF③FG∥BE④∠BOC=∠EOC.
下列图形中不是轴对称图形的是
己知如图在Rt△ACB中∠ACB=90°以AC为直径作⊙0交AB于点D. 1若tan∠ABC=AC=6求线段BD的长. 2若点E为线段BC的中点连接DE.求证DE是⊙0的切线.
9的算术平方根是.
反比例函数y=的图象如图所示则一次函数y=kx+k的图象大致是
如图在Rt△ACB中∠C=90°BE平分∠ABCED垂直平分AB于D.若AC=9则AE的值是
如图在平面直角坐标系中边长为1的正方形OA1B1C的对角线A1C和OB1交于点M1以M1A1为对角线作第二个正方形A2A1B2M1对角线A1M1和A2B2交于点M2以M2A1为对角线作第三个正方形A3A1B3M2对角线A1M2和A3B3交于点M3…依此类推这样作的第n个正方形对角线交点Mn的坐标为.
已知在Rt△ABC中∠ABC=90°∠A=30°点P在AC上且∠MPN=90°.当点P为线段AC的中点点MN分别在线段ABBC上时如图1过点P作PE⊥AB于点EPF⊥BC于点F可证Rt△PME∽Rt△PNF得出PN=PM.不需证明当PC=PA点MN分别在线段ABBC或其延长线上如图2图3这两种情况时请写出线段PNPM之间的数量关系并任选取一给予证明.
用科学记数法表示310000结果正确的是 A.3.1×104 B.3.1×105 C.31×104 D.0.31×106
某一时刻身髙1.6m的小明在阳光下的影长是0.4m同一时刻同一地点测得某旗杆的影长是5m则该旗杆的高度是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理