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说明道德教育几种模式的代表人物及主要思想。

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科学教育思想是西方近代教育发展进程中产生的一种重要的教育思想或思潮他的代表人物是和赫胥黎

维新派代表人物教育思想的整体特征是什么

道德教育的认知发展理论的代表人物是

弗洛伊德柯尔伯格班杜拉杜威

在西方从古希腊到20世纪初有几种主要的关于审美发生的理论其中摹仿说的代表人物是和生物本能说的代表人物

试评述现代欧美教育思潮中新传统教育流派的主要代表人物基本思想以及其影响

自下而上的政策执行政府模式的主要代表人物是

传统教育的代表人物是现代教育的代表人物是

掌握学习教学模式是根据的基本观点提出的合作教育教学模式的代表人物是

公元前6世纪到公元前4世纪东西方哲学思想流派纷呈涌现出了许多杰出的代表人物右图两位人物就是其中最杰出

思想研究重点都是人类社会都重视道德教育的作用都反对过激的民主政治，主张“知德合一” 政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度

分析康有为梁启超严复等维新代表人物的教育思想及整体特征

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战国时期主要的思想流派和代表人物.

实质教育论的主要代表人物是______和______

实用主义教育思想的主要代表人物是杜威著有与等著作

实质教育论的主要代表人物是和．

实用主义教育思想的主要代表人物是著有我的教育信条与民主主义与教育等著作

强调科学知识最有价值提倡科学教育的科学主义教育思想的代表人物是和

存在主义教育思想的主要代表人物是

法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物

终身教育理论的主要代表人物是法国著名的成人教育理论家______其著述的终身教育引论被公认为终身教育

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