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a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾．分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（ ）
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教案备课库《2017-2018学年福建省厦门一中九年级（上）第一次质检化学试卷》真题及答案
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a和b为质量相等的两份固体a为氯酸钾b为混有二氧化锰的氯酸钾．分别同时加热a和b至完全反应下列图象能
实验室里利用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取氧气在该反应中二氧化锰作了氯酸钾反应的催化剂下列说法
二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不改变
二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂
加入二氧化锰增加了生成氧气的质量
不加入二氧化锰，加热氯酸钾不会生成氧气
下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中正确的是
等质量的氯酸钾加入二氧化锰加热比不加入二氧化锰放出氧气的量多
要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加热二氧化锰
二氧化锰在氯酸钾反应前后质量和化学性质都保持不变
二氧化锰是一切化学反应的催化剂
某活动小组的同学利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气混合27.6g氯酸钾和2.0g二氧化锰加热制
加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时如果反应前氯酸钾和二氧化锰混合物的质量为3克加热到不再产生气
取氯酸钾与二氧化锰的混合物10克加热至完全反应当二氧化锰的含量由20%变为29.1%则二氧化锰的质量
在10克氯酸钾和二氧化锰的混合物中含二氧化锰10%加热后冷却试管中剩余固体含二氧化锰为12.5%求氯
用下列各组物质可以较快地制得氧气的是①纯净的氯酸钾②纯净的二氧化锰③混有高锰酸钾的氯酸钾④混有二氧化
只有②
②和③
③和④
①②③④
某科技活动小组利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量氧气.混合27.6g氯酸钾和2.0g二氧化锰加热制取
实验室用氯酸钾在二氧化锰催化作用下制取氧气现取氯酸钾和二氧化锰的混合物共50g加热完全反应后称得剩余
氯酸钾和二氧化锰的混合物15g加热充分反应后剩余固体的质量为10.2g则原混合物中二氧化锰的质量为
10.2 g
2.75 g
4.8 g
10 g
将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克将此剩余固体加入
参加反应的氯酸钾质量为25克
停止加热后剩余固体中含有两种物质
生成氧气质量为9.6克
反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变
实验室可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气现加热氯酸钾与二氧化锰的混合物30g待氯酸钾完全反应后
实验室利用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取氧气在该反应中二氧化锰作了催化剂下列说法中正确的是
二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不改变
二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂
加入二氧化锰增加了氧气生成的质量
不加入二氧化锰，加热氯酸钾不会生成氧气
有质量相等的两份氯酸钾只向其中一份加入少量二氧化锰同时放在两只试管内加热下列有关放出氧气的质量g与反
取氯酸钾和二氧化锰混合物12g制氧气加热一段时间后测得50%的氯酸钾分解将剩余的固体冷却称量其质量为
取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气加热一段时间后测得50％的氯酸钾分解将剩余的固体冷却后称量其
质量相同的两份氯酸钾一份中混有少量MnO2分别同时加热放出氧气的质量与反应时间关系图像正确的是a线是
质量相等的两份氯酸钾其中一份混有少量二氧化锰分别同时加热放出氧气的质量与反应时间的关系如图所示a线
把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31g加热分解反应完全后剩余固体物质的质量为21.4g求1生成氧
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根据如图所示实验分析得出的结论不正确的是 选项 A B C D 实验 结论 黄铜的硬度比纯铜大 集气瓶中充 满了氧气 木炭具有还原性 CO2能溶于水
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
香椿被称为“树上蔬菜”是香椿树的嫩芽它不仅营养丰富且具有极高的药用价值如香椿中含有的皂甙具有抗菌防癌的作用皂甙的化学式为C27H42O3请你计算 1皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是 2皂甙中碳元素的质量分数是精确到0.1%．
根据下图有关信息判断下列说法错误的是
用化学符号填空 1空气中含量最多的物质 2保持干冰化学性质的最小粒子 33个硝酸根离子 4标出锰酸钾中锰元素的化合价．
在金属活动性顺序中①②③处的金属依次是
关于“物质﹣在氧气中燃烧的现象﹣所属基本反应类型”的描述中正确的是
下列实验不能达到目的是
对一个问题要多方面深入分析用这样的思维方法对下面的问题作出判断经测定物质只含有一种原子判断下列推断正确的是
某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4CuSO4的废液他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁固体设计了如下操作方案回答下列问题 1固体A中含有的两种金属是． 2步骤①中反应的化学方程式为． 3操作a中用到了玻璃棒玻璃棒的作用为． 4理论上所得硫酸亚铁固体的质量填“＞”“＜”或“=”原废液中硫酸亚铁的质量．
下列防锈措施不合理的是
如图中ABCD是四种粒子的结构示意图E是钙元素在元素周期表中的信息． 请回答下列问题填序号 1ABCD四种粒子结构示意图中属于同种元素的粒子是 2A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似 3D中X=从E图中你获得的信息有．答一条
下列变化中属于化学变化的是
化学实验中处处表现出颜色变化美．下列化学实验中的颜色变化不符合事实的是
现有ABCDE五种物质其微观示意图见下表仔细观察后回答下列相关问题1A物质相对分子质量是．2属于单质的是填序号．3标出D物质中氧元素的化合价．4在一定条件下1.7gA物质和2.4gB物质恰好完全反应生成2.7gD物质和另一种物质则该物质中含有种元素．5C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E其化学方程式是．6如图是某反应的微观示意图该反应前后的物质中属于单质的名称是该反应的化学方程式为．
常温下往盛放一定量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌如图1．如图2横坐标x表示N物质的质量纵坐标y表示烧杯中的某物理量见表．下列实验与图2对应关系合理的是 M N y A 水 氧化钙 溶液的温度 B 稀硫酸 锌粒 硫酸锌的质量 C 稀盐酸 镁条 氢气的质量 D 硫酸铜溶液 铁粉 溶液的质量
下列中草药煎制步骤中属于过滤操作的是
人类拥有丰富的水资源． 1水的组成．如图为电解水的实验请回答 ①若a管中气体体积为4mL则b管中气体体积约为mL． ②电解水的实验说明水由组成． 2水的净化．家庭生活中常通过的方法降低水的硬度． 3水的用途．海水能吸收大量的二氧化碳从而减缓温室效应．写出二氧化碳与水反应的化学方程式为．
小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时发现生成的气体有刺激性气味于是进行了探究．【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味【查阅资料】16H2SO4浓+2FeFe2SO43+6+3SO2↑请完成化学方程式．2SO2可使品红溶液的红色褪去3SO2能与NaOH溶液反应而被吸收【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应生成的气体中可能有SO2．【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．请帮助小明完成表实验A中硫酸浓度实验现象A中生成气体成分B中品红溶液D中品红溶液爆鸣实验实验一98%①不褪色E中无气体只有SO2实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声②实验三25%不褪色不褪色有轻微爆鸣声只有H2【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应生成的气体产物可能不同当硫酸溶液浓度足够大时生成的气体产物有二氧化硫．【交流反思】1实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式是2实验二中发生爆鸣反应的化学方程式是【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图丙所示的改进增加的导管所起的作用是．
如图A是钙原子的结构示意图BCDE分别是四种粒子的结构示意图． 1A中x= 2BCDE四种粒子中有一种属于阳离子它的化学符号是 3BCDE四种粒子中与A粒子化学性质相似的是填字母 4A能与其他四种粒子中的一种形成化合物该物质由离子构成．该化合物的化学式是．
下列过程属于化学变化的是
下列说法错误的是
如图所示实验图1是教材中水电解实验装置图2是某化学老师针对图l实验自创的新装置．图2的创新实验操作步骤如下先将装置固定在铁架台上向其中注入氢氧化钠溶液作电解液以增强溶液的导电性用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极连接好导线开启直流电源至16V约4分钟产生一定量的气体时关闭电源随即检验两极产生的气体．1图1电解水实验装置中所用电源是填交流电或直流电．2图2中与电源正极相连的移液管中收集到的气体是检验此气体的方法是．3你认为图2的创新实验相对图l来说所具备的优点组合是填字母编号．①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液②使用注射针头作电极两极距离近反应快③非常方便两极气体的检验④所用实验器材都是用家庭常见的物品改制而成A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
科学家获得了极具理论研究意义的N4分子N2N4分子结构如图所示．下列有关N4的说法正确的是
化学是一门以实验为基础的自然科学对比法是实验过程中常用的一种方法．如图所示实验请回答 1图1﹣1为探究燃烧条件的实验写出白磷燃烧的化学方程式为． 对比铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧的条件之一是 要使热水中白磷在水中燃烧可采用的方法是． 图1﹣2为铜片上的白磷在燃烧过程中固体质量变化的曲线．从燃烧条件分析固体白磷的质量在t1前没有发生变化的原因是参加反应的氧气质量为g． 2图2为探究铁生锈条件的实验四支试管中铁钉生锈最快的是填试管的标号． 对比填试管标号中铁钉生锈现象的不同说明铁生锈需要水实验说明铁生锈是铁与共同作用的结果．日常生活中铁锅使用后要及时洗净擦干目的是减少对铁锅生锈的影响． 3图3实验中通过对比说明锌的金属活动性比铁强请写出其中一个反应的化学方程式为这一反应的基本类型是反应．实验结束后试管中溶液呈浅绿色的是填“e”或“f”．
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒大气中PM2.5含量增高易导致雾霾天气．下列关于雾霾的说法错误的是
A～F均为教案备课库常见的物质他们之间的关系如图所示“→”表示转化关系所涉及反应均为初中常见化学反应其中A俗称生石灰C是最常用的溶剂C与F组成元素相同． 1C是． 2F→C反应的化学方程式为． 3B→C反应的化学方程式为． 4图中所列转化可以通过化合反应实现的最多有个．
关注化学中的“变”与“不变”可以帮助我们建立正确的物质观微粒观和能量观． 下列情形中①原子得失电子前后质子的数目②化学反应前后分子的个数③生石灰放入水里反应过程中液体的温度④铁和硫酸铜溶液充分反应前后溶液的质量⑤二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后二氧化锰的质量．其中 一定改变的有填数字序号下同 一定不变的有可能改变的有．
我国民间端午节有挂艾草的习俗．艾草中含有丰富的黄酮素化学式为C15H10O2黄酮素有很高的药用价值．求 1C15H10O2中碳氢氧三种元素的质量比为填最筒整数比其中质量分数最小的元素是元素． 211.1gC15H10O2中碳元素的质量为g精确到1g．
以下说法正确的个数有 ①金刚石是自然界最硬的物质 ②氢气甲烷在点燃前均要检验气体的纯度 ③一般情况下合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高 ④墙内开花墙外可以嗅到花香说明分子间有间隔 ⑤催化剂能加快反应速率而本身的质量和性质不变 ⑥实验室配制3%的氯化钠溶液时需要使用的玻璃仪器有烧杯量筒胶头滴管．
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