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在探究电流与电压、电阻关系的实验中，小芳同学在实验中选用的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω，电源是由两节新干电池串联组成，滑动变阻器标有“20Ω 1A”． （1）请用笔画线代替导线将图中实物连接...
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下列电学实验都可以通过调节滑动变阻器来测量多组电流和电压其中为了减小实验误差的是
探究电流与电阻的关系
伏安法测电阻
练习使用滑动变阻器
探究电流与电压的关系
电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系他选用的器材如图所
在探究电阻上的电流跟两端电压的关系的实验中小华猜想加在电阻两端的电压越大通过电阻的电流越大.为了验证
小刚同学通过实验探究电流随电阻变化的规律得到的实验数据如下表l实验中加在导体两端的电压是______
某同学在探究电流与电压和电阻的关系的实验中他先保持_______不变研究出电流跟电压的关系再保持__
电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关.李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系他选用的器材如图
如图是某同学探究电流与电压电阻关系的电路图.1在探究电流与电压关系实验中滑动变阻器除保护电路外还有作
小芳同学在研究并联电路中的电阻关系之前想利用手边的器材验证并联电路中干路电流等于各支路电流之和这一关
电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系他选用的器材如图所
电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系他选用的器材如图4
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电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系他选用的器材如图所
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是____________
电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系他选用的器材如图4
电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系他选用的器材如图所
电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关李明同学要通过实验探究电流通过电阻做的功跟导体两端电压是
电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系他选用的器材如图所
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系他选用的器材如图4
电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关.李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系他选用的器材如图
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如图所示要使灯泡L1和L2组成并联电路应
用天然气灶烧水燃烧0.6m3的天然气可使100kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为C＝4.2×103J/kg•℃天然气的热值为q＝7.0×107J/m3．求 10.6m3天然气完全燃烧放出的热量Q放． 2水吸收的热量Q吸． 3燃气灶的效率
InHarbinItisreallytoseesnoweverywhereinwinter.
HouYiloutsomefruitsanddessertsinthegardenwherecouldseeChang'eonthemoon.
2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”．下列做法与之相违背的是
既有可燃性又有还原性的有毒气体是
下列关于水的说法中错误的是
水是一种重要的资源保护水资源从我做起． 1电解水的实验如图1所示收集到氧气的试管是填“A”或“B”． 2水能与多种物质反应．氧化钙与水激烈反应并放出大量的热该反应的化学方程式为． 3图2实验中水用来隔绝空气的是填字母序号． 4生活中人们常采用的方法既降低水的硬度又杀菌消毒． 5一些特殊情况下可向水中加入CaClO2进行杀菌和消毒其中氯元素的化合价是．常用过滤的方法除去水中难溶固体举出一个生活中应用过滤原理的实例．
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．如图 1分析第14次第25次或第36次实验数据某同学认为加热相同的时间时乙升高的温度高一些这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确．请说明理由因为完全相同的加热器加热相同的时间放出的热量选填“相同”或“不相同”所以甲乙两种液体吸收的热量选填“相同”或“不相同”．此实验是用加热时间的多少来反映吸热的多少这种称为法． 2分析第23次或第56次实验数据．可以得出的初步结论是同种物质升高相同温度时物质的越大吸收的热量就越．选填“多”或“少” 3通过比较第24次实验数据可知液体吸收的热量多少与液体的有关选填“种类”或“质量”物质的吸热能力更强选填“甲”或“乙”．
实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气某次实验中固体的质量变化如图 ①生成氧气的质量是g． ②求参加反应的氯酸钾的质量．根据化学方程式列式计算
实验现象描述正确的是
铜片与浓硝酸可以发生如下反应Cu+4HNO3＝CuNO32+2X↑+2H2O对该反应的下列说法中正确的是
IstayedupreadinganovellastnightsoIfeltverysinclassthismorning.
这是全市最好的中学他们有明死的教室优秀的老师和很棒的体育馆. Thisismiddleschoolinthiscity.Theyhavebrightclassroomsexcellentteachersandawonderfulgym.
如右图所示开关闭合后L1L2都不亮发现电路发生路要使L1L2都亮且变为串联电路则去掉导线选填“a”或“b”．
与如右图所示的电路图对应的实物图是
用化学用语填空 1铝元素． 2三个五氧化二磷分子． 3两个氮原子． 4三个硫酸根离子． 5保持氢气的化学性质的最小粒子是． 6甲烷中碳元素的化合价．
下列各组物质按混合物单质顺序排列的是
下列化学用语与含义相符的是
用“W”型玻璃管进行微型实验如图所示．下列说法不正确的是
两种燃料的燃烧值之比为21它们的质量之比为14那么这两种燃料完全燃烧放出的热量之比为
下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是
根据如图回答问题 1仪器①的名称是． 2B与C连接制取气体反应的化学方程式为． 3实验室需少量甲烷气可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气的发生装置应选用填字母装置收集甲烷气可选用C装置由此推断甲烷气具有的物理性质是． 4用图D的装置排水法收集氧气．瓶中装入水的量应为选“少量”“多量”或“满瓶”进气口为选“a”或“b”． 5E装置用来探究燃烧的条件由铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧得出的结论． 6在实验室制取二氧化碳的研究中进行了如下实验 Ⅰ若要研究盐酸浓度大小对反应的影响可选择实验甲与对照选填实验编号． Ⅱ研究发现酸的浓度越大产生气体的速度越快与甲比较对丁分析正确的是填字母序号 ①反应更为剧烈②最终剩余溶液的质量更小 ③产生的二氧化碳的质量更大④粉末状大理石利用率更高 A．①B．①④C．①③④D．①②③④
Heisdifferenthisbrotherbutheissimilarhisfather. A.fromfrom B.toto C.fromto D.tofrom
IalwaysleavethehouseearlytoaheavytrafficbecauseIthinkit'simpolitetokeepotherswaiting.
据如图粒子结构示意图回答问题． 1ABCD所示粒子共表示种元素填数字． 2B元素的化合价为． 3氟原子的结构示意图为上图中与其化学性质相似的元素是填元素符号． 4若E中x＝8时则该粒子属于填“原子”“阳离子”或“阴离子”．
Myfatherwascshockedbymeforwinningthe800﹣meterracebecauseIhaveneverbeeninasportsmeetingbefore.
他多长时间运动一次?每周至少运动两次. Howoftendoeshetakeexercise? Atleast.
下列变化属于化学变化的是
﹣Jackisthereintoday'snewspaper? ﹣Nonothing. A.anythingimportant B.somethingimportant C.importantanything D.importantsomething
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