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卫生技术人员 保健教师 校医 兼职卫生技术人员 专职卫生技术人员
600∶1 500∶1 700∶1 800∶1 400∶1
普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校 普通中小学、农业中学、中专和技工学校、普通高等学校 普通中小学、农业中学、职业中学、普通高等学校 普通中小学、农业中学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校 普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校
普通中小学、普通大学 普通中小学、农业中学、农业中学、普通高等学校 普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校 普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校 普通中小学、职业中学、农业中学、中专和技工学校、普通高等学校
普通中小学比例过大 本、专科比例不协调 等职业技术教育过于薄弱 职业中学与普通中学在校生的比例不合理
600:1 700:1 400:1 500:1 800:1
普通高等学校 中等专业技术学校 城市普通中小学 职业中学 农村中心小学和普通中学
普通中小学、普通大学 普通中小学、农业中学、农业中学、普通高等学校 普通中小学、职业中学、普通大学 普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校 普通中小学、职业中学、农业中学、中专和技工学校、普通高等学校
调查研究本地区中小学生体质健康状况 开展中小学生常见疾病的预防与矫治 指导本地区中小学校,开展爱国卫生运动 开展中小学生卫生技术人员的技术培训 开展中小学生卫生技术人员的任务指导
中等专业学校 技工学校 农业中学 职业中学 普通中学
600:1 500:1 700:1 800:1 400:1
普通高等学校 中等专业技术学校 城市普通中小学 职业中学 农村中心小学和普通中学