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元旦联欢会前某班布置教室,同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链,小颖测量了部分彩纸链的长度,她得到的数据如下表: 纸环数x(个) 1 2 ...

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横梁一托盘、吊耳一环砝码  横梁一环砝码→托盘、吊耳  环砝码一横梁一托盘、吊耳  托盘、吊环一横梁一环砝码  
图样中未注尺寸的那一环。  在装配过程中最后形成的一环。  精度最高的那一环。  在零件加工过程中最后形成的一环。  尺寸链中需要求解的那一环。  
第一环上止点  十字头机行程中间活塞速度最大, 磨损最大  第一环上止点和下止点  
关键的一环  重要的一环  薄弱的一环  可有可无的一环  
物理危害一健康危害一环境危害  健康危害一物理危害一环境危害  物理危害一环境危害一健康危害  健康危害一环境危害一物理危害  
技术一财政一环境  技术一财政一污染  技术一环境一财政  财政一技术一环境  
学生甲:这次的联欢会真可谓是八仙过海,各显其能。   学生乙:这次联欢会同学们的表演可谓是栩栩如生。   学生丙:这次的联欢会真可谓是尺有所短,寸有所长。   学生丁:这次的联欢会不能不说是是各行其是。  

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