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已知x+x﹣1=3,求下列式子的值: (1)x2+x﹣2;(2)x4+x﹣4;(3)x﹣x﹣1.
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教案备课库《2012-2013学年湖北省孝感市孝南区肖港中学八年级(下)月考数学练习卷(6)》真题及答案
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若x=y则下列式子①y﹣1=x﹣1②3x=﹣3y③1﹣x=1﹣y④3x+2=2y+3正确的有
1个
2个
3个
4个
已知函数fx=x+.1求fx的定义域2求f-1f2的值3当a≠-1时求fa+1的值.
求下列式子中的xx﹣13=125.
在下列式子中①x-1>3x;②x+1>y;ƒ1/3x-1/2y;④4
已知x>y且xy
-x>-y
a
2
x>a
2
y
-x+a<-y+a
x>-y
已知x+12﹣x=x+11请计算内应该填写的式子2若代数式的值为3求x的值.
下列式子是因式分解的是
x(x-1)=x
2
-1
x
2
-x=x(x+1)
x
2
+x=x(x+1)
x
2
-x=(x+1)(x-1)
当x为何值时下列式子有意义?
当x=2时式子x2+c+1x+c的值是﹣9当x=﹣3时求这个式子的值.
下列式子中是方程的是
1+2+8=11;
5x-2;
2x=1;
求下列式中的x的值.32x+12=27.
已知x>y且xy
-x>y
a
2
x>a
2
y
a-x
x>-y
下列式子中不能表示函数y=fx的是
x=y
2
+1
y=2x
2
+1
x-2y=6
x=
下列式子能应用平方差公式计算的是
(x-1)(y+1)
(x-y)(x-y)
(-y-x)(-y-x)
(x
2
+1)(1- x
2
)
求下列式子中的x28x2﹣63=0.
下列式子中计算结果为x2-5x-6的是
(x-6)(x+1)
(x+6)(x-1)
(x-2)(x+3)
(x+2)(x-3)
下列式子中是方程的是
5+2x>10
x+x﹣18
11+13=4×6
x﹣x=1
已知fx=sinx下列式子成立的是
f(x+π)=sin x
f(2π-x)=sin x
f(π-x)=-f(x)
下列式子中从左到右的变形是因式分解的是.
(x-1)(x-2)=x2-3x+2
x2-3x+2=(x-1)(x-2)
x2+4x+4=x(x一4)+4
x2+y2=(x+y)(x―y)
已知tanα=求下列式子的值.12sin2α﹣sin2α
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如图△ABC中AB=AC以边AB为直径作⊙O交BC于点D过D作DE⊥AC于点E. 1求证DE为⊙O的切线 2若AB=13sinB=求CE的长.
2路公交车每隔5分钟发一班车.小莹来到2路公交站牌候车时间不少于2分钟的概率为.
写出一个函数使得满足下列两个条件 ①经过点﹣11②在x>0时y随x的增大而增大. 你写出的函数是.
一个几何体的三视图如图根据图示的数据计算该几何体的全面积为.结果保留π
下列多项式中不能用公式法分解因式的是
在二次根式中最简二次根式的个数是
如图Rt△ABC中∠C=90°BC=8cmAC=6cm.点P从B出发沿BA向A运动速度为每秒1cm点E是点B以P为对称中心的对称点点P运动的同时点Q从A出发沿AC向C运动速度为每秒2cm当点Q到达顶点C时PQ同时停止运动设PQ两点运动时间为t秒. 1当t为何值时PQ∥BC 2设四边形PQCB的面积为y求y关于t的函数关系式 3四边形PQCB面积能否是△ABC面积的若能求出此时t的值若不能请说明理由 4当t为何值时△AEQ为等腰三角形直接写出结果
如图所示的粮仓可以看成圆柱体与圆锥体的组合体已知其底面半径为6米高为4米下方圆柱高为3米. 1求该粮仓的容积 2求上方圆锥的侧面积.计算结果保留根号
据有关部门统计2014年全国骚扰电话高达270亿通数据270亿可用科学记数法表示为.
1计算 2解方程x2+x2﹣8x2+x+12=0.
某水果批发商场销售一种高档水果如果每千克盈利10元每天可售出500千克经市场调查发现在进货价不变的情况下.若每千克涨价1元日销售量将减少20千克. 1现该商场要保证每天盈利6000元同时又要使顾客得到实惠那么每千克应涨价多少元 2每千克水果涨价多少元时商场每天获得的利润最大获得的最大利润是多少元
下列各式中去括号正确的是
将100个数据分成①~⑧组如下表所示 组号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 频数 4 8 12 24 18 7 3 那么第④组的频率为
若a<b则下列不等式成立的是
下列各式符合代数式书写规范的是
如图AB是⊙O的直径AB=ACBC交⊙O于点DAC交⊙O于点E∠BAC=45°给出下列五个结论①∠EBC=22.5°②BD=DC③AE=2EC④劣弧AE是劣孤DE的2倍⑤AE=BC.其中正确结论的序号是.
如图为魔术师在小美面前表演的经过 假设小美所写数字为x那么魔术师猜中的结果应为
把4个正方体摆放成如图所示的几何体该几何体的俯视图是
已知ab是关于x的一元二次方程x2+nx﹣1=0的两实数根则式子的值是
某校在周二至周四的课余时间分别开设了“国学”“拉丁舞”“机器人”三门选修课课程. 1若小莹任意选修其中两门课程求选修两门课程中含有国学的概率 2若小莹和小亮各自任意选修一门课程求两人选修同一门课程的概率
若等式=成立则实数a的取值范围是
当a<1且a≠0时化简=.
某植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个相同的菱形图案如图每个菱形的横向对角线长为30cm每增加一个菱形图案纹饰长度就增加20cm若该纹饰总长度L为6010cm则需要这样的菱形图案的个数为
如图AB是⊙O的直径弦CD交AB于点E且AE=CD=8∠BOC=2∠BAD则⊙O的直径为
下列从左到右的变形是因式分解的是
已知ab是斜边为3的直角三角形的两直角边且ab又是方程x2+2k+1x+k2﹣5=0的两根求k值.
对于方程x﹣1x﹣2=x﹣2下面给出的说法不正确的是
一个角的余角是54°38′则这个角的补角是.
正方形A1B1C1OA2B2C2C1A3B3C3C2…按如图所示的方式放置.点A1A2A3…和点C1C2C3…分别在直线y=x+1和x轴上则第2015个正方形A2015B2015C2015C2014的边长为.
如图所示同心圆中大圆的弦AB交小圆于CD两点且AC=CDAB的弦心距等于CD的一半.则这两个同心圆的大小圆的半径之比
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