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若代数式有意义,则的取值范围为_____________.
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教案备课库《2010-2011学年第一学期初三期末学习评估试卷附答案》真题及答案
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若代数式有意义则x的取值范围是__________.
若代数式x+20-有意义则x的取值范围是.
若代数式有意义则实数x的取值范围是____________.
若代数式有意义则实数x的取值范围是
若代数式在实数范围内有意义则实数a的取值范围为
a=4
a>4
a<4
a≠4
若代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是_______
若代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是____________.
使得代数式有意义的x的取值范围是______.
若代数式在实数范围内有意义则x的取值范围为
x<-3
x≥-3
x>2
x≥-3,且x≠2
若代数式有意义则实数x的取值范围是__________.
若代数式有意义则a的取值范围为.
若代数式有意义则的取值范围为__________.
若代数式有意义则实数x的取值范围是=*.
使代数式有意义的x的取值范围是__________.
若代数式有意义则x的取值范围是.
若代数式在实数内范围有意义则的取值范围为
写出一个只含字母x的代数式要求1要使此代数式有意义2字母x的取值范围为全体实数3此代数式的值恒为正数
若代数式在实数内范围有意义则x的取值范围为.
若代数式有意义那么x的取值范围是.
若代数式有意义则x的取值范围是____________.
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函数中自变量x的取值范围是.
函数y=中自变量x的取值范围是
当___________时二次根式有意义
二次根式①②③④中能与合并的是.
当时二次根式的值为原创A.1B.±4C.4D.±1
已知函数关系式y=则自变量x的取值范围是__________
要使二次根式有意义则x的取值范围是
若【】表示不超过的最大整数如【3】=3【-π】=-4等根据定义计算下面算式【】+【】++【】=.
如果是二次根式那么a应满足.
函数中自变量的取值范围是
要使二次根式有意义那么x的取值范围是
若等式成立那么需要的条件是
方程的根是.
函数中自变量x的取值范围是
函数的自变量X.的取值范围是
在函数y=的表达式中自变量x的取值范围是_________.
函数中的取值范围是.
函数中自变量x的取值范围是
写出的一个同类二次根式.
二次根式的值是
若二次根式与是同类二次根式则a的值为
先化简后求值其中a=+1.
矩形长8cm宽6cm与该矩形面积相等的正方形的边长是cm.
计算
函数中自变量x的取值范围是
下列式子正确的是.
计算+∣-5∣.
已知则a的取值范围是
在函数中自变量的取值范围是.
化简.
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