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小明同学想请你一起参加探究固体酒精的活动？[提出问题]固体酒精是固态酒精吗？[查阅资料一]酒精，学名乙醇，化学式C2H5OH，熔点为﹣114.1℃，沸点为78.5℃，易挥发，能与水以任意比互溶．[探...
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教案备课库《2016年安徽省滁州市琅琊区中考化学模拟试卷》真题及答案
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实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体同学们想探究这瓶固体的成分请你一同参与探究并回答有关问题【查阅资料】
酒精是绿色能源越来越受到人们的关注请根据你对酒精的了解回答下列问题1打开盛放酒精的试剂瓶能闻到特殊气
小云同学对餐桌上加热食物的某种白色固体燃料产生了浓厚的兴趣于是她进行了以下探究活动请你一起参与她的探
小维与家人聚餐时对火锅燃料固体酒精产生了好奇于是他与同学对其成分进行如下探究[查阅资料]1该固体酒精
+Q同学将装有硫酸镁和硫酸铜废液的烧杯中放入一定量的铁粉搅拌待充分反应后过滤洗涤得到固体A.和溶液B
在一次用餐中同学们对燃料固体酒精产生了好奇于是对其成分进行研究【查阅资料】1该固体酒精是用酒精氯化钙
化学是一门以实验为基础的科学根据下图所示的实验请回答下列问题:1A图所示的实验中玻璃棒的作用____
在一次用餐中同学们对燃料固体酒精产生了好奇遇对其成分进行研究【查阅资料】1该固体酒精是用酒精氯化钙和
在一次用餐中同学们对燃料固体酒精产生了好奇遇事对其成分进行研究【查阅资料】1该固体酒精是用酒精氯化钙
2008年常州市小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣于是她进行了以下探究活动请你一起参与
小明在厨房中发现一种白色固体他认为可能是蔗糖小华说可以尝一尝对于尝一尝这一过程应是科学探究中的
提出问题
进行实验
猜想与假设
得出结论
固体酒精与液体酒精相比污染较少运输携带方便已经广泛应用于餐饮旅游等．小明和他的同学对固体酒精产生了好
同学们在一次用餐中对燃料固体酒精产生了好奇于是对其成分进行探究【查阅资料】1该固体酒精是用酒精氯化钙
小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣于是她进行了以下探究活动请你一起参与她的探究过程吧！
请你参与某学习小组的探究活动并回答相关问题某化学学习小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中三天后
小宇同学完成了教科书P17页活动与探究中给液体加热的实验后想试着做对固体加热的实验他取了一只试管加入
现在正值冬季天气寒冷.人们都喜欢吃火锅常用的火锅燃料是一种俗称固体酒精的物质.已知固体酒精是用酒精醋
某校化学兴趣小组的同学在一次聚餐中发现并对燃料固体酒精产生了好奇于是对其成分进行了探究.[查阅资料]
贝贝在厨房里帮妈妈干活时发现了一包白色固体她认为可能是食盐对于可能是食盐应是科学探究中的
提出问题
猜想与假设
进行试验
解释与结论
郝颖同学在厨房里看到一种白色固体她认为可能是食盐对于可能是食盐属于科学探究环节中的
猜想与假设
提出问题
收集证据
做出结论
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化学是一门以实验为基础的学科正确认识和使用实验装置进行实验是我们学习的一项重要内容．1如图1是教案备课库部分重要的实验或实验装置．请按要求填空①A实验玻璃管②中产生的气体是②B实验如果实验数据小于21%可能原因是写出一点③C实验说明二氧化碳具有的物理性质是④写出用D装置制取一种气体的化学方程式．2老师为同学们提供了如图2实验装置①写出带有标号的仪器名称ab．②验室制取CO2应选用的发生装置是填选项字母下同收集装置是．③小伟设计了如图3所示的装置进行实验固定装置已略去且石灰石中杂质不反应观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红请写出二种可能使其变红的原因．．3图4所示装置有多种用途利用其进行相关实验．①检查装置气密性关闭止水夹从a处通入空气观察到说明装置气密性良好．②除杂打开止水夹从a处缓慢通入O2和CO2的混合气瓶中液体无明显变化在c处得到较纯的O2．瓶中盛放的试剂是．③获得稳定气流打开止水夹从a处通入不稳定的氧气流在c处获得较为稳定的气流此时观察到的现象是．④防止爆炸气囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合气．将气囊与a处相连在c处连接尖嘴管打开止水夹通入混合气在尖嘴处点燃气体没有爆炸原因是①集气瓶中的水能降温和阻断燃烧②．
维生素A有助于眼部疾病的治疗包括维生素A1C20H30O和维生素A2C20H28O两种．下列说法中不正确的是
影响化学反应速率的因素有很多请分析下列实验或事实分别说明这些因素是如何影响化学反应速率的． 1同种食品在夏天比冬天更容易变质． 2硫在纯氧中燃烧比在空气中进行的更快．
人体缺铁会引起缺铁性贫血．这里“铁”一般是指
2016年世界水日的宣传主题是“水与就业”．下列说法正确的是
下列有关水的叙述中不正确的是
微量便于观察化学反应过程中放热吸热的现象某同学设计了如图所示装置在烧杯内进行化学反应反应溶液为无色． 1往试管内的水中滴加红墨水的目的是什么 2若化学反应过程放热能观察到什么现象请写出一个出现上述现象的常见化学反应用化学方程式表示．
实验室有盐酸白醋柠檬酸三种溶液回答下列问题 1向氧化铁中放入足量盐酸充分反应后观察到的现象是 反应的化学方程式是． 2白醋柠檬酸溶液也能与氧化铁发生类似反应说明白醋柠檬酸溶液和盐酸中都含有的离子是．
硝酸铜是制备Cu﹣Zn﹣Al系催化剂的重要原料某兴趣小组对它开展了以下研究．1硝酸铜的制备研究该小组同学查阅资料发现有三种设计方案可供选用①Cu与稀硝酸反应制取3Cu+8HNO3═3CuNO32+2NO↑+4H2O②Cu与浓硝酸反应制取Cu+4HNO3═CuNO32+2NO2↑+2H2O③通氧气于铜屑与稀硝酸的体系中制取2Cu+4HNO3+O2═2CuNO32+2H2O甲同学认为三种方案的反应都可以在铁制容器中进行乙同学认为填可行不可行理由是用一个化学方程式表示．从环境保护和经济效益角度考虑制取大量的硝酸铜最宜采用以上方法理由是．2硝酸铜的性质研究硝酸铜为蓝色固体溶于水可得蓝色溶液．该小组同学用如图装置加热硝酸铜发现固体由蓝色逐渐变黑同时产生红棕色有刺激性气味的气体带火星的木条复燃．【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应【查阅资料】①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O②含氮化合物中只有NO2是红棕色有刺激性气味的气体．③NO2有助燃性能使带火星的木条复燃【猜想假设】CuNO32受热分解除了生成还可能生成了CuO和O2．【进行实验】实验操作实验现象实验结论步骤I将反应后试管中的固体加水充分溶解过滤向滤渣中加入足量稀硫酸加热固体全部溶解得到蓝色溶液硝酸铜分解生成了氧化铜．步骤II在如图的试管和集气瓶之间连上此图所示的装置重新进行加热硝酸铜的实验集气瓶中气体为无色硝酸铜分解生成了氧气步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的．该资料是关于NO2方面的性质信息．【获得结论】根据实验结果CuNO32受热分解的化学方程式为．该小组同学取10g的硝酸铜加热一段时间后测得剩余固体的质量为4.6g则硝酸铜的分解率为分解率为已分解的硝酸铜占原硝酸铜的质量分数写出计算过程【反思与评价】已知相同状况下气体的体积比等于其分子个数比．据此同学们认为即使没有资料③依据实验结论和加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃的实验现象也能推出NO2可能具有助燃性．理由是．
已知Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑硅不与盐酸反应．将含铁铝硅的合金样品分为等质量的两份分别与足量的稀盐酸和烧碱溶液充分反应测得放出氢气的质量相同．则该合金样品中铁铝硅的质量比不可能是
化学支撑科技化学改变生活．请你结合所学知识回答1材料创新标志着人类文明的进步①神州十号飞船的发射让航天员再次访问天宫一号．天宫一号资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料铝锂合金属于材料填金属或合成或复合．②据苍梧晚报报道国内首把碳纤维小提琴由我市鹰游集团碳纤维应用研究中心研发制造其中碳纤维属于材料填金属或合成或复合．2科学膳食是人类健康的保障小明的食谱中缺少富含维生素的食物你建议他增加填一种当他剧烈运动大量出汗后你建议他饮用含的运动饮料填六大营养素之一．3安全意识在我们心中共鸣①天然气或沼气主要成分均为CH4其密度小于空气已在城乡普遍入户为了及时发现漏气可在厨房墙壁的方安装报警器填上或下．②稀释浓硫酸时为了防止酸液溅出造成伤害操作时一定要注意中填水入酸或酸入水并缓慢注入且用玻璃棒不断填操作名称．
相对分子质量NaHCO3一84H2SO4﹣98Na2SO4﹣142H2O一18CO2一44 向盛有12.60g碳酸氢钠固体的烧杯中加入100.5g硫酸溶液恰好反应．反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的质量m与反应时间t的关系如图所示．烧杯连同药品的起始质量为200.0g．反应的化学方程式为 2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑ 回答下列问题 1当碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应时所需的时间约为． 2当碳酸氢钠与硫酸溶液完全反应时所产生二氧化碳的质量为． 3反应后所得硫酸钠溶液的溶质质量分数为多少
二氧化钛TiO2可制作用于家装的白色涂料其中Ti的化合价是
下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存且形成无色溶液的是
下列说法中正确的是
利用家庭生活用品也可以开展实验探究活动．下列实验仅利用家庭用品不可能完成的是
根据如图的溶解度曲线下列说法正确的是
从CaHKCNO六种元素中选择合适的元素组成符合题意的物质写出它们的化学式． 1一种补钙剂2最常用的溶剂 3一种复合肥料4“雪碧”饮料中的酸．
学习碳酸盐知识后同学们知道碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液能发生反应．可观察到溶液变浑浊．甲组同学进行如图所示的实验．却未观察到预期现象． 【提出问題】未观察到浑浊的原因是什么 【猜想和假设】 ①与氢氧化钙溶液的浓度有关．若使用更大浓度的氢氧化钙溶液会迅速产生诨浊． ②与碳酸氢钠溶液的浓度有关．若使用更大浓度的碳銨钠溶液会迅速产生浑浊经讨论同学们认为猜想0①不合理其理由是． 【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验． 实验目的 实验操作 实验现象 探究猜想② 取4支试管向其中分别加入… 碳酸钠溶液浓度/% 是否浑浊 10 不浑浊 5 不浑浊 1 浑浊 0.5 浑浊 【解释与结论】 1补全上述实验操作取4支试管向其中分别加入． 2氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是． 3乙组实验证明猜想②不成立碳酸钠溶液浓度在0.5～10%的范围内能否出现浑浊与碳酸钠溶液的浓度有关其关系是． 【实验反思】 1丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究．设计了多组实验其中部分同学的实验过程及结果如图丙组同学的实验目的是． 2依据乙丙两组的实验探究丁组同学仍使用甲组的仪器和药品对甲组实验进行了改进当滴入几滴某溶液后．溶液迅速变浑浊．其实验操作是．
正确操作在实验成功的保证下列实验操作不正确的是
6月5日是世界环境日2012年世界环境日中国主题是“绿色消费你行动了吗”下列做法不符合这一主题的是
今年初春我国某些地区出现了高致病性禽流感．资料显示禽流感病毒在高温碱性环境如氢氧化钠溶液高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差．请回答 1次氯酸钠NaClO属于填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”其中氯元素的化合价为价． 2加热高锰酸钾所发生反应的化学方程式为．
某化学兴趣小组设计出如图粗盐提纯的实验方案请回答下列问题． 1在图1实验操作①前需先将粗盐磨碎其作用是． 2操作②所需的玻璃仪器有若该操作结束后发现溶液仍浑浊则可能的原因是任答一点原因即可． 3实验操作③时玻璃棒要不断搅拌直到时停止加热． 4兴趣小组成员查阅资料后得知粗盐中除含NaCl泥沙外还含有少量少量MgCl2CaCl2Na2SO4等可溶性杂质而过滤操作不能除去粗盐中的可溶性杂质为此他们又重新设计了如图2第二套实验方案． ①欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2CaCl2Na2SO4从提供的试剂中选出a所代表的试剂按滴加的顺序依次为过量的NaOH溶液过量的过量的． ②在滤液中加盐酸的作用是． 5取20g氯化钠溶液倒入烧杯然后滴加溶质质量分数为17%的硝酸银溶液反应完全时消耗的硝酸银溶液质量为34.2g．计算测得的氯化钠溶液的溶质质量分数．
汽车尾气是导致酸雨的重要原因为减少有害气体的排放人们在汽车排气管上安装“催化转化器”使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO2．请回答下列问题 1写出转化的化学方程式． 2化学反应中元素的化合价升高则该元素所在的反应物是还原剂反之则为氧化剂．那么上述反应中的NO是剂． 3实验室里若要充分吸收大量的CO2下列试剂中最合适的是． A．水B．澄清石灰水C．饱和氢氧化钠溶液．
如图为ABC三种物质的溶解度曲线． 1t1℃时分别配置100gA和B的饱和溶液所需溶剂质量较多的是． 2t2℃时将等质量的ABC三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃析出晶体最多的是所得溶液中溶质质量分数最小的是．
从物质的变化角度分析物质的分类可以得出的结论是“若某物质经过①_后能得到两种或两种以上的其它物质则该物质一定是②．”下列选项中的①②内容填充在横线上能使结论准确无误的是
请你运用燃烧和灭火的相关知识回答下列问题． 1将一根火柴点燃有甲乙两种放置方式如图所示．你认为按哪种方式放置火柴会燃烧更剧烈更彻底请说明原因． 2请根据燃烧的条件判断下列灭火的原理． a．住宅起火消防队员用__龙头向燃烧的火舌喷水． b．炒菜时油锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭．
下列是生活中常见的一些变化其中属于化学变化的是
氨气NH3密度比空气小极易溶于水它的水溶液叫氨水呈碱性是一种速效肥料．实验室是用加热氯化铵晶体和消石灰固体的混合物制取氨气的．试回答 1写出反应的化学方程式． 2实验室制氨气时使用的装置与制装置相同． 3写出实验室收集氨气的方法． 3将一只集满干燥NH3的试管倒插入滴有酚酞试液的蒸馏水中如图所示写出观察到的现象．
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