如图所示是同学们踢球的场景，在此场景中，下列说法中正确的是（　　）

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如图所示是同学们在学习液体的压强时进行的交流活动同学们的交流属于科学探究中

提出问题猜想与假设设计实验进行实验的：

如图所示是某同学玩排球的一个场景下列说法正确的是

击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的排球在空中飞行的过程中，运动状态不变排球在空中运动到最高点时不再受任何力排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力是—对平衡力

同学们在做比较水和沙子的吸热能力实验的场景如图所示他们说该实验有两种探究方法1实验方法一的设计如图中

对于中考体育训练时的一些场景下列有关说法中正确的是

跳绳时，1min内跳绳次数多的同学做功一定多实心球脱手后在空中下落的过程中，受力平衡排球垫起后在上升过程中越来越慢，说明力可以改变物体的运动状态定向踢球时脚也感到痛，是因为球对脚的作用力大于脚对球的作用力

同学们在推门的过程中能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响请你提出其中一个能影响力的作用效果的因素

如图所示是同学们在学习液体的压强时进行的交流活动同学们的交流属于科学探究中

提出问题猜想与假设设计实验进行实验的：

如图所示桌面上放有甲乙两个鱼缸同学们观察比较后提出下列说法其中正确的是

鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小鱼缸乙对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强大

好莱坞大片盗梦空间里面有一幕被观众们专门称为镜子时刻的场景呈现出了一个无尽头似的长廊如图所示这不是电

如图所示桌面上放有甲乙两个鱼缸同学们观察比较后提出下列说法其中正确的是

鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大。鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小。鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小。鱼缸乙对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强大。

如图9所示是同学们在参观铁路工地时看到的场景请用物理知识简要回答下列两个问题1铁轨为什么要铺在一根根

如图所示为某同学体育测试参加坐位体前屈的场景该同学坐位体前屈的成绩为cm该同学在1000m长跑测试中

听到考试铃声同学们立刻开始答卷这个场景说明

铃声以声波的形式传播铃声能传递能量铃声属于噪声铃声能传递信息

小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法

匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是不变的匀速拉动时，木块是要克服摩擦力做额外功的

在重走长征路的活动课上同学们再现历史场景时不应该出现的是

强渡大渡河四渡赤水河过雪山草地井冈山会师

如图所示是同学们在参观铁路工地时看到的场景．请用物理知识简要回答下列两个问题1铁轨为什么要铺在一根根

同学们对如图所示的踢球场景提出下列说法其中正确的是

守门员接球时，对球施力，球的运动状态发生了改变

用脚踢球，脚对球施力，球对脚没有施加力

球在空中飞行的过程中不受运动员施加的力，运动状态不改变

运动员踢球．顶球时，只需考虑用力的大小

在学完我们的远古祖先一课后同学们开展了模仿北京人生活的一天的体验活动在活动的场景中与史实相符的是

用圆形方孔铜钱购物种植水稻穿着麻布衣服烧烤食物

同学们在推门的过程中能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响．请你提出其中一个能影响力的作用效果的因

在学完祖国境内的远古居民一课后同学们开展了模仿北京人生活的一天的体验活动在下列活动场景中与史实不相符

过着群居生活会使用粗糙的打制石器会纺线织布制衣会用火烧烤食物

好莱坞大片盗梦空间里面有一幕被观众们专门称为镜子时刻的场景呈现出了一个无尽头似的长廊如图所示这不是电

如图所示是同学们踢球的场景，在此场景中，下列说法中正确的是（　　）

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如图所示是同学们踢球的场景，在此场景中，下列说法中正确的是（ ）

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如图所示是同学们踢球的场景，在此场景中，下列说法中正确的是（　　）