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应负责赔偿，因为甲将香烟托付给他 应和甲共同承担损失 损失没有责任，因为情况紧急，为保护甲的利益 应和丙共同承担损失
文化不是遗传的，而是人类在后天通过学习获得的 人的文化素养的形成完全取决于他所生活的家庭 文化没有国界和地域之分 文化是人与生俱来的
我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事 从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子 用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子 把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子
父母最需要的就是子女的照顾 浓浓的亲子之情 子女学习好就是对父母的最好回报 孩子不知道如何关心父母
应负责赔偿，因为甲将西瓜托付给他 应和甲共同承担损失 对此损失没有责任，因为情况紧急，为保护甲的利益 应和丙共同承担损失
放弃对家长配合自己工作的期望 督促家长，让家长成为自己的“助教” 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 在孩子面前嘲笑这些家长
家长不要对孩子进行早期教育 要依据孩子现有的身心发展水平和知识水平对其进行教育 让孩子不受约束地自然成长是最好的教育 很多家长有一种错误的教育理念
降低或放弃家长配合自己工作的期望 督促家长，让家长成为自己的"助教" 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 在孩子面前嘲笑这些家长
父母和孩子间没有形成良好的沟通模式 这是青春期孩子正常的表现 家长没有掌握正确的沟通方式 家长不了解孩子的需求
没有正确理解家长的角色和责任 这是一种不得已的选择 为了给孩子提供更优越的生活和教育条件 家长缺乏教育责任感
应负赔偿责任，因为甲将香烟托付给他 应和丙共同承担责任 对损失没有责任，因为情况紧急，为保护甲的利益 应和甲共同承担责任
应负责赔偿，因为甲将西瓜托付给他 应和甲共同承担损失 对此损失没有责任，因为情况紧急，为保护甲的利益 应和丙共同承担损失
督促家长，让家长成为自己的"助教" 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 放弃对家长配合自己工作的期望 在孩子面前嘲笑这些家长
降低或放弃对家长配合自己工作的期望 督促家长，让家长成为自己的“助教” 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 在孩子面前嘲笑这些家长
青春期孩子的特点，这个年龄的儿童喜欢和异性交往 是孩子早恋的表现 应和老师、女孩的家长及时沟通，防患于未然 应采取方法制止他们的交往
理解孩子的感受和想法，关心孩子 要有耐心，知道良好沟通关系的建立非一日之功 掌握沟通的方法，学会倾听，而不是一味指责 在奶奶的帮助下，了解孩子的想法
家长缺乏教育者角色意识，是感情用事的表现 受传统教育观念的影响，缺乏对孩子人格尊严的尊重 家长有良好的愿望，但缺乏正确的教育方法 家长滥用权威
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