根据罗伊的理论属于护理程序中的二级评估的是-X题卡

生理评估身体评估行为评估二级评估刺激评估

评估服务对象的适应水平评估影响服务对象认知的因素评估无效反应的原因评估护理活动的可行性评估护理对象的行为反应是适应反应还是无效反应

二级评估是行为的评估一级评估是判断人的行为是否为适应性反应通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激一级评估是影响因素的评估二级评估是收集患者的生理功能方面的资料

一级评估是影响因素的评估二级评估是影响因素的评估一级评估是判断人行为的无效性反应此模式的护理程序为 3个阶段完成一、二级评估后排列诊断的优先次序

收集与生理功能自我概念等有关的输出性行为对影响患者行为的三种刺激因素的评估明确患者的无效反应及其原因对患者应达到的行为结果的陈述根据患者反应推断出护理问题和护理诊断

护理诊断护理计划护理程序护理评估护理活动

一级评估二级评估三级评估影响因素评估护理目标评估

一级评估是影响因素的评估二级评估是行为的评估一级评估是判断人的行为是否为适应性反应二级评估是收集病人的生理功能方面的资料通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激

一级评估是影响因素的评估二级评估是行为的评估一级评估是判断人的行为是否为适应性反应二级评估是收集患者的生理功能方面的资料通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激

南丁格尔奥瑞姆罗伊纽曼席尔

一级评估是影响因素的评估二级评估是行为的评估一级评估是判断人的行为是否为适应性反应二级评估是收集患者的生理功能方面的资料通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激

一级预防三级预防初级预防二级预防四级预防

设计恰当的护理系统一级评估、二级评估护理诊断和制订目标干预和评价护理结果

评价诊断制定目标一级评估干预

收集与生理功能自我概念等有关的输出性行为对影响患者行为的二种刺激因素的评估明确患者的无效反应及其原因对患者应达到的行为结果的陈述根据患者反应推断出护理问题和护理诊断

初级预防一级预防二级预防三级预防四级预防

二级评估是行为的评估二级评估是收集患者的生理功能方面的资料一级评估是影响因素的评估一级评估是判断人的行为是否为适应性反应通过一级评估可识别主要刺激,相关刺激和固有刺激

对生理功能方面的评估对自我概念方面的评估明确角色功能的情况对相互依赖方面的评估明确问题的原因

护理评估护理诊断护理程序护理计划护理活动

护理评估护理诊断护理目标护理计划护理系统

根据罗伊的理论。属于护理程序中的二级评估的是