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学校心理健康教育的基本目标是()。
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心理学《心理学综合练习》真题及答案
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心理健康教育的基本目标是受教育者的心理健康
21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势
学校心理健康教育普遍化
学校心理健康教育规范化
学校心理健康教育现代化
学校心理健康教育功能齐全化
简述学校开展心理健康教育的基本途径
下列哪项属于健康教育按目标人群或场所分类
社区健康教育;公共场所健康教育:学校健康教育:医院健康教育
心理健康教育;安全健康教育;学校健康教育;医院健康教育
心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;医院健康教育
心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;营养健康教育
学校开展心理健康教育的基本途径有哪些
普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准试行要求高校应积极 在院系学校心理健康教育和咨询机构校医
从狭义的课程而言心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式它有自己明确的
目标
内容
方法
过程
学校开展心理健康教育的基本途径
从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标
普及目标
基础目标
基本目标
终极目标
下列哪项属于健康教育按目标人群或场所分类
社区健康教育;公共场所健康教育:学校健康教育:医院健康教育
心理健康教育;平安健康教育;学校健康教育;医院健康教育
心理健康教育;平安健康教育;生殖健康教育;医院健康教育
心理健康教育;平安健康教育;生殖健康教育;养分健康教育
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般而言如果心理测验的效度越高则
1946年世界卫生组织明确指出健康是指一种身体的.心理的和社会适应的
心理健康不仅指没有心理疾病或变态不仅指个体社会生活适应良好还指人格的完善和心理潜能的充分发挥亦即在一定的客观条件下将个人心境发挥成最佳状态——摘自
活动性心理健康教育课程是以为基础的一种集体心理辅导模式
特定的环境往往在特定的时间内出现而一些特定的心理活动往往在特定的环境内产生所以心理健康教育课程的设计同时考虑而宜
选择教学方法的主要依据是
件指出美育不仅能陶冶情操提高素质而且有助于开发智力对促进学生全面发展具有不可替代的作用
下列哪个概念属于维果茨基的理论观点
导致有利于学习的动机模式而导致对学习具有消极影响的动机模式
SDS指的是.
每种心理评估工具及指导手册经过若干时间应予以重新修订通常为
下列不属于社会支持评定量表中三个主要维度的是
心理健康教育途径中的主题班会它的最大特点在于
水至清则无鱼人至察则无徒蕴含的是要建立和发展深入持久的人际交往最重要的是
解释是一种针对自由联想梦口误抗拒行为和移情反应等进行分析的治疗技术它的目的在于促进内容显露的治疗过程
通过创设问题情境使学生提出假设然后验证假设并做出结论的教学策略是.
是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分
客体我一般指即主体对现实的我的看法和态度
气质类型的体液说的提出者是
MMPI中的分量表Pt代表.
下列不属于心理与行为问题评定测验的是
一般持续的时间较长所处理的问题也较严重往往针对某种行为异常如焦虑抑郁性问题等团体辅导的重点放在过去的经验影响以及潜意识的因素同时或多或少必须改变个人的人格结构
一般来说心理测验的信度越高则.
当团体成员沟通问题出现矛盾时指导者最好在处理.
悦纳就是愉快地接受自己的职务现状并为之.
在心理诊断中对被诊断患有精神疾病的患者医疗机构应当按照国家现行的医学标准或者参照国际通行的医学标准进行诊断复核且诊断复核的时间最长不得超过
类型的团体倾向认知性活动学习性活动设计
根据动机的归因理论属于可控的内在因素是
费斯廷格将意见沟通按功能分为两种其中传播情报将自己的知识经验意见等告知接受信息者从而影响其知觉思想态度进而改变其作为这是.
理辅导课程以为基础
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