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声是由物体   产生的,家住马路附近的玲玲,早晨经常被汽车的鸣笛声、刹车声和发动机声吵醒,她能辨别出鸣笛声、刹车声和发动机声,是因为这些声音的   不同.后来她家安装了双层玻璃窗,这是在   过程中...

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甲实验说明液体能传声  乙实验说明声是由物体振动产生的   丙实验说明声能传递信息  丁图中马路边的隔音板阻隔噪声  
一切声音都是由物体振动产生的    频率高低决定声音的音色    汽车禁止鸣笛,是为了在传播过程中减弱噪声    “B.超”是利用了声音可以传递能量  
在音乐会上,人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音  声可以在固体、液体和气体等介质中传播,声也可以在真空中传播  声是由于物体的振动产生的,环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生的  中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声  
与玲玲讨论__的危害性  为玲玲申请心理辅导服务  劝玲玲立即回到学校复课  申请临时救助保障其生活  为玲玲组建同伴支持小组  
甲实验说明液体能传声  乙实验说明声是由物体振动产生的   丙实验说明声能传递信息  丁图中马路边的隔音板阻隔噪声  
噪波  人声  动物声  物体振动  
噪声不是由物体的振动产生的  一切正在发声的物体都在振动   只要物体振动,我们就能听到声音  声音在真空中传播速度最快  
甲实验说明液体能传声   乙实验说明声是由物体振动产生的   丙实验说明声能传递信息   丁图中马路边的隔音板阻隔噪声  

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