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对于长期患病而导致抑郁情绪的内科患者,护士实施心理健康教育时应注意做好
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医学高级(儿科护理学)《心理护理》真题及答案
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大学生心理健康的主要内容包括
新生适应教育;
学习心理健康;
情绪管理;
自我意识心理健康教育
对于大多数心理健康的学生而言心理健康教育的目标是什么
为减少外科手术患者的负性情绪对手术的影响护士在实施心理健康教育时应注意做好
围术期的心理健康指导
利用术前访视进行情绪疏导
手术适应行为训练
术后情绪疏导
加强安全监护
向患者如实讲解病情
试述对于大多数心理健康的学生而言心理健康教育的目标
对于长期患病而导致抑郁情绪的内科患者护士实施心理健康教育时应注意做好
护士给予高度重视,及时发现抑郁障碍的迹象
及时进行心理疏导,分析引起抑郁的原因
利用患者的社会支持系统给予患者情感支持
帮助家属认识抑郁发作的症状和引起自杀的危害
加强对患者的安全监护
向患者如实讲解病情
心理健康教育的对象应以非正常学生为主对于正常学生没必要进行心理健康教育
躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素如果得不到及时有效
围术期的心理健康指导
利用术前访视进行情绪疏导
手术适应行为训练
术后情绪疏导
加强安全监护
向患者如实讲解病情
简述对于大多数心理健康的学生而言心理健康教育的目标
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预防小儿营养性缺铁性贫血护理中应强调
该患儿可能患有
上呼吸道感染时炎症向下蔓延可并发
对该患儿采取的降温措施是
为明确诊断应进行的检查包括
此时应考虑的并发症有提示患儿补液后出现精神萎糜腹胀肠鸣音减弱心音低钝血钾3.3mmol/L
应立即给予的处理是
最可能的诊断是
根据WHO的标准一个有代表性的社区人口数为
决定教育有效性与教学所能达到的境界的是
临床可判断为性早熟的情况是
应立即给予的处理措施是提示该患儿突然全身抽搐持续1min无排尿排粪失禁抽搐后意识清楚应立即给予的处理措施是
1953年7月国际护士会议通过的关于护理的国际性伦理法则是
医务人员隐瞒病情的行为从伦理学的角度上来说是基于提示主管医师及护士同意配合家属向张女士隐瞒病情
该儿的年龄分期为
在知-信-行模式中改变行为的动力是
此年龄期应接种的疫苗是
如果家属同意告知患者病情在告知其病情时应该注意
医院中外源性感染微生物的扩散方式不包括
关于三阶梯癌痛治疗方法描述正确的有提示根据患者情况采取姑息治疗采用三阶梯癌痛治疗方法
做出上述诊断的主要依据包括提示血常规Hb105g/LWBC1.0×10/LN0.32L0.68血清清蛋白30g/L
停药过程中应注意
最可能的诊断是
本患儿目前可能发生了提示该患儿凌晨大汗淋漓面色苍白脉慢意识不清呼吸暂停肢凉急查血常规正常范围血糖2.2mmol/L40mg/dl
麻疹的出疹顺序及出齐时间为
新生儿体温过高首选的护理措施是
药物开始使用的剂量应是总量的
为明确诊断应进行的必要的检查项目包括
患儿目前应首先采取的治疗是
该患儿饮食中合理的糖类蛋白质脂肪的比例为
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