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20世纪80年代以来,人们已不再满足于对课程计划制定的重视,纷纷开始重视课程变革过程中的( )

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20世纪90年代前期  20世纪90年代中期  20世纪80年代前期  20世纪80年代中期  
20世纪60年代  20世纪70年代  20世纪80年代  20世纪90年代  
20世纪50年代  20世纪60年代  20世纪70年代  20世纪80年代  
20世纪70年代末到80年代  20世纪80年代末到90年代  20世纪90年代到21世纪初  21世纪以来  
20世纪90年代  20世纪80年代  20世纪70年代  20世纪60年代  
20世纪80年代中期-90年代初期  20世纪90年代初期-90年代中后期  20世纪90年代中后期  21世纪以来  
20世纪50年代  20世纪60年代  20世纪70年代  20世纪80年代  20世纪90年代  
20世纪50年代,我国确立了全面发展的教育方针   20世纪60年代,我国逐渐形成比较完整的国民教育体系   20世纪80年代,制定了《义务教育法》   进入21世纪,国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划  
20世纪80年代  20世纪50年代  20世纪60年代  20世纪90年代  
?20世纪70年代来到80年代  ?20世纪80年代来到90年代  20世纪90年代到21世纪初  21世纪以来  
20世纪40年代后期  20世纪50年代后期  20世纪60年代后期  20世纪70年代后期  
课程内容的选择  课程内容的组织  课程实施  课程评价  
20世纪50年代中期英国的北海油田开发项目  20世纪80年代中国的电力开发项目  20世纪80年代中国的水力开发项目  20世纪60年代中期英国的北海油田开发项目  
20世纪60年代  20世纪70年代  20世纪70年代末期  20世纪80年代初期  
20世纪70年代  20世纪80年代  20世纪90年代  21世纪初  
20世纪90年代前期  20世纪90年代中期  20世纪80年代后期  20世纪90年代后期  
20世纪50年代  20世纪60年代  20世纪70年代  20世纪80年代  20世纪90年代  
20世纪50年代  20世纪60年代  20世纪70年代  20世纪80年代  

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