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补全解答过程.已知:如图,直线AB∥CD,直线EF与直线AB、CD分别交于点G、H.GM平分∠FGB,∠3=60°,求∠1的度数.解:∵EF与CD交于点H(已知),∴∠3=∠4 ( )∵∠3=6...
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教案备课库《2018届七年级数学寒假作业14》真题及答案
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如图8直线AB.CD被直线EF所截则∠3的同旁内角是.
∠1
∠2
∠4
∠5
如图已知直线AB∥CD直线EF与AB.CD相交于N.M.两点MG平分∠EMD若∠BNE=30°则∠E
15°
30°
75°
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如图直线AB∥CD直线EF分别交直线AB.CD于点E.F.EG平分∠AEF交CD于点G.若∠1=36
68°
70°
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72°
如图已知直线ABCD交于点E.EF⊥CD∠AEF=50º那么∠BED=_______°.
如图已知直线EF与ABCD分别相交于点G.H.且∠1=∠3那么AB与CD平行吗?为什么?
如图已知点E.在直线AB外请使用三角板与直尺画图并回答第⑶题1过点E.作直线CD使CD∥AB2过点E
如图直线AB.CD被直线EF所截∠1=50°下列说法错误的是
如果∠5=50°,那么AB∥CD
如果∠4=130°,那么AB∥CD
如果∠3=130°,那么AB∥CD
如果∠2=50°,那么AB∥CD
已知点P.是直线AB外一点CDEF分别是过点P.的两条直线若AB∥CD那么0与EF的关系是_____
如图直线EF分别交ABCD于G.H..∠1=60°∠2=120°那么直线AB与CD的关系是_____
如图已知AB∥CD直线EF分别交ABCD于E.F点G在直线EF上GH⊥AB若∠EGH=32°则∠DF
如图已知直线AB∥CD直线EF截ABCD于E.F.EG⊥CD∠EFD=45°且FG=6则ABCD之间
如图直线ABCD被EF所截如果∠1=115°∠2=65°就可以说明AB∥CD请把下面的证明过程补充完
1如图1直线ABCD被直线EF所截且AB∥CD根据可得∠AMN=∠DNM根据可得∠BMN+∠DNM=
如图直线AB∥CD直线EF分别交直线AB.CD于点E.F过点F作FG⊥FE交直线AB于点G若∠1=4
56°
48°
46°
40°
在如图22中已知直线AB和直线CD被直线EF所截交点分别为E.F.∠AEF=∠EFD.1直线AB和直
如图已知直线AB∥CD直线EG垂直于AB垂足为G.直线EF交CD于点F.∠1=50°则∠2=.
阅读数学中为了帮助解答疑难几何图形问题在原图基础之上另外所作的直线射线或者线段叫辅助线辅助线在今后的
如图直线EF分别交直线ABCD于点E.F.EG平分∠BEF若∠1=50°∠2=65°试判断直线AB与
如图已知直线ABCDEF相交于点O.AB⊥CD∠DOE=127°则∠COE=°∠AOF=°
如图直线ABCD被直线EF所截∠1=60°∠2=30°GH⊥CD于点H.你能够说明AB与CD的关系吗
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10分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下短文.短文中共有10处错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改. 增加在缺词处加一个漏字符号∧并在此符号下面写出该加的词. 删除把多余的词用斜线\划掉. 修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. DearTom Iamdelightedthatyouhavepassedtheexamsuccessful.Whatyouhavegainedaretheresultofyourhardwork.Howtimeflies!It'stwoyearsbeforeyoucametostudyChineseinBeijing.Inthepassedtwoyearsyouhavehelpedusalotwithoutthatwecouldn'thavemadegreatprogressinEnglish. BeforeyouleavemanyclassmateandIintendtoholdafarewellpartyforyouhopethatyoucanrememberthewonderfultimewespenttogether.BythewaythepartywillbeheldonthisSaturdayeveninginmyhouse.WecantaketheNo.1busatthehotelgateandgetoffbusattheBookingBuilding.Iwillbetheremeetingyou. We'relookingforwardtoyourcoming. Yourssincerely LiHua.
用手把体积为5×10-4m3的球浸没在水中球受到的浮力是N方向竖直若该球重为8N放手后这个球将填上浮悬浮或下沉
电视节目“奔跑吧兄弟”播出后深受中学生喜爱小睿想知道大家最喜欢哪位“兄弟”于是在本校随机抽取部分学生进行抽查每人只能选一个自己最喜欢的“兄弟”得到如图所示的统计图 请结合图中提供的信息解答下列问题 1若小睿所在学校有1800名学生估计全校喜欢“鹿晗”兄弟的学生人数. 2小睿和小轩都喜欢“陈赫”小彤喜欢“鹿晗”从他们三人中随机抽选两人参加“撕名牌”游戏求选中的两人中“一人喜欢陈赫一人喜欢鹿晗”的概率.要求列表或画树状图
如图在⊙O中C为优弧AB上一点若∠ACB=40°则∠AOB=度.
2018年·上海闵行区七宝中学三模设点O在△ABC的内部点DE分别边ACBC的中点且=1则=.
下列说法中正确的是
已知函数fx的定义域为﹣∞0]若gx=是奇函数则f﹣2=
不溶于水的实心球重12N体积为1.5dm3若把它轻轻地放入足够大且装满了水的桶里求1球受到的浮力的大小.2从桶中溢出水的质量.g=10N/kg
25分假如你是李华作为高三毕业生代表你将在学校举办的毕业晚会上用英文做一简短的告别演讲.内容要点如下1.对三年高中生活的怀念;2.对老师的感谢;3.对母校的祝福.注意1.词数100左右;2.适当增加细节以使行文连贯;3.开头和结尾已给出不计入总词数.DearteachersandfellowstudentsInacoupleofweekswe'llsaygoodbyetoourmotherschool.Howtimeflies!.Thankyou!
如图所示两只完全相同的盛水容器放在磅秤上用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球ρ铅>ρ铝两球全部没入水中此时容器中水面高度相同设绳的拉力分别为T1和T2磅秤的示数分别为F1和F2则F1F2T1T2填><或=
2018年·上海闵行区七宝中学三模方程的解的个数有
若sinα﹣=cosα则sin2α=.
已知函数fx=|x﹣1|.1解不等式f2x+fx+4≥62若ab∈R|a|<1|b|<1证明fab>fa﹣b+1.
若点M是棱长为的正方体ABCD﹣A1B1C1D1的内切球O的球面上的动点点N为棱B1C1上的一点且2NB1=NC1DM⊥BN则动点M的轨迹的长度为.
在一支平底试管内装入适量铁砂然后先后放入装有甲乙两种不同液体的烧杯里如图所示试管在两种液体里排开的液体质量烧杯底部都所受液体压强试管底部都所受液体压强
已知函数fx=﹣2sin22x现有如下说法 ①∃x∈Rfx≤﹣1 ②∃α∈0+∞函数fx+α的图象关于原点对称 ③若则|x1﹣x2|的值可以为 ④∃x1x2∈R若x1﹣x2=kπk∈Z则fx1=fx2=0. 则上述说法中正确的个数为
小星和小华利用如图所示的实验器材探究物体的浮沉条件他们探究活动的过程如下1探究蜡块的上浮条件①测量蜡块的重力小星设计的方案用弹簧测力计测出蜡块的重力.小华设计的方案用天平测出蜡块的质量求出重力.你支持填小星或小华的方案理由是.②测量蜡块受到的浮力.小星在量筒中放入适量的水把蜡块放入水中浮在水面时测出蜡块排开水的体积用阿基米德原理求出浮力.你认为上述操作中存在的问题是.③通过比较蜡块的重力和受到的浮力可知物体上浮的条件.2探究石块下沉的条件①测量石块的重力用弹簧测力计测出石块的重力.②测量石块受到的浮力小星利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积用阿基米德原理求出浮力.小华依据另一种原理采用不同的方法也测出了石块受到的浮力其方法是.③通过比较石块的重力和受到的浮力可知物体下沉的条件.
已知函数. 1若a<b<c且x=1是函数fx的极值点函数fx的单调递增区间为[st]求|s﹣t|的最小值 2若b=﹣c=1f'x为函数fx的导函数当x≤0时gxf'x+1≥0求实数a的取值范围.
1计算﹣20180. 2化简a+2a﹣2﹣aa+1.
分解因式m2+2m=.
小明想探究物体受到的浮力与其形状是否有关.如图所示他找来薄铁片量筒和水进行实验.实验步骤如下步骤一如图甲将水倒入量筒中一些读出体积V1步骤二如图乙将铁片弯成碗状再放入水中它漂浮在水面上读出体积V2步骤三如图丙将铁片下沉至筒底读出体积V3请回答下列问题1通过分析可知乙图中铁片受到的浮力丙图中铁片受到的浮力2小明经过计算得出物体受到的浮力与其形状有关.小明得出错误结论的原因是他只关注了铁片的改变忽视了对浮力大小的影响.
物理小组制作的潜水艇模型如图所示.通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气就可使烧瓶下沉上浮或悬浮.当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时若从A管吸气烧瓶将会它所受浮力
已知ab∈R复数则a+b=
如图在多面体ABCDEF中AB∥CD∥EFEF⊥平面ADEBE⊥DE 1求证AE⊥CF. 2若AB=2EF=4CD=4AE+DE=2且直线BD与平面ABFE所成θ的正切值为求二面角A﹣BC﹣F的余弦值.
某工厂准备用图甲所示的A型正方形板材和B型长方形板材制作成图乙所示的竖式和横式两种无盖箱子. 1若该工厂准备用不超过10000元的资金去购买AB两种型号板材并全部制作竖式箱子已知A型板材每张30元B型板材每张90元求最多可以制作竖式箱子多少只 2若该工厂仓库里现有A型板材65张B型板材110张用这批板材制作两种类型的箱子问制作竖式和横式两种箱子各多少只恰好将库存的板材用完 3若该工厂新购得65张规格为3×3m的C型正方形板材将其全部切割成A型或B型板材不计损耗用切割成的板材制作两种类型的箱子要求竖式箱子不少于20只且材料恰好用完则能制作两种箱子共只.
已知数列{an}中a1=3{an}的前n项和Sn满足. 1求数列{an}的通项公式 2设数列{bn}满足求{bn}的前n项和Tn.
九章算术>是我国古代数学成就的杰出代表是“算经十书”中最重要的一种是当时世界上最简练有效的应用数学它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系.第九章“勾股”中有如下问题“今有勾八步股一十五步问勾中容圆径几何”其意思是“今有直角三角形短的直角边长为8步长的直角边长为15步问该直角三角形能容纳圆的直径最大是多少”我们知道当圆的直径最大时该圆为直角三角形的内切圆若往该直角三角形中随机投掷一个点则该点落在此三角形内切圆内的概率为
如图过抛物线Cy2=2pxp>0的焦点F的直线l与C相交于AB两点且AB两点在准线上的射影分别为MN.若则k的值为
如图在△ABC中CA=CBE是边BC上一点以AE为直径的⊙O经过点C并交AB于点D连结ED. 1判断△BDE的形状并证明. 2连结CO并延长交AB于点F若BE=CE=3求AF的长.
如图点A在第一象限作AB⊥x轴垂足为点B反比例函数y=的图象经过AB的中点C过点A作AD∥x轴交该函数图象于点D.E是AC的中点连结OE将△OBE沿直线OE对折到△OB′E使OB′恰好经过点D若B′D=AE=1则k的值是.
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