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我国古代社会教育具有下列特点,不包括( )
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国家统考科目《简单单选》真题及答案
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在教育事业不发达的古代社会社会教育是主要的教育手段
定型的教育组织形式包括了古代与近代的
前学校
前社会教育机构
学校
社会教育机构
高等学校
古代社会教育包括和学校始建于社会古代教育的内容是欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系和欧洲封建社会的
中国古代社会教育发展有两个典型时期外国的典型代表则有
古代教育的三种表现形式原始社会教育封建社会教育资本社会教育
简述古代社会教育的特点
古代社会教育的特点有
官学和私学并行的教育体制
鲜明的阶级性和严格的等级性
教育方法崇尚书本、呆读死记
教育与生产劳动的分离和对立
古代社会教育特征是什么
简述古代社会教育的特点.
古代社会教育的特点有专门的教育机构和执教人员
官学和私学并行的教育体制
鲜明的阶级性和严格的等级性
教育方法崇尚书本、呆读死记
教育与生产劳动的分离和对立
古代社会教育的特点有
官学和私学并行的教育体制
鲜明的阶级性和严格的等级性
教育方法崇尚书本,呆读死记
教育与生产劳动的分离和对立
古代社会教育有哪些特点
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教育观察根据不同的实施方法可分为
为了解直观性教学原则的内在规律和因果关系应选择的研究方法是______
简述课题论证的基本内容
属于正式观察法的选项是______
关于研究问题与研究假设关系的表述正确的是______
教育观察研究依据观察方式不同可以分为______
观察设计和准备不包括的内容是______
以行为为样本的记录方法是______
教育研究中不存在绝对的最优方法研究方法的选择首先着眼于______
最早采用日记描述法的教育家是______
简述明朝内阁制度的演变
简述明清赋税制度变革
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作以教育实践中存在的某一问题作为研究对象通过合作研究再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方
简述清代秘密立储制的操作并作出评价
随堂听课属于______
帮助研究者在教育观察研究中获取观察资料的重要工具是______
对选定的问题进行分析预测和评价叫做______
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性决定实验结果解释的是______
论述搜集教育研究文献的主要渠道
用于核对某些重要行为是否呈现的记录法的选项是______
题录索引书目题要和文摘等属于______
在运用历史研究法时主要为确定文献资料本身的意义价值和可信度的评论是______
应用基础研究成果或有关理论解决教育实际问题的研究属于______
简述教育文献检索的基本过程
文献检索中跟踪法就是______
试论确定研究课题的基本要求并简要说明应如何进行选题
简述康熙为巩固统一多民族国家所作出的贡献
教育观察法中最完备的状态是______
简述比较内容分析法与文献法的异同点
有价值的问题不一定符合选题要求
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