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甲数÷乙数=2，那么甲数与乙数的比是 ，乙数比甲数少 %
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教案备课库《2014-2015学年江西省鹰潭市余江四小六年级（上）期末数学试卷》真题及答案
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已知甲乙两数的和为13乙数比甲数少5则甲数是________乙数是________.
甲数是840乙数是多少如果求乙数的算式是840÷1+那么横线上应补充的条件是
甲数比乙数多
甲数比乙数少
乙数比甲数多
乙数比甲数少
．
有两个数甲数是10乙数比甲数少2那么甲数是乙数的%乙数是甲数的%．
甲数的2/5等于乙数的1/4那么甲数乙数
＞
＜
≤
≥
如果甲数的60%等于乙数的80%甲数和乙数都不为零那么
甲数＜乙数
无法确定
甲数＞乙数
甲数=乙数
甲数是840_____乙数是多少如果求乙数的算式是840÷1+那么横线上应补充的条件是
甲数比乙数多
甲数比乙数少
乙数比甲数多
乙数比甲数少
甲数×1.1=乙数×0.9甲乙两数均不等于0那么
甲数＞乙数
甲数=乙数
甲数＜乙数
甲数除以乙数的商是2.5那么甲数与乙数的比是乙数比甲数少%．
如果甲数的40%等于乙数的甲乙两数都不等于0那么
甲数＞乙数
甲数＜乙数
甲数=乙数
如果甲数×3=乙数×2那么可以组成的比例是
甲数：3=乙数：2
甲数：乙数=3：2
甲数：乙数=2：3
甲数：2=3：乙数
有甲乙丙三个数它们的平均数是19乙数比甲数少40%．若甲乙两数的平均数是20那么乙丙两数的平均数是．
甲数是840_____乙数是多少如果求乙数的算式是840÷1+那么横线上应补充的条件是
甲数比乙数多
甲数比乙数少
乙数比甲数多
乙数比甲数少
甲数比乙数少40甲数是60那么甲乙两数的和是
40
160
60
如果甲数的60%等于乙数的甲乙两数均不为0那么
甲数＞乙数
甲数＜乙数
甲数=乙数
无法确定
如果甲数的40%等于乙数的甲乙两数均不为0那么
甲数＞乙数
甲数＜乙数
甲数=乙数
如果甲数和乙数都不等于0甲数的等于乙数的那么
甲数＞乙数
乙数＞甲数
甲数=乙数
甲数是20乙数是50甲数比乙数少_______％.
甲数是20乙数是1520﹣15÷20=5÷20=25%表示
乙数比甲数少25%
甲数比乙数多25%
乙数是甲数的25%
甲数是乙数的25%
甲数比乙数多20%就是
甲数是乙数的120%
乙数比甲数少20%
乙数是甲数的80%
乙数比甲数少
已知甲数与乙数的比是23并且甲数比乙数少10那么甲数是乙数是．
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甲乙物体的密度相同甲的体积是乙的2倍将它们叠放在水槽里的水中水面恰好与甲的上表面相平如图所示．现将乙物体取下当甲物体静止时甲物体将
某化肥主要成分是硝酸铵NH4NO3下列关于硝酸铵的说法正确的是
求比例中的未知项叫做．
如图所示一个充气的气球下面挂一个金属块把它们放入水中某处恰能静止．现把金属块及气球的位置轻轻向上移一些则金属块和气球
为探究一久置的氢氧化钠是否变质化学活动小组同学做了如下实验．微溶性物质按可溶处理1实验一中的现象是2实验二中的反应可以用化学方程式表示为3溶液d中有一种溶质可能存在只需补充一个实验即可确定其是否存在所补充实验的具体操作是实验证明该溶质确实存在4下列设想合理的是．A．无色液体a可以用于除去铁锈 B．无色溶液b能使无色酚酞溶液变红C．在无色溶液c中加适量的稀盐酸可以得到纯净的NaCl溶液D．白色沉淀A和白色沉淀B都可区别稀盐酸和氢氧化钠溶液
一项工程甲队单独做20天完成乙队单独做30天完成甲乙两队合作5天后由于乙队有新的任务剩下的工程由甲队完成甲队还要工作多少天
下面各题怎样简便就怎样算++++4÷4.6×+2.4÷++÷÷40%×+0.75÷[﹣+]．
如图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图．1喜欢走进科学的老师占全体老师人数的%．2喜欢节目和节目的人数差不多．3喜欢节目的人数最少．4如果该学校有150名老师那么喜欢新闻联播的老师有．
配制100g质量分数为6%的H2O2溶液回答下列问题．1计算需要质量分数为30%的H2O2溶液g2量取量H2O2溶液时俯视读数其他操作正确配制溶液的质量分数6%选填大于等于或小于3混匀将准确量取的H2O2溶液和水倒入烧杯中用搅拌填写仪器名称使溶液混合均匀4装入棕色瓶贴好标签密封保存在阴凉处．
一艘潜水艇在海面上航行时其排水量是1500t此时潜水艇受到海水的浮力是N．当它下潜到海面以下300m深处时在其2m2舱盖上受到海水的压力是N．海水密度为1.03×103kg/m3
0.5分现在有一批树苗甲队单独种要6天乙队单独种要8天那么甲乙两队一起合种需要天完成．
下列实验操作正确的是
1.5分男生人数比女生多男生人数是女生人数的女生人数与男生人数的比是女生比男生少．
街心公园有一个圆形花坛周长是18.84米．花坛周围是一条宽1米的环形小路小路面积是多少平方米
阅读下列材料并解决后面的问题．阅读材料1等高线概念在地图上我们把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线叫等高线．例如如图①把海拔高度是50米100米150米的点分别连接起来就分别形成50米100米150米三条等高线．2利用等高线地形图求坡度的步骤如下如图②步骤一根据两点AB所在的等高线地形图分别读出点AB的高度AB两点的铅直距离=点AB的高度差步骤二量出AB在等高线地形图上的距离为d个单位若等高线地形图的比例尺为1n则AB两点的水平距离=dn步骤三请按照下列求解过程完成填空并把所得结果直接写出来．某中学学生小明和小丁生活在山城如图③小明每天从家A经过B沿着公路ABBP到学校P小丁每天上学从家C沿着公路CP到学校P．该山城等高线地形图的比例尺为150000在等高线地形图上量得AB=1.8厘米BP=3.6厘米CP=4.2厘米1分别求出ABBPCP的坡度同一段路中间坡度的微小变化忽略不计2若他们早晨7点同时步行从家出发中途不停留谁先到学校假设当坡度在到之间时小明和小丁步行的平均速度均为1.3米/秒当坡度在到之间时小明和小丁步行的平均速度均约为1米/秒
化简下面的比．1.62.435%905．
以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器．1在实验室里用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑来制取并用排水法收集氧气．①除选用上图中可用的部分仪器外还必须补充的玻璃仪器是②若制取1.6g氧气理论上至少需要取用高锰酸钾g2下列制取气体的实验可利用上图仪器中的ABCFGKLM和N组装成的制取气体的装置来完成的是．A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气B．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气C．锌粒和稀硫酸制取氢气D．用块状碳化钙和水在常温下混合制取难溶于水的乙炔气体E．加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气
物质的性质决定用途物质的用途反映性质．根这一理论回答下列的问题．由于一氧化碳的可燃性所以常用于作．
如图所示将体积是200cm3的实心立方体木块轻轻放入盛满某种液体的大烧杯内．待木块静止时从烧杯中溢出了120g的液体木块露出液面的体积为50cm3．g取10N/kg求1木块静止时受到的浮力大小．2液体的密度．
画一个半径是2厘米圆心角是120度的扇形．
圆柱的底面半径增长后高不变体积增大．
1.5分90克水里加入10克的盐盐与水的比是盐与盐水的比是水与盐水的比是．
在150克水中加入10克盐这时盐占盐水的
根据给出的KNO3和NaCl两种物质的溶解度表及溶解度曲线回答问题．1在40℃时NaCl的溶解度为g2在20℃时将15gKNO3放入100g水中若保持温度不变再加入KNO3g即可将其变成恰好饱和的溶液3若KNO3中混有少量NaCl可先将混合物溶于水配成高温下的KNO3的饱和溶液再采用冷却热饱和溶液的方法经过滤洗涤干燥等操作可以提纯KNO3对于过滤所得晶体和滤液下列说法正确的是．A．用此方法提纯KNO3是因为其溶解度随温度变化较大B．所得滤液是该温度下KNO3的饱和溶液C．用这种方法可能将NaCl全部除掉
平面上有4条直线最多可以把平面分成部分．
在探究影响浮力大小因素的实验中同学们提出了下列4种猜想猜想1浮力大小与液体密度有关．猜想2浮力大小与物体浸入液体的体积有关．猜想3浮力大小与物体的形状有关．猜想4浮力大小与物体所受重力有关．1如图所示小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下使它浸在液体中的体积逐渐增大观察到弹簧测力计的读数逐渐减小此实验说明猜想是正确的．2如图小明将同一石块浸没在水和盐水中此实验室为了验证猜想．实验中观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小则说明石块在盐水中受到的浮力选填大或小．3为了验证猜想3小明将同一橡皮泥捏成不同形状先后放入水中发现有的漂在水面上有的下沉由此得出结论浮力的大小与物体的形状有关请指出他的实验方法的错误是．4为了验证猜想4小明将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中观察到所受的浮力大小不相等由此得出结论浮力的大小与物体的重力大小无关．请指出他的实验方法的错误是．
1.5分1+3+5+7+9+11+13+15+13+11+9+7+5+3+1=2+2=．
甲数和乙数的比是98乙数是甲数的甲数比乙数多．
下列图形中对称轴最少的是
图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处那么剧院在图书馆的
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甲数比乙数少
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