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阅读下面的文字，完成14—17题。（18分） 姑 苏 看 水 张 宏 一个北方人，初到江南，对水多少有些惧怕。...
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阅读下面的文字完成下列各题辽宁卷2花脸冯骥才做孩子的时候盼过年的心情比大人来得迫切每逢年至小闺女们闹着戴绒花穿红袄嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿男孩子们的兴趣都在鞭炮上我则不然最喜欢的是买个花脸戴这是种纸浆轧制成的面具用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓威风十足的大花脸后边拴根橡皮条往头上一套自己俨然就变成那员虎将了神气得很一年年根舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸终于从挂满在一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中惊喜地发现一个这花脸好大好特别!通面赤红一双墨眉眼角雄俊地吊起头上边突起一块绿包头长巾贴脸垂下脸下边是用马尾做的很长的胡须有股子凛然不可侵犯的庄重之气咄咄逼人我竟不敢用手指它只是朝它扬下巴说我要那个大红脸!卖花脸的小罗锅儿挑下这花脸给我还是这小少爷有眼力要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!说着就抽出一柄最漂亮的大刀给我大红漆杆金黄刀面刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片中间画一条碧绿的小龙还拴一朵红缨子这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝我高兴得只是笑话都说不出坐三轮车回家时我就戴着花脸倚着舅舅的大棉袍执刀而立一路引来不少人瞧我特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时使我快活之极舅舅给我讲了许多关公的故事过五关斩六将温酒斩华雄边讲边说你好英雄呀!好像在说我的光荣史舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说我——姓关名羽字云长到家人人见人人夸妈妈似乎比我更高兴连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我小关公我推开人们跑到穿衣镜前横刀立马地一照呀哪里是小关公我是大关公哪!这样整个大年三十我一直戴着花脸谁说都不肯摘睡觉时也戴着它还是睡着后我妈妈轻轻摘下放在我枕边的转天醒来头件事便是马上戴上恢复我这关老爷的本来面貌大年初一客人们陆陆续续来拜年妈妈喊我去好叫客人们见识见识我这关老爷我手握大刀摇晃着肩膀威风地走进客厅憋足嗓门叫道我——姓关名羽字云长客人们哄堂大笑都说好个关老爷有你守家保管大鬼小鬼进不来！我越发神气大刀呼呼抡两圈摆个张牙舞爪的架势逗得客人们笑个不停我下楼一向不走楼梯我家楼梯扶手是整根的光亮的圆木下楼时便一条腿跨上去哧溜一下滑到底这时我就故意躲在楼上等客人来突然由天而降叫他们惊奇效果会更棒!下午又有来客进入客厅妈妈一喊我我跨上楼梯扶手飞骑而下呜呀呀大叫一声闯进客厅大刀上下一抡谁知用力过猛脚底没根身子栽出去啪地巨响大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上哗啦啦粉粉碎只见瓷片桃枝和瓶里的水飞向满屋一个瓷片从二姑脸旁飞过险些擦上了屋内如淋急雨所有人穿的新衣裳都是水渍再看爸爸他像老虎一样直望着我哎哟一根开花的小桃枝迎面飞去正插在他梳得油光光的头发里后来才知道被我打碎的是一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶这简直是死罪！我坐在地上吓傻了等候爸爸上来一顿狠狠的揪打妈妈的神气好像比我更紧张她一下抓不着办法救我瞪大眼睛等待爸爸的爆发就在这生死关头二姑忽然破颜而笑拍着一双雪白的手说道好啊好啊今年大吉大利岁碎岁碎平安呀!哎关老爷干吗傻坐在地上快起来二姑还要看你耍大刀哪！谁知二姑这是使什么法术绷紧的气势刹时就松开了另一位姨婆马上应和说旧的不去新的不来不除旧不迎新您等着瞧吧今年非抱个大金娃娃不成是吧！这些话平时根本压不住爸爸的火气此刻竟有神奇的效力迫使他不乐也得乐过年乐没灾祸爸爸只得嘿嘿两声点头说啊好好好尽管他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意我却奇迹般地因此逃脱开一次严惩妈妈对我丢了眼色我立刻爬起来拖着大刀狼狈而逃身后还响着客人们着意的拍手声叫好声和笑声过了正月十五大年就算过去了我因为和妹妹争吃撤下来的祭灶用的糖瓜被爸爸抓着腰提起来按在床上死揍了一顿我心里清楚他是把打碎花瓶的罪过加在这件事上一起清算因为他盛怒时向我要来那把惹祸的大刀用力折成段大花脸也撕成碎片片从这事我悟到一个祖传的概念一年之中惟有过年这几天是孩子们的自由日在这几天里无论怎样放胆去闹也不会立刻得到惩罚这便是所有孩子都盼望过年深在的缘故当然那被撕碎的花脸也提醒我在这有限的自由里可得勒着点自己当心事后加倍地算账结合全文概括舅舅和爸爸这两个人物的形象特点答小说以花脸为题有何作用答本篇小说的心理描写很有特色试找出两处心理描写并分析答花脸是中国传统文化的之一它却成了人们最美好的回忆请结合文本并联系现实谈谈传统文化的现实意义以及如何保护文化遗产答
阅读下文完成文后各题刺青民工刘心武①我常到马路对面一家咖啡馆约见熟人那天聚完了已经天黑独自回家过马路的方式有两种一是走过街天桥一是穿过马路下的桥洞过天桥置身于万丈红尘安全但费时较多过桥洞路径短但那桥洞里没有路灯摸黑穿过时总有些忐忑自己曾多次夜里穿过那约五十米的桥洞一直平安无事那天图省时也便奔桥洞而去②真是不怕一万只怕万一正值夏末天气溽热偏那晚云遮月雾霾浓迈进桥洞没几米竟是完全漆黑一片那边洞口只有模糊的微光望去更觉疹人走了不足十米我后悔不迭毅然转身返回毕竟已是望七之年腿脚哪有当年麻利匆促转身时不禁一个趔趄惶恐间忽然右手腕被强力拽住紧接着更有一条坚硬的胳膊将我从左边搂定同时闻见一股体味心中闪过一个念头此生休矣!正巧桥洞那边来了辆小轿车前灯打得雪亮顿时使漆黑变为刺眼本能地低头恰望见那攥住我的大手的臂根处有刺青是一个忍字!③老大爷没崴了脚吧?没闪了腰吧?在强有力的手与臂的护送下我被扶出了桥洞又走了十来米在路灯下我看清了紧贴着我的人是一个精壮的赤膊男子他见我无大碍松开手臂站开我才发现他还有个同伴比他矮身体单薄些年龄应该略大些与我目光相对时微笑着问把我们当坏人了吧?④误会当然马上消除我连连道谢又埋怨这桥洞真怪一直不安灯年龄大些的就说大爷就住附近吧?既然常从这桥洞走就该记着带个手电筒扶过我的壮汉则说他不安灯你们就总忍着?为什么不投诉?不去告他们?⑤这话让我马上想起他手臂上的刺青不禁笑了咦你那刺在身上的是什么字?怎么你要自己忍不让我忍?一来二去的我们竟话语投机双方都想多聊聊⑥我告诉他们其实可以不必马上回家而且下次会从天桥上过去也很安全如果他们也不忙睡觉无妨到那边小餐馆坐坐一起喝点啤酒没想到壮汉说他已经五年不喝任何酒了我灵机一动就建议要不到那边肯德基店里坐坐喝点饮料再聊一阵?他们都朝肯德基那边望脸上的表情很微妙年龄大点的就说我们的人没进那里头的我说我也很少进一起去坐坐有何不可?我坚持他们服从于是一起坐进了肯德基我去买来三杯可乐看见壮汉已经套上了一件红色的T恤小了起码一号把他的胸肌箍得暴突那恤衫上印着一家陶瓷厂的名称与地址电话估计是作为福利分发的他们分别拿出十元钱给我我推开说好了我请再啰嗦就是不尊重老人⑦他们是那边街上正建造着体积庞大的商用楼的河南民工壮汉姓邓年龄大些的姓张他们说算是工程队里辈分大的其实一个才临近四十一个才四十出头说起打工的日子他们说平平淡淡就是睡觉吃饭干活再吃饭睡觉干活晚上到街上转一圈就算文娱生活吧年关前结算工资带回家去那为什么往身上刺忍字?邓师傅把另一只胳膊显示给我那上头刺着两个并排的字爱恨字是五年前他自己刺上去的先用墨水写好再用针尖密密地扎那时候外出打工常领不足甚至领不到工资他领头干过好多事他轻描淡写我想象丰富总之最激烈的一次他酒后发威没领到欠薪却进了拘留所那几年可不平淡现在的平淡是努力争取来的现在听来平淡得也不错工资不拖还有保险伙食绝对管饱每月最多可以预支出150元零花钱年底回家或工程结束时能有较为满意的收获家里的旧房翻盖成了新房儿子闺女都供得起他们上高中邓师傅说现在想把两边胳膊上的刺青都去掉张师傅就说那没办法了也算文物吧⑧我想细问他们究竟怎么争取到自己权益的但天实在已经很晚大家都该休息了他们送我过了天桥才回工区我想起邓师傅问我为什么能忍耐那桥洞无灯的状态直到如今的几句话不禁茫然选自小小说选刊2008年第2期本文写刺青民工作者为什么开头用较多笔墨写过马路的方式谈谈你对下列加点词语的理解1那几年可不平淡现在的平淡是努力争取来的2我想起邓师傅问我为什么能忍耐那桥洞无灯的状态直到如今的几句话不禁茫然本文的刺青民工有哪些性格特点请简要分析在生活中如果你遇到跟刺青民工同样的问题你持什么态度简要阐述理由
阅读下面的文字完成下面试题站在蝉的角度思考吴安臣①刚想睡个午觉突然一声接一声的蝉鸣搅得人心烦意乱跑出去拾一块石头朝树上猛地砸去但它毫无反应它依然叫我依旧烦这才想起蝉这东西据资料记载是没有听觉的②于是试图用鞭炮声来驱赶蝉可是鞭炮声过后蝉鸣如故类似的动作十九世纪法国著名的昆虫学家法布尔也做过他曾经在栖有鸣蝉的大树下连连扣发装满火药的猎枪可是尽管声如霹雳对蝉毫无影响它依然放声欢歌法布尔大约正是由此得出蝉是没有听觉的结论但是近日我才知道蝉实际上是有听觉的只是这听觉仅限于同类之间罢了它的听觉接受声波频率的范围都是针对同类的所以它根本不会理会我们的恐吓③也许就是因为这些吧蝉给我们的印象很差它就像一个聒噪的最拙劣的歌手一样唱通了每一个夏天它们甚至半夜三更了都还在月亮下叫唤几声不然辛弃疾西江月里怎么会说清风半夜鸣蝉呢对于这个拙劣的歌手.小时候我们都是在它们还没变成蝉之前全数将它们消灭在它没有金蝉脱壳之前就叫它下到油锅里④记得那时夏天傍晚放学后第一要做的就是在榆树泡桐树或者柳树根下仔细寻找那些即将破土而出的蝉幼虫.河南当地人管这幼虫叫爬蚱清洗后就放进了锅里装点盐.煮熟后我可以甚至连壳一起嚼下去那肉鲜美得决不亚于现在吃到的任何肉也许是那时生活艰苦吧才会有这种特殊的感觉⑤到了城里发现爬蚱居然卖到十多块一斤!才愈加明白这玩意的肉质的确非同凡响吃掉爬蚱——蝉的幼虫这招够狠毒的.但第二天蝉鸣依然这时我等只有干瞪眼了因为在我们睡着的时候.又有许多的爬蚱变成了蝉飞走了⑥后来又发现其实蝉这种昆虫在古代居然是身处劣境品行高洁者的象征曹植曾经在蝉赋里把蝉喻为品德纯正的贞士大约是因为这点吧在古代文人的笔下连蝉的叫声也变得美好起来古人甚至认为人若要不虚度此生有八种声音不得不听夏日的蝉鸣就是八声之一连贵为天子的唐太宗也极欣赏蝉呜他的赋得弱柳鸣秋蝉诗散影玉阶柳含翠隐鸣蝉微形藏叶里乱响出风前把那个蝉写得可以说是趣味无穷难道古代人不懂欣赏?还是蝉那时叫声的确婉转?不过我想现在这玩意总不会有人再歌颂它了吧?但我又错了一台湾女作家简蝴在夏之绝句里就对它褒扬了一番蝉声把我整个心思都吸引了过去就像铁沙冲向磁铁那样就像一条绳子蝉声把我的心扎捆得紧紧的‘聆听也是艺术你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的愁看吧!蝉还有这等功效!着实让我又大跌了一次眼镜⑦继续翻阅资料——又发现我真的不了解蝉可怜的蝉为了等待金蝉脱壳获得自由的那一刻要在地下过上漫长的暗无天日的生活不同的蝉在地下的时间也不同美国有一种十七年蝉它的幼虫在泥土里呆的时间竟然长达十七年是世界上生长周期最长的昆虫不过这些在地下度过十七年暗无天日生涯的虫子却只能在这光明的世界上度过短短的几星期⑧法布尔这样写道也许上帝给予一种格外的恩赐必先索取昂贵的代价我不知蝉是否与上帝有过这样的盟约蝉在飞之前曾有过多年的地下生活像一个艰难的矿工沉身于湿冷__孤寂只为有一天可以飞蝉以非凡的毅力来等待那个遥远无边的理想若干年的艰辛一夏的飞翔——蝉的一生在时间上蝉的生命里苦难与幸福的比例严重失调可是一代又一代.蝉们义无反顾地走着这条老路蝉把美抵押给了上帝所以生命短暂但它用抵押的美色完成了一次又一次的飞翔⑨蝉的生命是短暂的可是它用了一生的时间来歌唱一次绝唱竟以生命为代价!美总是瞬间的脆弱的自然之美生命之美都是这样然而花谢花还开月圆月又缺而每年蝉声依旧依旧像一首绝句平平仄仄如果人们都能知道蝉十几年一鸣如此难得又如此短暂能不珍贵吗?⑩记得西方有个荆棘鸟的传说说有一种鸟它毕生只歌唱一次但歌声比世上任何生灵的声音都悦耳它一旦离巢就要去寻找一棵荆棘树把自己钉在最尖最长的刺上然后在树枝问婉转啼鸣这时它完全超脱了垂死的剧痛一次绝唱竟以生命为代价!然而整个世界都是屏息聆听这卓绝的歌唱可惜的是世间并无这样勇敢的鸟倒是蝉体现了这种类似的精神可是人们为何乐意接受一个虚幻形象而忽略现实生活中确凿的存在呢?原因多重其一是蝉以吮吸树汁为生.被归为害虫之列其实每一个生命的存在都必须有一些食物如虎豹的矫健是用无数羚羊的丧生换来的可人比较欺软怕硬对凶猛的动物不敢妄加评判只有去声讨蝉的罪过了11因为它是害虫吧是的!我们把它——弱不禁风的蝉定为了害虫我们去捉那些即将出壳的蝉似乎就成为了为了正义蝉成了具有高蛋白的盘中餐蝉积年含辛茹苦的理想被扼杀在即将实现的最后一刹那今天再看到被炸得油汪汪金灿灿的蝉躺在盘子里时——我的确说不出什么只觉得弥散在心的是真正的惭愧试简要说明下面加点的词语和画线的句子在文中的含义1人们为何乐意接受一个虚幻形象而忽略现实生活中确凿的存在呢?2蝉把美抵押给了上帝3含辛茹苦的理想被扼杀在即将实现的最后一刹那人类总是习惯于站在自己的角度来思考如果真正站在蝉的角度思考人对蝉有哪些误读?试结合全文的内容加以概括文章从写我驱蝉开篇第⑩段又写了荆棘鸟的传说试比较这两处写法的异同并说明它们对于表达文章主旨的作用
阅读下面的文字完成下列各题目送龙应台华安上小学第一天我和他手牵着手穿过好几条街到维多利亚小学九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子枝丫因为负重而沉沉下垂越出了树篱钩到过路行人的头发很多很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响小小的手圈在爸爸的妈妈的手心里怯怯的眼神打量着周遭他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业永远是另一件事情的开启铃声一响顿时人影错杂奔往不同方向但是在那么多穿梭纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个五颜六色的书包往前走但是他不断地回头好像穿越一条无边无际的时空长河他的视线和我凝望的眼光隔空交会我看着他瘦小的背影消失在门里十六岁他到美国做交换生一年我送他到机场告别时照例拥抱我的头只能贴到他的胸口好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情他在长长的行列里等候护照检验我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他在海关窗口停留片刻然后拿回护照闪入一扇门倏忽不见我一直在等候等候他消失前的回头一瞥但是他没有一次都没有现在他二十一岁上的大学正好是我教课的大学但即使是同路他也不愿搭我的车即使同车他也戴上耳机——只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门有时他在对街等候公交车我从高楼的窗口往下看一个高高瘦瘦的青年眼睛望向灰色的海我只能想象他的内在世界和我的一样波涛深邃但是我进不去一会儿公交车来了挡住了他的身影车子开走一条空荡荡的街只立着一只邮筒我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追我慢慢地慢慢地意识到我的落寞仿佛和另一个背影有关博士学位读完之后我回台湾教书到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后他爬回车内准备回去明明启动了引擎却又摇下车窗头伸出来说女儿爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大学教授的车子我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口留下一团黑烟直到车子转弯看不见了我还站在那里一口皮箱旁每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光了推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口有一次发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅我拎起皮包看着轮椅的背影在自动玻璃门前稍停然后没入门后我总是在暮色沉沉中奔向机场火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近距离炉门也不过五米雨丝被风吹斜飘进长廊内我掠开雨湿了前额的头发深深深深地凝望希望记得这最后一次的目送我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追1下列对散文有关内容的分析和概括不恰当的一项是A.文中的我是母亲也是女儿长长的牵引的目光中那渐行渐远的背影蕴积着的是目送者渐远渐浓的至深亲情B.他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业永远是另一件事情的开启这句话揭示了在生命的成长过程中一个终点必联系另一个起点C.本文在对亲情感性叙写的基础上倾注了作者一种理性的冷静审视与思索并将其上升为一种人类普遍的体验与关怀D.文章全部采取了写实的手法记述了我们司空见惯的几段情景作者于其中做最深刻的思索发出自己独特的声音别有境界2作者围绕目送写了哪六项内容请简要概括答3文中出现两次不必追的文段其文字内容相同这两段文字在文中结构上的作用也相同吗请简要分析答4这篇散文很容易让人联想到朱自清的背影但是目送与背影所表达的主题仍有所不同请做简要分析答
阅读下面的小说完成下列各题母亲的纽扣他还记得那年他过十二岁生日时还在上学老师自然没有理由为他放假一大早母亲就把他从被窝里拽出来他躲闪着母亲冰凉的手还想再赖一会儿床就听母亲说你看这是什么?他睁开眼睛面前是一件新衣服正是他梦寐以求的那种__式样有排铜纽扣肩上有三道蓝杠这是在同学们中正流行的他一下子兴奋起来三下两下穿上衣服连长寿面都吃得慌慌张张——他要去学校里跟同学们炫耀一下他也有一件自己的新衣服了而且是最时髦的!要知道从小到大他都是穿哥哥的旧衣服补丁摞补丁呀果然如他所料当他—走进教室同学们的眼光都瞪直了他们都没想到一向灰头土脸的他也有这么光彩夺目的时候他在自己的座位上心情愉快地上完第一节课课间时分同学们都围拢在他的周围翻看他的新衣服有个同学忽然问咦你的纽扣怎么跟我们的不一样呢?他这才认真看起了自己的纽扣还真的不一样别人的纽扣是双排平直的而他的纽扣却是斜的两排成倒八字形同学们翻看他的衣服忽然都笑了起来原来他的白衣服被纽扣扣住的地方是—块黄色的旧布他也明白了一定是母亲买的是一块布头布头不够做衣服只好在里面衬上一块别的布为了怕看出来纽扣只好歪到了一边而为了别人看不出来母亲又别出心裁地把另一排纽扣也钉斜着自然就成了倒八字形知道了真相同学们轰地—下全笑了眼里又恢复了往日讥诮的神色那片目光激起了他心里的—片怒火中午回到家当着来客的面他剪碎了自己的新衣服母亲冲到他面前高高扬起的手终于没能落下来他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转转头跑了他分明地感觉到从那天起母亲像是变了个人似的父母做的是磨豆腐的生意母亲平时都很少闲过那以后就更是连喘口气的时间都不给自己留他眼看着母亲削瘦下去眼看着母亲倒下去他很想对母亲说一句对不起可再也没机会说了但他继承了母亲的傲骨和勤奋他努力地学习使自己的生活发生了翻天覆地的变化他拥有很多很多的钱把母亲的坟墓修葺了一遍又一遍有一天他参加了一个服装展示会那都是世界顶极的服装设计大师的作品中间有一个男模特走上场他的眼睛一下子直了脑子里面嗡嗡乱响——那白色的衣服倒八字的铜纽扣里面是不是?他情不自禁地冲上了舞台翻开那个男模特的衣服里面衬的竟然也是—块黄布!他跪在那男模特的面前放声痛哭当听他讲完了他的故事后全场的人都沉默良久最后—位设计大师说其实所有的母亲都是艺术家!摘自微型小说下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说以母亲的纽扣为题表达了他年少时剪碎了母亲做的与同学们不一样的倒八字纽扣衣服的愧疚之情B.母亲高高扬起的手终于没能落下来一方面说明母亲对他的行为非常愤怒一方面说明母亲怕在客人面前打孩子丢面子C.母亲连喘口气的时间都不给自己留母亲这样的变化是要通过拼命劳作给自己的孩子做一件完整的新衣服表现了伟大的母爱D.把母亲的坟墓一遍又一遍的修葺是要告诉躺在地下的母亲他有钱了母亲如果活着就不用再没日没夜的辛劳了可以享儿子的福了E.小说以他为主线以他过十二岁生日时穿新衣服在同学们面前炫耀的事情为叙述内容深刻的揭示了人不能好面子这一主题请分析小说中的他是一个什么样的人呢其实所有的母亲都是艺术家!在文章中起到了什么作用呢请简要分析小说中他的故事发人深思这个故事是否也让你想起了你的母亲呢会该你今后的人生带来什么启示呢请结合现实加以说明
阅读下文完成文后各题天下第一桩凌鼎年在娄城收藏界郑有樟是个怪人他不藏字画不藏玉不喜瓷器不喜陶他只对那些似石非石似木非木的硅化石感兴趣他家里有一块不规则圆型的石台其实是一段古柏的树干只是因为在数千万年的演变中树干的某些成份被硅酸盐所置换才逐渐变硬成了这种介于木与石之间的硅化石那树的年轮清晰可辨叩之有金石声抚之有清凉感即便是小件也沉甸甸的决无轻浮之感因为郑有樟的爱好奇特娄城又不出硅化石所以郑有樟在娄城收藏界露面不多也谈不上有多少知名度一个偶然的机会郑有樟从一个藏友嘴里得知翰林弄的阮大头最近从安徽收到了一件好东西号称天下第一桩郑有樟对树桩没啥兴趣也没往心上去藏友见他如此故意说道宝贝呐少说也有六七千年历史了已半成化石了这话像生了翅膀似的一下飞进了郑有樟的耳朵他一把攥住藏友之手说走去看看马上就去阮大头在娄城收藏界是另一个怪人只要他看中的砸锅卖铁他也会收下来所以古玩市场上谐他姓叫他冤大头后来真名反没人叫了其实阮大头的学费早付够了如今他精明着呢郑有樟一见那树桩就惊叹了天下竞有如此好东西但见那树桩高l.8米宽1.6米因为上千年来被山泉湍流冲刷的缘故那粗枝老根已被冲刷得百窍千灵真可谓大洞套小洞洞中有洞有如天助般借用了大自然这鬼斧神工的手艺完成了一件透雕深雕之作真正是浑然天成且在岁月变迁中已有化石的性质了但不像硅化石那样粗砺可能水流的作用无论是大洞小洞没一处不是温润滑溜摸之手感极好郑有樟前看后看左看右看发现无论从哪个角度观之都赏心悦目更难得的是这香樟木桩香气扑鼻且香得柔和高雅郑有樟凝视着这天下第一桩不言不语不愿离去阮大头看出了郑有樟的偏爱心思不无得意地说我收藏几十年这是我最得意的一件藏品今后就是我的镇宅之宝喽!郑有樟从小缺木所以取木有樟偏偏自己藏品中有松硅化石有桧硅化石有银杏硅化石有楠硅化石就是没有樟硅化石而今这古桩化石出现在眼前这不是缘又是什么?郑有樟下决心非把这天下第一桩弄到手不可他很诚意地对阮大头说君子本不夺人之爱但我郑有樟既然命中注定有樟岂能错过您老成全我割爱吧你开个价我郑有樟保证不会让您吃亏阮大头一听笑笑说想看尽管看想买则免谈!再说就伤和气了郑有樟就这样碰了个软钉子郑有樟不甘心他实在太喜欢那天下第一桩了以后的一段日子里郑有樟吃饭想着这事睡觉想着这事想来想去被他想到了以物易物的主意他打听到这阮大头搞收藏不在乎升值不升值只在乎自己喜欢不喜欢他突然想起前不久在浙江东阳见过一老艺人创作雕刻的水浒人物根雕印象中也是香樟木的那108将栩栩如生惟妙惟肖据说已连续雕刻好多年了对买下来送给阮大头他八成会喜欢的事不迟疑郑有樟第二天就开了小车赶到浙江那老艺人家好说歹说花了大价钱把那根雕买了下来雇卡车运回了娄城果然不出郑有樟所料阮大头一眼就相中了这大型根雕作品请郑有樟爽快出价郑有樟很坦率地说明人不说暗话我只想换你的树桩阮大头没想到郑有樟来这一手有点不快地说肯卖价钱好商量不肯卖你抬走吧郑有樟也没想到阮大头如此固执悻悻而回藏友见郑有樟愁眉苦脸的知道他还惦着那天下第一桩就给他出主意藏友甲说阮大头的独生女今年26岁了还没嫁人干脆有樟兄娶了她算了条件嘛非天下第一桩做嫁妆不要缺德缺德婚姻是儿戏啊郑有樟一票否决藏友乙说派人冒充算命先生凭三寸不烂之舌说动他心甘情愿出手损损损骗他老人家于心何忍郑有樟依然不同意藏友丙说那你干脆跪在阮大头面前求他不怕他铁石心肠你们怎么尽是馊主意难道就想不出一个金点子?郑有樟脸色凝重了起来郑有樟突然失踪了一段时间后来藏友们才知道他去了安徽去调查这天下第一桩的来历他翻阅了当地的地方志回来后窝在家里写了篇流传有序的天下第一桩据郑有樟考证此树桩是南宋末年一次山洪暴发后冲下山来的先为安徽著名的博古斋收进后为画家闵双城收藏元代时为贵族王孙铁木儿秘藏明代时在安徽布政使及大收藏家华佰裘等多人手里珍藏清代时在桐城露过面后来就不知去向直到一百多年后的最近才重现江湖郑有樟还收集了明代至清初有人吟咏此桩的诗文郑有樟把这篇考证文章打印后交给阮大头斧正阮大头没想到郑有樟对这天下第一桩有如此感情很是感动他拉郑有樟说来我俩在天下第一桩前留个影三天后阮大头打电话给郑有樟说啥话别说你来把天下第一桩搬走吧郑有樟去搬天下第一桩时他特地沐浴焚香极是虔诚出屋进屋前还点了鞭炮放了高升呢当时人群中说啥的都有有说神经病的有说作秀嘛有说文人怪癖的郑有樟一点不恼他乐哈哈地说我全当补药吃——原载人民文学2004年增刊请说说标题天下第一桩的含义结合本文分析郑有樟是一个怎样的怪人?本文写的是日常生活琐事你觉得这篇小说的思想内涵是否丰富?请结合小说的具体内容谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下面试题重进罗马的精神巴金①去年十一月十一日以后许多人怀着恐惧与不安离开了上海当时有一个年轻的朋友写信给我绝望地倾诉留在孤岛[注]的青年的苦闷我想起了圣徒彼得的故事②据说罗马的尼罗王屠杀jī dū jiāo 徒的时候斗兽场里充满了女人的哀号烈火烧焦了绑在木桩上的传教者的身体耶稣的门徒老彼得听从了信徒们的劝告秘密地离开了罗马城彼得在路上忽然看见了耶稣基督的影子他跪下去呐呐地问道主啊你往哪里去他听见了耶稣的回答你抛弃了我的百姓所以我到罗马去让他们把我再一次钉在十字架上彼得感动地站起来他拄着拐杖往回头的路走去他重进了罗马城在那里他终于给人逮住钉死在十字架上③绰号黄铜胡子的尼罗王虽然用了火与剑用了铁钉和猛兽也不能摧毁这种重进罗马的精神像这样的故事正是孤岛上的中国人应当牢牢记住的④那么为什么还有人在这里感到苦闷呢固然在这里到处都听得见到内地去的呼声而且也有不少年轻人冒危险忍辛苦离开了孤岛但是也有更多的人无法展翅远飞不得不留在这里痛苦呻吟⑤不用说每个人都有权利呼吸自由的空气我们没有理由干涉他们对那些有翅膀的就让他们远走高飞我也无法阻止但是对于羽毛残缺或者羽毛尚未丰满的我应该劝他们不要在悲叹中消磨光阴因为他们并非真如他们自己所想象的那样比别的人更不幸而且他们忘记了他们的肩上还有与别人的同样重大的任务固然可以使人呼吸自由空气的内地是我们的地方但是被视作__地狱的孤岛又何尝不是我们的土地！一直到今天孤岛还不曾被魔手捏在掌心里未必就应该由我们自己来放弃自由并不应当被视作天赐的东西自由是有代价的真正酷爱自由的人并不奔赴已有自由的地方他们要在没有自由或者失去自由的地方创造自由夺回自由托玛期·潘恩说得好不自由的地方才是我的祖国参加过北美合众国独立战争的潘恩是比谁都更了解自由的意义的⑥唯其失去自由更需要人为它夺回自由唯其__更需要人为它带来光明只要孤岛不曾被中国人完全放弃它终有得着自由见到光明的一天孤岛比中国的任何地方都需要工作的人而且在这里做工作比在别处更多困难这里的工作者应当具有更大的勇气镇静机智和毅力工作的种类很多它们的重要性并不减于在前线作战我们有什么理由轻视孤岛上的工作我们平日责备失地的将士那么轮到我们来守土的时候我们怎么可以看轻我们的职责撇开独岛的历史不说难道这四五百万中国人居住的所在就是一块不毛的瘠土谁能说匆匆奔赴内地寻求自由就比在重重包围中沉默地冒险工作更有利于民族复兴的伟业反之重进罗马的精神倒是建立新中国的基石这是一句实话我们在失地中已经见到了不少的这种精神的火花这种精神不会消灭中国不会灭亡这是我们可以断言的⑦因此住在孤岛上的人尤其是青年应当因为感到自己责任的重大而兴奋振作不要再陷入苦闷的泥淖中去1938年7月19日在汕头选自无题注孤岛特指第二次世界大战中太平洋战争发生前的上海租界存在时间是从1937年11月上海沦陷至1941年12月珍珠港事变日军侵入租界止这时期的租界四面都是日军侵占的沦陷区仅租界内是日军势力未到而英法等国控制的地方故称孤岛第④段中这里指的是文章第二段彼得的故事在结构和内容上的作用解释下面句子在文中的含义1不自由的地方才是我的祖国2这种精神不会消灭中国不会灭亡这是我们可以断言的第⑥段中加点的几句话用了什么修辞方法表达了什么意思请分条回答
阅读下面的文字完成下列各题慈慧殿三号——北平杂写之一朱光潜慈慧殿并没有殿它只是后门里一个小胡同因西口一座小庙得名慈慧殿三号和这座小庙隔着三四家居户初次来访的朋友们都疑心它是庙至少它给他们的是一座古庙的印象尤其是在树没有叶的时候在北平只有夏天才真是春天所以慈慧殿三号像古庙的时候是很长的它像庙一则是因为它荒凉二则是因为它冷清但是最大的类似点恐怕在它的建筑它孤零零地兀立在破墙荒园之中显然与一般民房不同这三年来我做了它的临时住持到现在仍没有请书家题一个某某斋或某某馆之类的匾额来点缀始终很固执地叫它慈慧殿三号这正如有庙无佛多一事不如省一事慈慧殿三号的左右邻家都有崭新的朱漆大门它的破烂污秽的门楼居在中间越发显得它是一个破落户的样子一进门右手是一个煤栈是今年新搬来的天晴时天井里右方隙地总是晒着煤球有时门口停着运煤的大车以及所应有的附属品——黑麻布袋黑牲口满面涂着黑煤灰的车夫在北方居过的人会立刻联想到一种类型的龌龊场所一粘上煤没有不黑不脏的你想想德胜门外门头沟车站或是旧工厂的锅炉房你对于慈慧殿三号的门面就可以想像得一个大概和煤栈对面的——仍然在慈慧殿三号疆域以内——是一个车房所谓车房就是停人力车和人力车夫居住的地方无论是停车的或是住车夫的房子照例是只有三面墙一面露天房子对于他们的用处只是遮风雨至于防贼掩盖秘密都全是另一个阶级的需要慈慧殿三号的门楼右手只有两间这样三面墙的房子五六个车子占了一间在其余的一间里车夫车夫的妻子和猫狗进行他们的一切活动做饭吃饭睡觉养儿子会客谈天等等晚上回来你总可以看见车夫和他的大肚子妻子举案齐眉式的蹲在地上用晚饭房东的看门的老太婆捧着长烟杆闭着眼睛坐在旁边吸旱烟有时他们围着那位精明强干的车夫听他演说时事或故事虽无瓜架豆棚却是乡村式的太平岁月这些都在二道门以外进二道门一直望进去是一座高大而空阔的四合房子里面整年地鸦雀无声原因是唯一的男主人天天是夜出早归白天里是他的高卧时间其余尽是妇道之家都挤在最后一间房子让前面的房子空着房子里面从御赐的屏风到四足不全的椅凳都已逐渐典卖干净连这座空房子也已经抵押了超过卖价的债项这里面七八口之家怎样撑持他们的槁木死灰的生命是谁也猜不出来的疑案在三十年以前他们是声威煊赫的皇代子杀人不用偿命的从煤栈车房转弯走进隔墙的门你不能不感到一种突然惊讶北平城里人家有三棵两棵楸树的便视为珍宝这里的楸树一数就可以数上十来棵沿后院东墙脚的一排七棵俨然形成一段天然的墙我到北平以后才见识楸树一见就欢喜它它在树木中间是神仙中间的铁拐李庄子所说的大本臃肿而不中绳墨小枝卷曲而不中规矩拿来形容楸似乎比形容樗更恰当最奇怪的是这臃肿卷曲的老树到春天来会开类似牵牛的白花到夏天来会放类似桑榆的碧绿的嫩叶这园子里树木本来很杂乱大的小的高的低的不伦不类地混在一起但是这十来棵楸树在杂乱中辟出一个头绪来替园子注定一个明显的个性园子终年是荒着的一到夏天来狗尾草蒿子前几年枣核落下地所长生的小树以及许多只有植物学家才能辨别的草都长得有腰深偶尔栽几棵丝瓜玉蜀黍以及西红柿之类的蔬菜到后来都没在草里看不见我自己特别挖过一片地种了几棵芍药两年没有开过一朵花所以园子里所有的草木花都是自生自长用不着人经营的秋天栽菊花比较成功因为那时节没有多少乱草和它作剧烈的生存竞争这一年以来厨子稍分余暇来做开荒的工作但是乱草总是比他勤快随拔随长日夜不息园子里没有什么家畜动物鸟雀儿北方本来就不多但是因为几十棵老树的招邀北方所有的鸟雀儿这里也算应有尽有长年的顾客要算老鸹它在鸟类中大概是最爱叫苦爱吵嘴的你整年都听它在叫但是永远听不出一点叫声是表现它对于生命的欣悦在天要亮未亮的时候它叫得特别起劲它仿佛拚命地不让你享受香甜的晨睡你不醒它也引你做惊惧梦我初来时曾买了弓弹去射它后来弓坏了弹完了也就只得向它投降反正披衣冒冷风起来驱逐它你也还是不能睡早觉有一位朋友的太太说慈慧殿三号颇类似聊斋志异中所觉见的故家第宅一件异事也颇堪一志有一天晚上一切都沉在寂静里猛然间听见一位穿革履的女人滴滴嗒嗒地从外面走廊的砖地上一步一步地走进来我走到门前掀帘子去迎她声音却没有了什么也没有看见这究竟很奇怪因为我们坐的地方是一个很空旷的园子里离街很__时在房子里绝对听不见街上行人的步声而且那次听见步声分明是在走廊的砖地上这件事常存在我的心里我仿佛得到一种启示觉得我在这城市中所听到的一切声音都像那一夜所听到的步声听起来那么近而实在却又那么远选自朱光潜全集安徽教育出版社有删节作者笔下的慈慧殿三号给你什么印象请概括其特点对于慈慧殿三号这样一个大院落作者是怎样介绍交代的采用了什么笔调描写寻找慈慧殿三号里美的意蕴那一定会在字里行间注意到朱先生在我们不经意处突然给我们跳出几句回味无穷的幽默试略举两例并说说其谐趣幽默所在
阅读下文完成文后各题那一片消失了的苇塘雷抒雁那一片苇塘呢?与其说我是在问这位行路的年轻人还不如说是在问自己苇塘?年轻人停住脚步回过头来打量了我一眼有些迷蒙是的就是苇子壕我知道家乡人是这样称呼苇塘重复了一句在哪里呀?年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍像是反问又似在寻找没有!连一根苇子都没有!从来就不曾有过呀?就在这里!我坚定地认为唔年轻人以怪异的目光看了我一眼继续前行我听见他嘟哝了一句梦话!梦话?是的是梦话五十多年前那一片茂茂密密的苇塘还在此后就没有走出过我的梦境我相信这位年轻人确实没有见过那片苇塘那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中没有给过他快乐和欢愉他的记忆里这里从来就是房子房子那一片苇塘属于我属于我的童年是我记忆和梦境最鲜活的一部分那是一片十多亩的水塘拥拥挤挤地生满了芦苇阔叶的秆粗且空是织席帷用的窄叶的秆细却实编了箔子用来盖房子或张开晾晒棉花用在大人们里有价值的只是苇子而被孩子们看做乐园的是那一片苇塘每天上学我们走过苇塘都会放慢脚步那些花花草草记录着时间的变化是我们上学或放假的标志一过二月二天气就暖和了首先是苇塘里有了动静穿破陈年的枯叶烂泥和冰水一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出红红的芽尖唤醒了池塘沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气那些苇芽像是春天的旗帜和宣言表明春天的到来锐不可当苇子苇子快快长上学去走过塘边的小道我们喊着待苇芽蹿高绽开一片两片叶子的时候整个世界便被春天占领了耳边整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声大片大片的麦田像大地上铺展了绸缎在和风里柔柔地抖动一些早熟的花草抢夺时间一般开始酝酿花事商量结籽柳丝软软地轻拂我们的脸面牵动我们的头发像要告诉一些什么秘密给我们我们采下绽开的苇叶卷成喇叭把那细嘴挖扁含在嘴里依着喇叭的粗细吹出粗壮的尖厉的声音头项软软的柳条也被折下来捋去柳芽拧成柳哨这就有了一支青春的乐队吹奏着春天的乐曲吱吱呀呀回响在上学的路上引得田里干活的农人停下手里的活计望着我们一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思季节像是踩着苇叶走过来的苇叶三片四片地展开池塘里就绿汪汪地变得浓密了太阳开始辣辣地照在头顶棉衣而后是夹衣一件件被从身上剥掉苇塘周围的麦子开始日渐变黄有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起夏天到了!假日里我们会背着草笼拿着镰刀说是去割牛草或者拣柴火一整晌一整晌沉迷在苇塘边夏天是蝉的日子我们会在塘边的树杆上拣些蝉蜕卖给县城里的药铺无聊时也会猫一样轻轻爬到树上捉一两只笨蝉其余时间蝉说蝉的我们并不答话塘边的野草我们全都认识从蒲公英趴地龙香胡子到粘粘蔓全认识最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶这种蔓生的阔叶草总是攀着芦苇往上长一个个果实圆溜溜的山羊奶头一般采摘时会流出一些白色乳汁羊奶果鲜嫩时放在嘴里一咬脆生生甜丝的我们这些野孩子就这样一天天泡在苇塘边忽一日采到的羊奶奶咬不动了掰开一看里边整整齐齐伏着一排排带着羽毛的种子老了!我们知道暑假也该结束了大人们说你们这些马驹子该栓缰绳了吧!苇子说秋天了!顸上的穗子由绿至黄继而变白像一塘白发的老人再过苇塘时一些带羽毛的草籽便飞扬起来落在我们的肩膀上头发上要人带它们到远方去落户就连圆滚滚周身是刺的苍耳瘦扁扁顶上长了三几根钩针的狗扎扎都不甘寂寞插进布眼爬在裤角上要搭便车到远方去旅行父兄们送我们上学去走过苇塘一路上总在说好好念书日后到远处去到大城市去连苍耳狗扎扎都懂得哩!那一片苇塘永远的没有了消失在一些高高低低的房子下边找它只有在梦中在童年的记忆里选自今晚报2009年6月13日联系全文谈谈作者在文章开头安排我与年轻人对话的用意解释下列两句话在文中的含意1那一片苇塘属于我属于我的童年是我记忆和梦境最鲜活的一部分2季节像是踩着苇叶走过来的本文作者向我们展现了记忆中的苇塘作者是如何将零碎的记忆串联起来的?这样写有何好处?作者在文中是如何抒情的?抒发了怎样的情感?请联系文章作简要分析
阅读下面的文字完成下列各题撕日历的日子迟子建①又是年终的时候了我写字台上的台历一侧高高隆起而另一侧却薄如蝉翼再轻轻翻几下三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了②厚厚的那一侧是已逝的时光由于有些日子上记着二些人的地址和电话以及偶来的一些所思所感所以它比原来的厚度还厚仿佛说明着已去岁月的沉重它有如一块沉甸甸的砖头压在青春的心头使青春慌张而疼痛③发明台历的人大约是个年轻人岁月于他来讲是漫长的所以他让日子在长方形的铁托架上左右翻动不吝惜时光的消逝也不怕面对时光当一年万事大吉时他会轻轻松松地把那一摞用过的台历捆起随便扔到什么地方让它蒙尘因为日子还多得是呢而对于中老年人来说煮着那一摞摞用过的台历也许会有一种人生如梦的沧桑感④于是想到了撕日历⑤小的时候我家总是挂着一个日历牌我们称它月份牌那是个硬纸板裁成的长方形的彩牌上面是嫦娥奔月的图画深蓝的天空一轮元与伦比的圆月一些隐约的白云以及袅娜奔月的嫦娥飘飞的裙裾下西是挂日历的地方纸牌留着--双细眯的眼睛等着日历背后尖尖的铁片插进去与它亲密的吻合那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历早晨一睁开眼便听得见灶房的柴禾噼啪作响有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来这多半是善于早起的父亲弄好了一家人的早饭我爬出被窝的第一件事不是穿衣服而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌凡是黑字的日子就随手丢在地上因为这样的日子要去上学而到了红色字体的日子基本上都是星期天我便捏着它回到被窝亲切地看着它觉得上面的每一个字都漂亮可爱甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气于是就可以赖着被窝不起来反正上课的钟在这一天成了哑巴可以无所顾忌地放纵自己有时候父亲就进来对炕上的人喊凉了凉了起来了！凉了不是指他是指他做的饭反正灶坑里有火凉了再热于是仍然将头缩进被窝那张星期日的日历就随之跟了进去父亲是狡猾的他这时恶作剧般把院子中的狗放进睡房狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来两只前爪搭着炕沿温情十足地鸣呜叫着你只好起来了⑥有时候我起来后去撕日历发现它已经被人先撕过了于是就很生气觉得这一天的日子都会没滋味仿佛我不撕它就没拥有它似的⑦撕去的日子有风雨雷电也有阳光雨露和频降的白雪撕去的日子有欢欣愉悦也有争吵和悲伤虽然那是清贫的时光但’因为有一个团圆的家它无时不散发出温馨气息每当白雪把家院和因田装点得一派银光闪闪的时候月份牌上的日子就薄了一年就要过去了心中想着明年会长高一些.辫子会更长一些穿的鞋子的尺码又会大上一号便有由衷的快乐新日子被整整齐齐地装订上去后嫦娥仍然在日复一日地奔月那硬纸牌是轻易不舍得换的⑧长大以后家里仍然使用月份牌只是我并不那么有兴趣去搬它了可见长大也不是什么好事情⑨不管多么不愿意面对逝去的日子不管多么不愿意让青春成为往事可我必须坦然面对它当我串起今年的台历将明年散发着墨香气的日子摆在铁皮架上时我仍然会在上面简要抒写一些我的所作所为’所思所感的如果能把幼时已撕去的日历一一拾回也许离异的家庭就会复活父亲又会放一条狗进我的睡房催我起床也许我家那个已经荒芜了的院落又会变得绿意盈门但日子永远都是过去了的就成为回忆⑩可它毕竟深深地留在了心底当我年事已高将台历的日子看花了翻台历的手哆嗦不已时嫦娥肯定还在奔月本文写的是撕日历的日子为什么作者在开头花费笔墨去写对台历的所感所思解释下列两句话在文中的含意1它有如一块沉甸甸的砖头压在青春的心头使青春慌张而疼痛2翻台历的手哆嚏不巳时嫦娥肯定还在奔月第5710段都写到了嫦娥奔月’’的彩牌这样写的作用各是什么从全文看撕日历带给了作者哪些快乐与悲伤你作何感想
阅读下面的文字完成下列各题苏东坡传林语堂徐州不仅是个大城市地控鲁南一向为军事要冲在过去各朝代徐州四面皆有战事今日仍位于津浦陇海两铁路交会之处徐州离一个地区近在咫尺此地区在此后数十年内因为一个盗匪巢穴受水浒传的渲染而出名徐州位于河畔南部高山耸立下有深水急流在城边流过当地出产上等花岗岩煤铁苏东坡时已开始开采因此徐州也以产刀剑著称苏东坡喜爱此地的自然风光鱼与螃蟹也种类繁多因称之为小住胜地在八月二十一日苏东坡到任三个月之后洪水到了徐州王安石以前曾设法疏浚过黄河水道但是空花了五百万缗工程竟归失败负责工程的人畏罪自尽黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方决口水势开始蔓延淹没了几百方里水到徐州城边时被城南的高山所阻于是继续高涨到了九月水深达到两丈九尺水高一度超过了徐州城内的街道苏东坡奋不顾身抢救城池有几十天不回家过夜住在城墙上的棚子里监督加强外圈的城墙富有之家纷纷逃难苏东坡在城门口劝阻他们以免引起人心惊惶他说我不走你们最好也不要走这样把大家劝回去此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所不过也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时他正在忙于加强城基和增加城高防水工程长九千八百四十尺十尺高二十一尺厚完成这项工程需要数千人之众苏轼亲自趟水到武卫营唤来了卒长向他寻求帮助因为禁卫军直接受皇帝命令苏东坡恳求他们协助指挥官欣然应允他说大人都亲自监工我们自然应当尽力同时在徐州北方也正在准备把洪水引入以前的黄河旧水道黄河在中国历史上曾改道多次洪水威胁徐州城四十五天在十月初五黄河又回到旧水道往东在靠近海州处入海洪水才开始撤退百姓欢天喜地感谢全城得救但是苏东坡对临时的堤防感到不满附以详细数字说明修表呈奏朝廷请求拨款重建石头城墙以防患于将来空等好久之后苏东坡修改了原定的计划建议改用坚强的木材加强堤防不再用石头皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许在次年二月朝廷拨予苏东坡三万贯一千八百石米粮七千二百个员工在城东南建筑了一条木坝在外围城墙上由于苏东坡喜爱建筑他兴工建筑了一座楼一百尺高名之为黄楼后来黄楼一词成了苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称正如他在密州建筑的超然台成了他在密州所写诗集的名称一样黄楼之所以如此命名是因为对古老中国的宇宙论的信念而起根据中国的宇宙论宇宙中万物由金木水火土五行所构成五行中每一行都代表一种性质如同坚硬生长流动热重等等这些性质都具有一种宇宙的意义不但用以指物质的宇宙也用以指生命的功能与人的个性行为也可以用于男女的婚配生命离不开五行的交互作用比如相生相克每一行皆有其颜色正好象征那种元素的性质说也奇怪黄代表土黑代表水黄土因具有吸水力量所以可以克服水黄楼之命名即含有防水之意摘自林语堂苏东坡传第十三章贡楼下列对传记有关内容的分析和概括不恰当的两项是A.苏东坡喜山乐水被徐州的自然风光深深吸引在此处创作了不少诗歌作品黄楼一词是在徐州做的诗歌总集的名称B.王安石也曾疏浚过黄河水道但空耗资财最终失败自己也因此畏罪自尽C.防水工程数字交待准确就是为了增强文章的真实性而真实是传记文学的重要特点D.文章中写道了黄楼的兴建一方面可见苏东坡喜爱建筑另一方面也引出了他对文学的兴趣及成就E.黄楼命名体现了古老中国的宇宙论信念五行交互作用相克相生的思辨精神反映出中国文化的博大精深选文第一段交待了徐州哪些方面的特点交待这些特点有何作用文章在刻画苏东坡时运用了怎样的手法请结合文章分析文中的苏东坡是一个怎样的形象他在治水中表现突出这种表现的思想根源是什么对这种思想根源你是怎样认识的
阅读下面的文字完成下面各题倒春寒漠歌南昌遭遇了历史罕见的倒春寒早晨披衣出门急匆匆地赶班一股强劲的冷流迎面袭来我禁不住一连打了好几个冷颤不得不再次穿上厚厚的冬衣出门站台简陋的车棚下面已稀稀落落站满了一群陌生又熟悉的男女看上去照例都显得有点目光呆滞或迷离轻轻地找个靠边的位置站下静静地等候着公交车的到来在站台停靠的车子已过去了好几趟每来一部车候车的人群都会爆发一次短暂的拥挤和骚动然后又迅速地归于平寂抬手看表分针已指向接近七点二十分想着路上每天发生的拥堵我开始担心迟到而变得焦虑起来终于一辆熟悉的旧公交喘着粗气冲到我的面前车尚未停稳门就啪嗒一声甩开了我迅速夹入人流奋力挤到车尾稍松弛的位置站定用手紧紧抓牢冰冷又光滑的靠椅疾驶的车身不停地摇晃着我那经常缺少睡眠的大脑似乎又被困意所包围思绪也渐渐随着车子的颠簸被晃了出去记得儿时的村庄前面有一条四季都很清澈的小溪小溪对面的高坎上长着几十株桃树和李树密密扎扎的枝叶遮蔽在头顶上远远望去那一段溪流显得特别的幽静和深邃这些桃树和李树除了开花和挂果的季节平时是很少有人关注它们的存在同样是春天的这般光景小溪里流水满满当当的既清澈又有些湍急溪水的上边桃红李白的花朵都竞相斗艳地盛开着这些桃李已经被村民遗忘了整个冬季终于能再次用自己的热烈和美丽迎来人们瞩目和赞赏于是都毫不吝啬地奔放出久藏的香艳和嫩彩淋漓尽致地展示着春季里它们独有的艳丽色相清晨溪边的女人们传出了许多的欢声和笑语晌午早上出工回来的男人都喜欢盛上一大碗满满的大米红薯和青菜混煮的早饭来到溪边的晒谷场在暖烘烘的太阳里蹲着围成一个大圈一边大口地咀嚼和吞咽一边大声地争论村里或队里的事这个季节村里唯一的寡妇也喜欢串门她常用蓝边碗盛上一碗饭然后家家户户几乎都去走上一遍似乎特别喜欢象我一般大的小孩每到一家女主人都会热情地邀请她夹上少许餐桌上最好的菜肴小溪两边护堤的旱地种满了油菜金黄金黄的油菜花势不可挡地铺满了低洼和高坎村里村外湿漉漉的空气中到处都弥漫着的一层浓浓的花香这个季节里我最喜欢和童伴折上一根细细的竹子把竹梢弯过来扎成一个圈再在墙头屋角网上几层蜘蛛网然后一头钻进和自己齐高的油菜地里捉蝴蝶捉蜜蜂那快乐的情景至今难忘我完全沉浸在儿时春天的欢乐当中突然车身猛地一抽搐整个身体不由自主地向前冲了出去当然这种情况发生在拥挤的人群中是有惊无险的但思绪却被从遥远的记忆里生生地拉回到依然冰冷的早晨从前面传来了司机几句凶狠的骂语大致是电动车之类的挡住了他的去路罢喇叭里报站的女声永远都是那样的乏味和单调我终于到站下车了看着眼前浅灰色的楼深灰色的路除了路边樟树点缀了些许的新绿外城市是很难觉察有春天的存在在寒冷无比的北风中我的心似乎深深地感触到了城市被春天遗忘的伤感而眼前灰蒙蒙的一切似乎都在表达着这个伤感的城市满怀着失落的忧伤生活在城里的人们象一群忙碌的工蚁各自有各自的分工各自都为各自的分工而日夜忙碌我已在这个城市忙碌了二十年一头乌发已然夹杂了不少的白发世俗的磨砺年少时的锋芒早已被圆通所取代值得庆幸的是在是非曲直的冲突中依然坚守着真诚和善良的领地我从来没有象现在这般的渴望渴望在这个春天就能象蚕蛹般地破茧化碟渴望生命的精彩明天就会幸运地降临到我的头上即使这个时刻短暂得象流星般从天空划过但在寂寞已久的天空中毕竟也能留下一道值得回忆的美丽印记尽管春天的城市是失落的失落的城市也是忧伤的但即使倒春寒来得更加猛烈春天也不会因为人们感知的缺失而不光顾这个城市倒春寒毕竟只是天气短暂的逻辑紊乱并不表示气候会失序地出现季节倒转只要春天已经来了那么夏季的热烈和秋季的收获也就为时不远有删改下列对散文有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.作者描写倒春寒运用正面描写的手法比如一股强劲的冷流我禁不住一连打了好几个冷颤等充分表现出倒春寒的威力B.开头说车棚下面已发稀稀落落站满了一群陌生又熟悉的男女熟悉是说等车的时候大家常常能碰面陌生是说人们冷漠彼此从不打招呼C.思绪也渐渐随着车子的颠簸被晃了出去一句中晃字用得很好因为乘车符合车行的特点而且自然地引出对儿时村庄的回忆D.开头等车者显得有点呆滞或迷离的目光从前面传来的司机几句凶狠的骂语表现了城里人素质低下以及作者对他们的厌恶之情E.在城里生活了20年如工蚁般忙碌了20年已经使作者苍老了容颜圆通了锋芒渐渐变得麻木了文章写南昌遭遇了历史罕见的倒春寒为什么用大量笔墨写儿时的村庄的情景这样写有什么好处答第5段的描写主要运用了哪些手法有怎样的表达效果答结尾画线句有什么深刻含意结合本文内容联系实际谈谈自己的体会答
阅读下面的文字完成下面试题彩色的荒漠雷抒雁1从库尔勒出城不久车子就离开国道进入油田公路新修的石油公路像一支黑亮的箭镞直直地射向前方前方是茫茫的戈壁是黄沙漫漫的塔克拉玛干沙漠以及举世闻名的西气东送的第一口气井车子全速奔驰在戈壁上在我们的视野里地平线的远处是无遮无拦的穹隆和淡淡升腾着的云朵开阔的戈壁像是一方棋盘偶尔看见一团两团圆圆的草棵像是刻意摆下的一局残棋生存与死亡在这里艰难地进行命运的搏弈我们来到这里已是深秋时节灰色到处是灰色2沿着公路我们向塔中油田进发这一条路将劈开塔克拉玛干沙漠直通塔里木盆地的中心那里将是另一种风景另一幅图画另一样色彩3塔里木河是一条河岸散乱的河流夏季过去汹涌的河水已变得平静和细瘦河的两岸是密密麻麻的胡杨树林这些树多数已经飘落了黄色的叶子呈现出一种刚劲和苍凉车子向前茂密的树林渐次变得稀疏树的脚下已经薄薄厚厚地铺上一片黄沙独立的树木有的如石雕有的如铜雕虽然它们也许已经死去年复一年的风沙折断了树枝剥开了树皮可是树的残干依然挺立像是一群强悍的舞者向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念我喜欢这些树视它们为上天兆示给人类的精神榜样和我一样石油工人们也喜欢胡杨树曾经为了保护26棵胡杨他们七次挪动井位多花费了200万元人民币渐行渐远塔里木河水显然已无力哺育这些植物塔克拉玛干高大的沙丘已愈来愈稠密地拥挤在道路的两边4可是这一条沙漠公路却宽阔平坦不逊于我在内地看到的任何一条道路笔直的道路随沙丘的起伏上上下下炎夏地表温度达到60℃～70℃你尽可以想象炎热干燥漠风会怎样折磨工人们的血肉之躯但你无法想象他们以怎样的智慧固定流沙夯实路基让这路像同沙漠与生俱来一样5翻过几座沙山眼前一亮只见一片银灰色的油罐塔高耸巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立阳光下银色金色棕色各种由建筑物放射出的光芒让人顿时抖落了长途奔驰的困倦与疲惫塔中油田到了仰望那些建筑那一瞬脑海中突然闪现出唐僧师徒历尽波折看到了西天胜景时的那番惊讶和喜悦明知一切都是真实的你有时还不得不问自己这会不会是幻觉6在这一切色彩中最鲜艳夺目的是石油工人身着的工装的红色那是一种让人肃然起敬的颜色红帽红衣红裤有如朝霞有如春花更似共和国飘扬的旗帜照耀着这一片沙漠在油田我看到最显眼最有气势的两句话只有荒凉的沙漠没有荒凉的人生这句话被写在墙壁上刻在石头上嵌在沙丘上是心声也是写照是鼓动更是诺言7我们的终点是伟大的西气东送工程的起点——克拉2号气井和沙漠地貌截然不同这里是犬牙交错怪石林立的雅丹地貌没有路钻井的迁移甚至不得不动用直升机石油工人硬是在这乱石中打下了井钻出了气修成了路铺下了管道当我把耳朵贴近输气管道听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声那一刻真有点让人激动它们翻山越岭渡江跨河要到数千里之遥的上海北京那一刻我真想让北京的亲友知道当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时我能听见那清脆快活的声音我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方8虽说是深秋草木尽枯但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩有删节文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点联系全文谈谈作者这样写有什么用意答解释下列两句话在文中的含意1我喜欢这些树视它们为上天兆示给人类的精神榜样答2只有荒凉的沙漠没有荒凉的人生答作者为什么说在他所看到的一切色彩中最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色答在文章最后作者是采用哪些方法来写克拉2号气井的表达了什么样的思想感情请简要分析答
阅读下面的文字完成19~22题18分屋檐钟成才⑴椽檩瓦栋这些名称是民间常用的教育孩子的教材你一上学堂读几年书在路上不提防好事者从斜刺里伸出一只手拽住你的胳膊人家要考你这些字我小时侯被拦考过当然考的也有别的内容而且大部分是生僻的有些字至今也没有弄懂比如井字中间加一点说是表示石头落井象声词这让我觉得十分有趣各地风俗不同说话都以本地系统为主民间创造的字词句总是充满魅力如屋檐在我的故乡称为栋尾屋顶边角的部分都是尾栋尾顾名思义即瓦栋的尾巴似乎比屋檐更形象贴切些屋顶总是有欲盖弥彰之势而且民房大多是泥墙如果没有这尾巴房子挡不住风雨冲击一场大雨剥蚀足以让泥墙崩塌百年基业怕是难以为继栋尾意义类似于牛的尾巴但没尾巴的牛影响不到生计没有栋尾的房子那不是普通的残缺而是道义上的死亡⑵就建筑本身而言屋檐是被利用的产物从属于建筑学的范畴建筑材料发达了摩天大厦主体柱形梯形很少有在天顶盖凸出于边沿的屋檐俗话说别人屋檐下不得不低头现代建筑物已经让这俗话成为化石现代建筑物是矿物凝结的巢穴它们不怕雨屋檐萎缩了不管该建筑物看上去如何金碧辉煌它永远是一只被剪了尾巴而伤残了体魄的鸡仔奔跑在另外一条没有雅致韵味的水泥道上从造型上看传统的屋子屋檐绝不是简单的三角几何的累赘而是屋子的裙摆是它的神韵所在给房子增添了三分精神屋子给泥墙撑伞泥墙给屋子撑腰互利互惠相得益彰这是一种互为牵制达成共生平衡的美这是表面的而它的隐含的意义远大于建筑学上的意义⑶当你在流浪途中需要别人的屋檐的时候并且能找到屋檐低头就是你的门票你得到的是庇护和关怀这在乡村还活着乡村会收留那些需要屋檐的人的造访假如你流落乡村而不是流浪在城市这是你的造化⑷在乡下在大雨来临的时候破屋檐或过之或不及急急忙忙而不可得只能借助近处虎蹲之势的岩石取其歪斜向外伸展的部分权为屋檐这也是应急之妙那时侯不是低头的问题而是找不到能让自己低头的屋檐即便有个低矮的屋檐蛛网蒙尘也胜过遥远的天堂⑸平常的时候奇岩怪崖成为路人眼中的冰冷坚硬的风景是传说中鬼怪出没的地方但谁能估计到几万年几百年以来有多少生命得到它的亲抚我每每发现巨岩之下岩鼠攀爬的路径小虫子吹砂的窝点以及一些无家可归的动物歇夜的痕迹而这一道道屋檐非岩崖堪比这好比莺雀装备了苍鹰的翅膀护墙有余明显的宽阔⑹前些日子我一次外出时近午夜途中狂风肆虐飞沙扬尘空中撕开几道耀眼的闪电迅雷震荡各路灯火立时熄灭豆大的雨点敲着路面冒起一层水雾车灯映衬出周围浓墨一般的黑我发现路边有座旧式民房遂跑到屋檐底下大雨即倾盆而下还好这样巧我突然感到屋檐的温暖和可爱我相信几十年的光阴里或秋行夏令或冬行春令难免风雨无常总有缺少雨具的路人进屋不方便赶路又不合时宜就可以在屋檐底下得到一点便利而且身后可能有一个小窗子让我们嗅到特别的气味里面应该是个卖糖饼酱醋香烟火柴的店铺这地点莫非是乡民的娱乐聚会的场所谈论妖魔鬼怪吗还在更小的村庄我见过屋檐底下摆放着条石方便人们就座场所虽然不是城市茶吧酒吧那样讲究铺__蓄意但是很踏实和随意在那儿躲避风雨抽一支烟放松一下手脚也是很闲适和安静的其间似乎有点逍遥的趣味⑺多好的屋檐没有屋檐的房子那叫房子吗我的心中随即产生一种对屋主的感激之情⑻雷声隆隆雷雨不停还可以隐约听到相当远的地方有几道汽车防盗器不安分的声音选自散文2006年第12期有删改19.没有栋尾的房子那不是普通的残缺而是道义上的死亡请根据文意对这句话加以阐释４分答20.文章第二段运用了哪些表现手法来凸显屋檐的美这样写有什么好处４分答21.为什么说这是一种互为牵制达成共生平衡的美试结合全文内容具体阐述４分答22.品读屋檐读者想见的不仅仅是乡村传统意思上的屋檐还有那渐近渐远的乡情乡趣更有那日渐缺失却弥足珍贵的人间真情据此有人说本文角度新颖立意深远你的看法呢请就你认同的观点加以探究６分答
阅读下面的文字完成7—10题怀表很老很老了骆文【注】一块怀表很老了它镀铬的壳子已经斑驳针盘也有好几个地方锈蚀是带着日月盈亏的刻度么某天我把它拿去找修钟表的师傅他一看笑了古董啦不过一般机械表还是106个零件吧上点油我说你看哩！他拧了拧发条说只要动个小手术等着好了他打开表拆了零件我点起烟吸着给他一支他急性阻拦不是吸烟时候烟灰掸不得的于是他把零件挨个吹一吹放在玻璃盘子120号汽油中然后以极细软的纸吸干装配一根微丝就着瘦长的小瓶口滴下点点油滴上在轴上上在钻石上行喽经他一拨弄怀表复活了金属簧轻轻响着像在伴奏一种韵律操我把它收进口袋回到家里母亲说这是爸爸留下的一块表吃粉笔灰的人嘛攒钱攒了半年才买上这块表跟他一起走了四十年他说他一辈子别的什么都不要只要知道时辰只要知道秋冬春夏只要几件打发寒暖季节的衣裳就是这样他起五更睡半夜改课本改答卷还写了两本数学书他从不讲究吃的锅塘里埋几个山芋拿出拍拍灰放在袋里往往可以度过一天虽说他瘦棱棱成了皮包骨头却像纬梭穿行于岁月的经绷他学生的鬓角发灰了他自己的头发也更加银白了前两年晚上睡觉睡得好好的第二天早上就过去了灯油熬干捻子熄掉了变成一堆灰他就留下这块表他留下的就这平平淡淡的几十年怀表在我身上焐得挺热我时常摸出看看它我听到的是时间的足音我不可能是敲木鱼的和尚应该承认已进入暮年但还有点晚晴中火红我还要追赶时间的晨曦哩四周的木落有些蕴藉深沉然其飒飒之声不是唏嘘叹息而是和我们蓝色星球搏斗的一种动力这块薄薄的圆圆的金属我揣着好久了在寒林雪屋看见冬天在一串串凌霄花下记着的是秋天水红菱绽开了春之桃打朵了我都亲切地感受到还会有什么抱憾的事么除非你让秒针分针在罗马字上寂寞地流转在人生旅途上除非你老在惦记多几个安适的驿站好让我打尖行路人啊为什么你总显得疲乏呢我不知道正在泉路上的父亲像踏着骤起旋风似的马蹄会不会这样惊醒我促使我时常警觉——精神一点不能萎靡啊原载1990年3月号散文【注】骆文1915—2003曾任湖北省文学艺术界联合会__湖北省作家协会__7.根据原文用最简洁的词语概括父亲形象的内在特点限30字以内4分答8.从文中看我还要追赶晨曦哩这句话有什么含意4分答9.本文以怀表为线索可以分三个层次请分析这样安排的作用和好处6分答10.下列对这篇散文的赏析正确的两项是4分【】【】A.经他一拨弄怀表复活了金属簧轻轻响着像在伴奏一种韵律操从全文看这句话含有人到老年只要有一种精神动力仍能充满活力的寓意B.他就留下这块表他留下的就这平平淡淡的几十年这是说父亲一生辛劳但一生清贫除了这块表什么也没有留下C.在寒林雪屋看见冬天在一串串凌霄花下记着的是秋天水红菱绽开了春之桃打朵了我都亲切地感受到这段描写主要是反映作者对四季自然景物的变化具有敏锐的观察力D.行路人啊为什么你总显得疲乏呢作者通过拟设的泉路上父亲的这句发问引出精神一点不能萎靡啊的自勉之语E.父亲已经辞世了我也进入暮年怀表很老很老了作品表现出一种时间无情人生无奈的思绪
阅读下面的文字完成下列各题伤心事安徒生我们现在所讲的这个故事实际上分做两部分头一部分可以删掉但是它可以告诉我们一些细节——这是很有用的我们是住在乡下的一位绅士的邸宅里恰巧主人要出去几天在这同时有一位太太到来了她带着一只哈巴狗据她说她来的目的是为了要处理她在制革厂的几份股子她把所有的文件都带来了我们都建议她把这些文件放在一个封套里在上面写出业主的地址作战兵站总监爵士等等她认真听我们讲同时拿起笔沉思了一会儿于是就要求我们把这意见又慢慢地念一次我们同意于是她就写起来当她写到作战兵站总监的时候她把笔停住了长叹了一口气说不过我只是一个女人！当她在写的时候她把那只哈巴狗放在地上它狺狺地叫起来她是为了它的娱乐和健康才把它带来的因此人们不应该把它放在地上它外表的特点是一个朝天的鼻子和一个肥胖的背它并不咬人！太太说它没有牙齿它是像家里的一个成员忠心而脾气很坏不过这是因为我的孙子常常开它的玩笑的缘故他们做结婚的游戏要它扮作新娘可怜的小老头儿这使它太吃不消了！她把她的文件交出去了又把她的哈巴狗抱在怀里这就是故事的头一部分可以删去哈巴狗死掉了！这是故事的第二部分这是一个星期以后的事情我们来到城里在一个客栈里安住下来我们的窗子面对着制革厂的院子院子用木栏栅隔做两部分一部分里面挂着许多皮革——生皮和制好了的皮这儿一切制革的必需器具都有而且是属于这个寡妇的哈巴狗在早晨死去了同时被埋葬在这个院子里寡妇的孙子们也就是制革厂老板的未亡人的孙子们掩好了这座坟它是一座很美的坟——躺在它里面一定是很愉快的坟的四周镶了一些花盆的碎片上面还撒了一些沙子坟顶上还插了半个啤酒瓶瓶颈朝上——这并没有什么象征的意义孩子们在坟的周围跳舞他们中间最大的一个孩子——一个很实际的7岁的小孩子——提议开一个哈巴狗坟墓展览会让街上所有的人都来看门票价是一个裤子扣因为这是每个男孩子都有的东西而且还可以有多余的来替女孩子买门票这个提议得到全体一致通过街上所有的孩子——甚至后街上的孩子——都涌到这地方来献出他们的扣子这天下午人们可以看到许多孩子只有一根背带吊着他们的裤子但是他们却看到了哈巴狗的坟墓而这也值得出那么多的代价一看不过在制革厂的外面紧靠着入口的地方站着一个衣衫褴褛的女孩子她很可爱她的卷发很美丽她的眼睛又蓝又亮使人看到感觉愉快她一句话也不说但是她也不哭每次那个门一打开的时候她就朝里面怅然地望很久她没有一个扣子——这点她知道得清清楚楚因此她就悲哀地呆在外面一直等到别的孩子们都参观了坟墓离去了为止然后她就坐下来把她那双棕色的小手蒙住自己的眼睛大哭一场只有她一个人没有看过哈巴狗的坟墓就她说来这是一件伤心事跟成年人常常所感到的伤心事差不多我们在上面看到这情景而且是高高地在上面观看这件伤心事像我们自己和许多别人的伤心事一样使得我们微笑！这就是整个的故事任何人如果不了解它可以到这个寡妇的制革厂去买一份股子选自安徒生童话全集叶君健译有删改下列对作品的分析和概括不正确的两项是A.文章的头一部分是故事的缘起作者认为删去它将会损害故事情节的完整性但它对故事主题的表达毕竟并不十分重要因而是可以删掉的B.哈巴狗的坟墓虽没有什么象征意义却像模像样孩子们为观看它献出扣子以致许多孩子只有一根背带吊着他们的裤子两者形成了鲜明的对比C.故事中那位女孩没有因穷困而失去对自己所属世界的热望她不说话也忍着不哭只有在所有人都离去之后才大哭一场是一个美丽而凄婉的形象D.最后一段高高地一词既指我们观察这件伤心事所在的位置也有以成年人的眼光观察孩童世界的不幸和俯视人间悲悯的意味Ｅ.故事写的虽是孩童游戏这样的小事情题材本身并不宏大但作者却从中感受到了人类最为细腻的情感世界表达了作者广及一切心灵的同情心作者在文中说故事的头一部分可以删掉但是它可以告诉我们一些细节——这是很有用的请简要分析故事头一部分一些细节所起的作用在文末作者说女孩子的这件伤心事跟成年人常常所感到的伤心事差不多又说这件伤心事使得我们微笑你是如何理解这两句话的请简要阐述
阅读下文回答文后问题大自然是崇高卓越而美的它煞费心机创造世界它创造了人间还安排了一处胜境它选中皖南山区它是大手笔用火山喷发的手法迅速地在周围一百二十公里面积千余平方公里的一个浑圆的区域里分布了这么多花岗岩的山峰它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰高峰下临深谷幽潭傍依天柱这些朱砂的丹红的紫褐色的群峰前拥后簇高矮参差三个主峰高风峻骨鼎足而立撑起青天这样布置后它打开了它的云库拨给这区域的有倏来倏去的云扑朔迷离的雾绮丽多采的霞光雪浪滚滚的云海云海五座如五大洋汹涌澎湃被雪浪拍击的山峰或被吞没或露顶巅沉浮其中然后大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物它处处散下了天女花和高山杜鹃它还特意委托风神带来名贵的松树树种播在险要处黄山松铁骨冰肌异萝松天下罕见这样大自然把紫红的峰雪浪云的海虚无缥缈的雾苍翠的松拿过来组成了无穷尽的幻异的景云海上下有三十六源二十四溪十六泉还有八潭四瀑一道温泉能治百病名种走兽之外又有各种飞禽神奇的音乐鸟能唱出八个乐音希世的灵芝草有珊瑚似的肉芝作为最高的奖励它格外赏赐了只属于幸福的少数人的极罕见的摄身光这种光最神奇不过它有彩色光晕如镜框中间一明镜可显见人形三个人并立峰上各自从峰前摄身光中看见自己的面容身影这样大自然布置完毕显然满意了因此它在自己的这件艺术品上最后三下两下将那些可以让人从人间步入胜境去的通道全部切断处处悬崖绝壁无可托足它不肯随便把胜境给予人类它封了山作者用拟人的手法把大自然作为主人来描写它怎样安排黄山这样写有什么作用呢对云海的描写用的是什么手法请简析找出这一部分写山的词语用一个字来概括黄山的特点作者写大自然对黄山的赏赐列举了云松音乐鸟灵芝肉芝和摄身光等这是黄山所特有的因而就突出了黄山风景的______
阅读下文完成文后各题梧桐树丰子恺寓楼的窗前有几株梧桐树这些都是邻家院子里的东西但在形式上是我所有的因为它们和我隔着适当的距离好像是专门种给我看的它们的主人对于它们的局部状态也许比我看得清楚但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢因为这必须隔着相当的距离方才看见唐人诗云山远始为客我以为树亦如此自初夏至今这几株梧桐在我面前浓妆淡抹显出了种种的容貌当春尽夏初我眼看见新桐初乳的光景那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上好像一堂树灯又好像小学生的剪贴图案布置均匀而带幼稚气植物的生叶也有种种技巧有的新陈代谢瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄有的微乎其微渐乎其渐使人不觉察其由秃枝变成绿叶只有梧桐树的生叶技巧最为拙劣但态度最为坦白它们的枝头疏而粗它们的叶子平而大叶子一生全树显然变容在夏天我又看出绿树成阴的光景那些团扇大的叶片长得密密层层望去不留一线空隙好像一个大绿幛又好像图案画中的一座青山在我所常见的庭院植物中叶子之大除了芭蕉以外恐怕无过于梧桐了芭蕉叶形状虽大数目不多那丁香则要过好几天才展开一张叶子来全树的叶子寥寥可数梧桐叶虽不及它大可是数目很多那猪耳朵一般的东西重重叠叠地挂着一直从低枝树上挂到树顶窗前摆了几株梧桐我觉得绿意实在太多了古人说芭蕉分绿上窗纱眼光未免太低只是街前窗下的所见而已若登楼眺望苞蕉便落在眼底应见梧桐分绿上窗纱了一个月以来我又眼看见梧桐叶落的光景样子真凄惨呢！最初绿色__起来变成墨绿后来又由墨绿转成焦黄北风一起它们大惊小怪地闹将起来大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来后来成群地飞下一大批来好像谁从高楼上丢下来的东西枝头渐渐地虚空了露出树后面的房屋来终于只剩几根枝头回复了初春的面目这几天它们空手站在我的窗前好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍样子怪可怜的！我想起了古人的诗高高山头树风吹叶落去一去数千里何当还故处现在倘要搜集它们的一切落叶来使它们一齐变绿重还故枝回复夏日的光景即使仗了世间一切支配者的势力尽了世间一切机械的效能也是不可能的事了选回黄转绿世间多但象征悲哀的莫如落叶尤其是梧桐的落叶落花也曾令人悲哀但花的寿命短促犹如婴儿出生即死我们虽也怜惜它但因对它关系未久回忆不多因之悲哀也不深叶的寿命比花长得多尤其是梧桐叶自初生至落尽占有大半年之久况且这般繁茂这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿一朝化为乌有！无常的象征莫大于此了！但它们的主人恐怕没有感到这种悲哀因为他们虽然种植了它们所有了它们但都没有看见上述种种的光景他们只是坐在窗下瞧瞧它们的树干站在阶前仰望它们的枝叶为它们扫扫落叶而已何从看它们的容貌呢何从感到它们的象征呢可知自然是不能被占有的可知艺术也是不能被占有的略有改动文章的第二三两段极力写了梧桐树的什么特点这样写有什么作用全文自始至终表露了作者鲜明的感__彩请具体说明作者情感的变化文章第四段运用了哪些修辞方法来描写梧桐的光景这样写有什么好处解释文中最后一句话的含意并谈谈你从中得到了什么启示可知自然是不能被占有的可知艺术也是不能被占有的
阅读下文完成文后各题回望雁门王海英1初见雁门关是一次不期而遇那是一个深秋的上午2秋风瑟瑟荒草萋萋深秋的勾注山一派滚滚无边的黄褐远远近近薄薄的初雪花花点点关城渐近小北门上雁门关三个大字迎风而立木镌三边冲要无双地九塞尊崇第一关的楹联静静地偎依在门两侧空空荡荡的门洞内是光滑安静的青石板路路上两道深深的车辙分外醒目3登上关楼顿觉山风强劲放眼望去一节节残缺的长城像一根根苍老的肋骨虽历尽千年风霜依然兀自挺立着不卑不亢处乱不惊地勾画着山势的雄浑险峻没有了滚滚狼烟的烽火台如一个个古埙在风中呜呜地吹响关楼下曾经鼓角争鸣的关城早已荡然无存这一切留给今人的除了空灵的凭吊和怀古的幽思还能有什么呢4告别关楼回望雁门此时的雁门关更像一位慈祥的老人淡淡的秋阳下它谦恭地退于历史一隅聆听着来来往往的脚步声用洞明世事的目光穿越岁月的迷雾这让我充满了莫名的感动我感到我与雁门关之间还有许多未尽之意5再一次拜访雁门关是次年的初秋一路行来导游把雁门关的历史文化都讲了个遍尤其强调了它的军事地位翻看史书雁门关几乎就是一部战争史从先秦开始这里一直是兵家必争之地大大小小的战争就发生过200多次史载赵国名将李牧大破匈奴十余万骑唐初李世民全歼突厥二十万众连汉军亦是十万汉军零落尽这是怎样的一种悲壮场面啊唐朝诗人常建有句写雁门关的诗城下有寡妻哀哀哭枯骨古往今来战争给民众带来的只能是流离失所家破人亡和心灵创伤导游的讲解让我有了一种难以言说的痛我似乎看见前边有千万个灵魂他们在秋天明媚的阳光里冷冷地注视着我们我们对雁门关的热情焐不暖他们千年的冰凉记忆6在李牧祠导游还历数了李牧之后的李广薛仁贵杨业等有着赫赫战功的守关名将他说雁门关是刚烈的英雄的是啊古往今来雁门关演绎了多少波澜壮阔的历史画卷造就了多少名垂千古的英雄人物但这刚烈和英雄的背后有多少悲伤的眼泪和惨痛的教训啊这是千百年来雁门关无法言说的心痛7第二次告别雁门耳边战争的脚步声似乎刚刚远去但我们仍能感受到它那似怨似艾的苍凉之音那是一代代封建王朝覆灭的绝响第二次回望雁门我向雁门深深作揖壮美与惨烈已然远逝我们用真诚打磨它的锈蚀总能闻到岁月的芬芳8又见雁门关是一个盛夏的下午轻风吹拂小草欢快地跳动着阳光慢慢扫过土黄色的城门抚摩着沧桑剥露出的深深裂纹重新走进阅尽沧桑的城门又一次与那两道车辙相遇9依然光滑宁静依然淳古苍茫没有忧虑只有纯正的安详那一刻我知道它要向我倾诉什么我久久地凝视久久地倾听10终于耳边传来了环佩叮当声和琵琶吟唱声是她——美丽的汉家女王昭君走过来了公元前33年一个云淡风轻的日子窈窕俊美的昭君毅然出关走向大漠碾着昭君的车辙先后十几位中原公主从雁门出塞使辽阔荒凉的塞北大漠一次次唱响民族融合之曲11接着进入眼帘的是满载着各色货物的车队和马队他们从雁门关出出进进使中原和北方少数民族之间的物资技术得以流通雁门古道成为了丝绸之路衰落后第一条陆上国际贸易商路12站在两道深深的车辙之间我感觉到了生命的充实和浑厚雁门古道用有限的时空实现了对无限生命境界的苦苦追寻和辉煌展现13又一次告别雁门我心里感到从未有过的平静历尽岁月沧桑的关城用无言的平静与我们话别又一次回望雁门在它祥和的目光里一切的燃烧和愤怒都已化作蓝蓝的天空与挺立的山峰阳光多么灿烂天空多么明净雁门文化的光辉透过朝代更迭的峰峦投射过来宁静神秘选自2005年第6期黄河有删改本文是围绕三次游历雁门关展开的请写出作者三次游历的不同感受赏析文中画线两处景物描写的表达特色及其效果本文第⑦段中的我向雁门深深作揖壮美与惨烈已然远逝我们用真诚打磨它的锈蚀总能闻到岁月的芬芳这句话有什么含义它在文章结构上有什么作用文章结尾说又一次告别雁门我心里感到从未有过的平静请结合全文探究为什么第三次回望雁门关我心里会感到从未有过的平静
阅读下面的文字完成7—10题翡冷翠山居闲话徐志摩作客山中的妙处尤在你永不须踌躇你的服色与体态你不妨摇曳着一头的蓬草不妨纵容你满腮的苔藓你爱穿什么就穿什么扮一个牧童扮一个渔翁装一个农夫装一个走江湖的吉卜赛人装一个猎户你再不必提心整理你的领结你尽可以不用领结给你的颈根与胸膛一半日的自由你可以拿一条这边艳色的长巾包在你的头上学一个太平军的头目或是拜伦那埃及装的姿态但最要紧的是穿上你最旧的旧鞋别管他模样不佳他们是顶可爱的好友他们承着你的体重却不叫你记起你还有一双脚在你的底下这样的玩项好是不要约伴因为有了伴多少总得叫你分心平常我们从自己家里走到朋友的家里或是我们执事的地方那无非是在同一个大牢里从一间狱室移到另一间狱室去拘束永远跟着我们自由永远寻不到我们但在这春夏间美秀的山中或乡间你要是有机会独身闲逛时那才是你福星高照的时候那才是你实际领受亲口尝味自由与自在的时候那才是你肉体与灵魂行动一致的时候朋友们我们多长一岁年纪往往只是加重我们头上的枷加紧我们脚胫上的链我们见小孩子在草里在沙堆里在浅水里打滚作乐或是看见小猫追他自己的尾巴何尝没有羡慕的时候但我们的枷我们的链永远是制定我们行动的上司！所以只有你单身奔赴大自然的怀抱时像一个裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时你才知道灵魂的愉快是怎样的单是活着的快乐是怎样的单就呼吸单就走道单就张眼看耸耳听的幸福是怎样的因此你得严格的为己极端的自私只许你体魄与性灵与自然同在一个脉搏里跳动同在一个音波里起伏同在一个神奇的宇宙里自得我们浑朴的天真是像含羞草似的娇柔一经同伴的抵触他就卷了起来但在澄静的日光下和风中他的姿态是自然的他的生活是无阻碍的你一个人漫游的时候你就会在青草里坐地仰卧甚至有时打滚因为草的和暖的颜色自然的唤起你童稚的活泼在静僻的道上你就会不自主的狂舞看着你自己的身影幻出种种诡异的变相因为道旁树木的阴影在他们纡徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐你也会得信口的歌唱偶尔记起断片的音调与你自己随口的小曲因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的更不必说你的胸襟自然会跟着曼长的山径开拓你的心地会看着澄蓝的天空静定你的思想和着山壑间的水声山罅里的泉响有时一澄到底的清澈有时激起成章的波动流流流入凉爽的橄榄林中流入妩媚的阿诺河去并且你不但不须约伴每逢这样的游行你也不必带书书是理想的伴侣但你应得带书是在火车上在你住处的客室里不是在你独身漫步的时候什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源不是可以在风籁中云彩里山势与地形的地伏里花草的颜色与香息里寻得自然是最伟大的一部书歌德说在他每一页的字句里我们读得最深奥的消息并且这书上的文字是人人懂得的阿尔帕斯与五老峰雪西里与普陀山莱茵河与扬子江梨梦湖与西子湖建兰与琼花杭州西溪的芦雪与威尼斯夕照的红潮百灵与夜莺更不提一般黄的黄麦一般紫的紫藤一般青的青草同在大地上生长同在和风中波动——他们应用的符号是永远一致的他们的意义是永远明显的只要你自己性灵上不长疮瘢眼不盲耳不塞这无行迹的最高等教育便永远是你的名分这不取费的最珍贵的补剂便永远供你的受用只要你认识了这一部书你在这世界上寂寞时便不寂寞穷困时不穷困苦恼时有安慰挫折时有鼓励软弱时有督责迷失时有南针节选自巴黎的鳞爪略有改动7.填空2分作者认为要领略作客山中的妙处你不必带书8.按照要求回答问题6分扮一个牧童扮一个渔翁装一个农夫装一个走江湖的吉卜赛人装一个猎户世界上的人还有很多作者为什么偏偏提到这几种人为什么用扮装这两个字眼答9.在畅叙如何领略作客山中的妙处之后作者在最后一段做了怎样的拓展与深化6分答10.下列对这篇散文的赏析不正确的两项是4分A.胡适曾经说过徐志摩的人生观只有爱自由美对爱对自由对美的讴歌正是本文的感情基调B.一个你字频频出现在文章中不仅拉近了作者与读者的心理距离而且使人如临其境得到美的享受C.作者以空间为序写澄蓝的天空山罅里的泉响在对美好自然的描摹之中含蓄地歌颂生命礼赞青春D.文章第三段写山泉一连用了几个流字既写出了山泉的悠长又写出了它恢弘的气势营造了物我一体的意境E.这篇文章联想丰富组合自由气韵生动尽管不无西化的色彩但汉语的优美得到了淋漓尽致的展示
阅读下面的文字完成下列各题二十四桥何在吴锡平青山隐隐水迢迢秋尽江南草未凋二十四桥明月夜玉人何处教吹箫这是晚唐大诗人杜牧的名作寄扬州韩绰判官中的诗句可以说在所有歌咏扬州的诗词文赋中要数这一首最为脍炙人口也最广为人知尤其是后两句简直成了扬州秀丽风景的一枚经典徽章事实上很多人也正是从这两句诗出发溯源而上认识二十四桥认识瘦西湖继而认识扬州的可是在那些纷至沓来徜佯陶醉二十四桥景区美妙优雅的景色中的天南海北客中又有谁知道杜牧这首几成绝唱的诗为后人留下了一个悬疑千古的谜题二十四桥所指为何位居何处岁月流转和世间许多事物不知所终一样事实上的二十四桥已经湮没在历史烟云的深处如今来探究它的身世只能借助各种各样的文字记载检索那些历朝历代留下的关于扬州的诗词文章二十四桥的身影频繁闪现这其中对其的记载理解自然是众说纷纭莫衷一是顾盼之间就和春日里的扬州一样乱花渐欲迷人眼了细细梳理这些隐藏在纸本册页里的文字大体可将其归纳为这样几种一桥说最有力的佐证莫过于白石道人姜夔的那首著名的扬州慢·淮左名都二十四桥仍在波心荡冷月无声念桥边红药年年知为谁生！细细品味词中意境当指一座桥无疑与白石道人同处宋代的另外几位诗人他们描写的二十四桥亦可认为是指一座桥如韩琦二十四桥千步柳春风十里上珠帘赵公豫桥在大业间今已倾圮吴文英二十四桥南北罗存香分等等二十四座桥说这一看法最开始由北宋沈括提出沈括作为我国北宋时杰出的科学家以科学的方法务实态度在其传世名著梦溪笔谈之补笔谈中对扬州的二十四桥逐一进行了落实详细记载了二十四桥的桥名和地理位置但有人指出沈括列举出的桥实际只有二十三座其中下马桥出现两次对一座规模并不太大的城市来说有两座桥异地同名可能性似乎不大文中的两座下马桥当是指同一座桥因此沈括的这一说法并不能让人信服姑且存疑编号说有人认为二十四桥是扬州城里编号为二十四的一座桥古代诗歌中常常出现编号桥梁比如杜甫的诗句不识南塘路今知第五桥姜夔的诗句曲终过尽松陵路回首烟波十四桥等而在关于扬州的诗词中此类的例子也确实不少如唐代诗人施肩吾不知暗数春游处偏忆扬州第几桥张乔寄扬州故人月明记得相寻处城锁东风十五桥明人林章送人诗不知今夜秦淮水关到扬州第几桥清代扬州八怪之一的汪士慎的友人姚世鲸也有记取扬州郭寻君第几桥的诗句这样的说法只是一种推测或许当时的扬州有对桥梁进行编号的做法但要说二十四桥是编号二十四的桥还需要直接的证据泛指说中国古代文化中对数字有一种虚指泛指的用法如三生有幸救人一命胜造七级浮屠九层之台起于垒土三百六十行七十二变弱水三千等等这里面的数字并非确指那么二十四桥是不是也是用来泛指扬州的桥梁之多呢只能说有这种可能与编号说一样缺乏直接而确凿的证据只是有人以杜牧好以数字入诗的事实提供了一个并不晓白的旁证的确杜牧的很多诗作中都出现了具体的数字如江南春绝句南朝四百八十寺多少楼台烟雨中村舍燕汉宫一百四十五多下珠帘闭琐窗洛中送冀处士东游四百年炎汉三十代宗周二三里遗堵八九所高邱诸如此类都是泛指和约数扬州的二十四桥也极有可能如此以上几种说法各自自圆其说谁也没有压倒对方的说服力谁也无法推翻另一方的观点因此二十四桥之谜也就一直无从定论但身世的悬疑未决终不影响人们对二十四桥赋予众多绮丽的想象对扬州秀丽风景的一枚经典徽章解说正确的一项是A.二十四桥明月夜玉人何处教吹箫是杜牧诗作中最出色的诗句历来脍炙人口B.徽章说恰如其分地描画出二十四桥拱形的特征C.诗句描绘的形象意境是扬州风景秀丽的最典型的代表D.这是人们认识二十四桥瘦西湖等扬州风景的真正原因对选文内容的理解不正确的的一项是A.杜牧的几乎成为绝唱的诗句为后人留下了千古难解之谜B.只有借助各种各样的文字记载才有可能对二十四桥的身世进行探索研究C.梳理诗词文章中的文字可以看到对二十四桥大体有四种解说D.一桥说二十四桥说泛指说还是有直接证据的编号说缺乏直接确凿的证据根据原文所给的信息以下推断不正确的一项是A.白石道人姜夔的诗句比宋代另外几位诗人的诗句更能证明二十四桥原本是一座桥B.对二十四桥身世的记载理解众说纷纭从侧面表明杜牧诗作的巨大影响力C.二十四桥之谜悬疑未决各种论争尘埃未定说明我们的考证学尚欠科学性和权威性D.千古而来人们对二十四桥赋予众多绮丽想象正是其承载了丰厚的历史文化的反映
阅读下面的文字完成５—７题北京四合院的形与神北京四合院的大规模建设可以追溯到元代元代定都北京对北京的城市建设有着划时代的意义而元大都的建设包含有大规模的民居四合院就是一种基本的民居形式明代沿袭了元代四合院的形式但明代对各阶层人士的居住建筑从制度规模色彩各方面均做了严格规定如洪武二十六年定制官员营造房屋不许歇山转角重檐重棋及绘藻井等庶民庐舍不过三间五架不许用斗栱饰彩色等清代北京的居住建筑继承和发展了四合院特别是把宫室式第宅发展到了极至这种四合院在规制格局方面承袭了古代宫室建筑的特点属于大中型四合院院落二三重乃至多重气派而豪华目前北京遗存的主要是清代四合院四合院之所以能在北京发展完善并形成一种代表性的民居建筑是与北京的自然环境和社会文化密切相关的北京地处华北地区因此民居的最主要功能是解决冬季的防寒保温问题华北地区风大冬天寒风从西北来夏天风从东南来四合院坐北朝南门开在南面冬天可避开凛冽的寒风夏天则可迎风纳凉同时北京四合院的院落比较宽敞冬天有利于接纳更多的日照夏天有利于通风老北京四合院中央常常摆上一只或数只很大的鱼缸这也是因为北京相对比较缺水一是为了观赏二是能够调节空气第三还有防火的功能标准的北京四合院应该是南北略长坐北朝南的矩形院落正好排列在东西向的胡同之间大门开向宅南的胡同儒家文化长幼有序尊卑有别的影响也体现在四合院内部布局上内宅中位置最好的正房要给老一代的老爷太太居住东西厢房则由晚辈居住而后罩房主要是供未出阁的女子或女佣居住私密性也是构筑四合院时必须考虑的一个重要因素北京地区在历史上一直是各统治集团必争之地在政权更迭和社会动荡中北京人选择了四合院这样一个与世无争的安乐窝四合院中除大门与外界相通之外一般都不对外开窗户只有南房为了采光在离地很高的地方开小窗因此只要关上大门四合院内便形成一个封闭式的小环境这个相对封闭的环境给了内敛的中国人以很强的安全感四合院的建筑理念与文化内涵构成了四合院的精神四合院的建筑理念来源于我国几千年来形成的宗法制度和建筑__学说宗法制度是我国古代以家族为中心按照血统远近区别亲疏的法则体现在居住形式上就是聚族而居进而形成庭院形式的四合院它鲜明地体现着古代社会的长幼有序上下有分内外有别不仅如此四合院还具有维系宗族内部的凝聚力强化亲情并体现宗族成员不同地位的重要功能传统的四合院在建造和设计时主要依据__之说例如标准的四合院是坐北朝南成南北长东西短的矩形院落而大门则开在宅院的东南角这些就是八卦方位中常说的坎宅巽门坎是正北方向占水位在此方位上建宅可避免火灾巽是东南方向占风位于此处开门是为了出入顺利平安虽然四合院是一种非常宜居的住宅形式但在今天的北京由于人多地少大规模建设四合院式住宅已经没有可能性但是一些建筑师还是难舍四合院情结于是在现代的建筑中还是融入了四合院的一些符号和理念一是借用四合院符号的形式是空中四合院另一种借用四合院符号的形式是内院式别墅内院式别墅不同于西式别墅也不同于传统四合院主要是在现代别墅的设计中采用了四合院房在外院在内的特征使这种别墅更为内敛更具私密性节选自文史知识2008年第8期有删节5下列关于北京四合院建造的说法正确的一项是A.北京四合院的建造样式始于元代四合院是元大都一种基本的民居形式B.明代的四合院样式是对元代的沿袭但在形式上有意识地体现了等级差别C.清代四合院承袭了宫室建筑的特点在规制格局方面都追求气派豪华D.清代四北京合院的建造主要依据的是清代遗存下来的四合院的样式6下列有关北京四合院的文化内涵的好所发不正确的一项是A.北京四合院的院落比较宽敞这样的设计有利于夏天通风和冬天接纳日光B.不同地位的人居住在院内不同的房间体现了长幼有序尊卑有别的思想C.四合院的封闭式小环境是人在动荡中想要寻找一个与世无争的安乐窝D.四合院聚族而居的特点也具有体现亲疏维系宗族内部凝聚力的作用7根据原文提供的信息以下推断不正确的一项是A.由于自然环境和社会文化不同南方的四合院在院落设计等方面可能与北京不尽相同B.宗法制度崩溃建筑__学被现代科技替代这正是四合院不适合现代人居住的根本原因C.四合院相对封闭的环境给人以很强的安全感这也体现了传统文化中安于现状处事隐忍的一面D.对四合院文化的继承应该一分为二比如强化亲情的在作用于现今建设和谐人居环境是有益的
阅读下面的文章完成19－22题18分战地医院周海亮医院只是连成一片的几顶帐篷卧在近郊的小树林里城市已被空袭夷为平地所有建筑被毁所有百姓撤离帐篷里满是伤兵沾满鲜血的纱布扔了一地止血钳变了形远处枪炮声连成一片战士且战且退脆弱的防线随时可能被对方撕成碎片不断有卡车停在帐篷外面车厢打开是一个挨一个的伤兵全是重伤员医生和护士满头是汗口罩后的眼睛噙满泪水又一辆卡车刹住抬下18个伤兵只有6个人还有气息医生和护士马上抢救第一个兵的胸口被打出3个排成一线的圆形孔洞血汨汨流出护士麻利地包扎兵平静地看着护士说你长得像我的妻子兵的目光愈来愈黯淡他像一名婴儿般死去临死前他想轻吻护士的手他没有成功6个兵死掉5个他们的脸上涂满鲜血没有人记住他们的样子最后一个兵被抬上手术台他的髋骨以下炸得血肉模糊医生看那张稚气未脱的脸感觉他还是一个孩子手术紧张地进行着远处传来嗒嗒嗒的声音医生知道那是我们的防空炮火在吼叫但是对敌人的高空轰炸机来说那些炮火形同虚设它们甚至连恐吓或者警告的作用都起不到警卫人员跑进来要求医生和护士马上躲进狭窄阴暗的防空洞飞机就要来了他说它们会把这儿炸成粉末医生从兵的身体里取出一枚子弹子弹夹在骨缝中已经变了形你救不了他谁都救不了他他终究会死我们需要马上离开医生从兵的身体里取出一个弹片弹片扔到搪瓷盘里兀自跳跃叮当有声听我的我们先躲一躲医生停下手里的动作他抬起头看着来人很多人已经撤进防空洞帐篷里只剩9个人他来人一名护士手术台上喘息的士兵5个已经死去的士兵一颗炮弹在另一个帐篷里炸开一把变形的剪刀划破帐篷落到他的面前医生拾起剪刀扔开继续他的手术太危险了！快走啊这是上级的命令！警卫大声喊叫医生没有走他坚持把手术做完护士轻握着战士的手又替医生擦去额上的汗珠战士是在手术后死去的战士在临死前咧开他的嘴巴他的牙齿很白他有两颗调皮的虎牙没有人能够挽救战士的生命在战场上死亡是一种必然只有活着才是一种偶然后来当然医生得到长官的训斥长官说空袭时必须躲进防空洞这是命令你不知道么他说我知道长官说你是前线惟一的医生你的生命远比十个战士的生命重要百倍你不知道么他说我知道长官说那个士兵虽然可怜可是他身负重伤即将死去做为一名身经百战的医生你不知道他终会死去么他说我知道长官说你什么都知道可是在那时你为什么一定要做那件毫无意义的事呢他说因为他还没有死去他躺在手术台上他还在喘息我得让他知道即使在生命最后一刻我们还有他的祖国也没有将他抛弃选自青年博览2008年第18期有删改19.小说第一段描写了怎样的场景这样写有什么作用4分20.从全文来看作者在第三段为何用较多的笔墨描写一位战士请简要分析4分21.请简要分析弹片扔到搪瓷盘里兀自跳跃叮当有声这处细节描写的妙处4分22.有人说小说中的医生和长官是一对价值观矛盾的形象你认为呢请说明理由6分
阅读下文完成文后各题端午节2008年6月4日1430著名学者纪连海接受中国文明网专访就如何传承端午节习俗等问题与网民进行互动交流主持人以下简称主中国自古就是个尚礼的国家各种典礼和仪式都是组成传统节日文化的重要部分当今的社会环境下我们不可能通过提倡重新举办大规模的典礼来宣传传统节日但没有了先人最朴素的崇拜感和庄严感传统节日就很容易变淡变味了您怎么看过节的概念已经很淡化了这样的现象纪连海以下简称纪我觉得是这样过节的概念淡化了是因为他不了解我们的节日如果他了解了我们的端午节那么他一定不会淡化比如说中华民族这么多的节日除了给神和鬼过的以外给人过的其实就是端午节当然这个端午节真的就是给屈原过的吗历史不是这么简单我们中华民族的端午节真正的起源有两个方面一个是起源于吴越今天的江苏和浙江地区在几千年前就创造了龙他们认为自己是龙的子孙那么我们如何和自己的祖先进行交流呢这样就有了最早意义上的端午节我们现在都会说我们是龙的子孙那么你的纪念和你的仪式在哪里呢比如说我们现在是划龙舟划龙舟代表我们是龙的子孙现在包粽子是给人吃的过去是给蛟龙吃的是我们祭祀祖先的一个方式过去过端午节的时候南方比较普遍过去南方过端午节的时候都缠五色丝因为龙有龙纹过去花和尚鲁智深就是因为他身上纹着花才得名后来这个纹身比较痛苦就衍变成为系五色丝以代表我们是龙的传人的后代过这种端午节本身就有回味祖先的意思主传统文化教育也是爱国主义教育的重要部分像端午节也是一个爱国主义教育的节日您是如何看待爱国主义精神的教育纪端午节有两个源头最后这两个源头落脚点是在屈原这里端午节是为了纪念了很多人有的人说是为了纪念伍子胥荆楚地区的人说端午节是纪念屈原的等到了宋朝的时候却把这个节日划定成为我们的端午节就是纪念屈原的为什么呢从宋朝到现在一千年屈原的诗屈原的离骚在我们印象里比较深为什么我们要纪念屈原呢中国的老百姓说要纪念屈原其实并不是屈原投江自杀而是他那种精神面对着国家民族的灾难我要起身抗争我要保持一种民族的气节我要保持一种清白那么屈原说的话不是像我们老百姓这么容易理解那就是粉身碎骨浑不怕要留清白在人间所以我们可以看到中国有千千万万的屈原就是一种对国家对民族的热爱维护所以这就是我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来其实我们中国人过端午节有几千年的历史了比屈原早多了吴越划龙舟划了3000多年中原像我说的挂艾蒿这种东西也有3000年了都比屈原要早上1000年主随着中国城市化进程和现代化进程的加快我们发现有这样一种现象那就是越是封闭落后的地区的传统文化保存的越是完整内容和形式也越丰富相反越是发达和现代化的地区的传统文化越单薄和冷淡您怎么看这样的现象纪这种现象要从两个方面来看第一这个现象在过去应该说是一个很现实的问题越落后越封闭的地区传统的文化保护得更好而越开放越发达的地区这种民族节假日的味越淡越发达的地区人们的生活节奏越来越快生活压力也越来越大没有时间过节第二随着我们中西交流的增加很多人会去过西方的一些节日所以看起来传统节日的味道就淡一些第三由于我们前面诸多的原因再加上我们近一百年来对这种节日的宣传和了解比较少端午节原来从中医药的角度来讲是一个防病治病的这样的话你还会不过吗这两年每当中华民族节日的时候都会有一些网友在网上纪念你可以看到中华民族的所有节日都有一批人在推广他们是义务的他们就是在推广中国人要过中国节这就是因为当一个民族足够强大的时候一定会问三个问题第一我是谁第二我从哪里来第三我去向何方我是一个中国人我是龙的传人我要用我们中国人的文化改变影响整个世界所以不要说我们的发达会让我们的文化消失恰恰相反在发达地区我们传统的文化之所以淡化恰恰证明了我们这个发达还不够发达如果我们再发达一点我们都会说我们中国人的端午节会更加有意思主您觉得有给其他人物设立纪念日节日的必要吗纪我觉得这个人必须是独一无二的屈原就是独一无二的屈原之后有千千万万的屈原但是屈原之前没有我们可以看到有哪一个人是官吏是伟大的诗人既是文人又是官吏为国忧国忧民最后又在国破家亡之际投江自杀呢如果我们真的能讨论出来有这样的人的话也未尝不可但是这个人一定是中华民族公认的比如说我们讲屈原我们讲中华民族周围的很多的国家都是要过端午节的如果我们找出一个人也能有这么广泛的认知度我是赞成的下列对文本分析理解正确的两项是A.人们的传统节日意识之所以淡化是因为传统节日都是为鬼神过的端午也不例外B.历史真是不简单人们为和祖先交流就产生了最早意义上的端午节真的是为纪念屈原C.人们在端午节纹身后改为系五色丝以示自己是龙的传人都有回味祖先的意味D.这篇访谈有一个亮点就是主持人巧妙的将爱国主义教育与过传统节日的话题联系起来E.被访谈者认为屈原的独一无二是因为他独特的身份历史再也没有一个人能像他那样诗人兼官吏以端午节为话题主持人提了四个问题请概括这四个问题的要点并归纳概括访谈的主题联系全文谈谈你对我们传统的文化之所以淡化恰恰证明了我们这个发达还不够发达如果我们再发达一点我们都会说我们中国人的端午节会更加有意思这句话的理解纪连海先生认为在中国的传统节日里端午节是为屈原设立的而且也只有屈原才有资格达到这样一个被以节日的形式来纪念的高度其他任何一个人都不可能以这样的形式来纪念的你认同这一观点吗请结合文本探究
阅读下面的文字完成下列各题拜访郭凯冰男人还没想要进去的时候不小心弄出了一点响声男孩在里面问谁?进来吧说话的同时男孩已经把门打开了男人还没想好说什么只好进到屋子里屋子里挺简陋一张小床一辆很旧的自行车除了这些就是满屋子的画有的画在布上有的画在纸上有的是用铅笔画的有的是用彩色颜料画的男孩请他坐到小床上自己坐到一个放在画架边的小凳子上叔叔您是不是旁边盖新楼的?男人一惊口袋里的手使劲攥了攥你认识我?我猜的您身上有种味道跟我爸爸一个样你爸爸是干建筑的?我爸爸在另外一个城市做建筑工您看这是我给他画的速写男人接过男孩递过来的一幅画画上是一个中年男人穿戴跟建筑工地上许多男人一样可那双眼睛亮亮的让这个父亲又不同于工地上的其他男人男人想这是一个对日子有盼头的父亲叔叔您看这是我妹妹男孩又递过一幅画一个小女孩头上扎两个朝天撅着的小抓鬏脸蛋红红的鼻梁上还有一道细细的灰站在画布里朝着男人调皮地笑男人看着这个甜甜的小姑娘嘴角忍不住翘起来这是我上一次回家的时候给妹妹画的她刚烧完午饭鼻子上还有一道灰呢男孩也跟着笑男人松弛下来把手从口袋里抽出甚至将背靠在男孩卷起的被褥上小子你平时怎么吃饭——也不见你的锅碗瓢盆我在旁边的中学吃饭那里馒头不贵还可以喝一碗汤免费的菜贵不贵?好像也不贵我没买过菜哦舍不得吃菜呀听说你们学美术的学生能挣钱呢我们村里有一个画画的大学生给画廊打工一个晚上就挣五百块钱你怎么不也挣点改善一下生活?我也挣的叔叔这些天我给旁边那几个商店画广告牌您没看到我天天站在梯子上吗?男人当然看到了而且每天都能看到他们站在脚手架上议论如今还是有一技之长挣的钱多不远处那个画广告牌的男孩一天下来比他们十天的工钱都多今天人家先给了我五百这下好了我可以不用跟家里要钱就能够跟着班里出去写生了男孩拍拍自己大大的裤兜很咱豪的样子男人笑了右手撑着脑袋很舒适的样子这孩子一点也不知道作假小伙子你今年上高中几年级?我上高三你怎么不在学校上学来这里自己租房子住?今年我跟着老师学专业呢高三都这样找个老师学专业其他同学都在老师家楼下租了房子我钱不够就来这里找了这间要拆的房子一个月才三十元钱那老师水平行?行!老师还说我画的是最好的他让我考中央美院那可是中国最好的美术院校有志气的好小子叔叔您的孩子上几年级了?我的孩子嗯好像是上初三了哈哈叔叔您可不合格我爸爸不但知道我上几年级还知道我每次考试的名次!是的我要向你爸爸学习男人又笑了哎呀对不起叔叔您是不是来借水喝的?我忘了给您倒水男人不是来借水喝的不过并没有阻拦接过水大口喝了男孩在一边看着就笑叔叔您喝水的样子跟我爸爸一个样你爸爸是什么样?是不是没礼貌呀叔叔这可是我妈说的她说跟我们家的老黑牛喝水一样好小子你说我是牛饮!男人突然很兴奋起身拍了站在床边的男孩的肩膀一下那肩膀很结实是个结实的小伙子男人在心里这么想我要走了小子谢谢你的水我就是来借水喝的可惜你小子想起来太晚让我渴得不行来了个牛饮男人再一次拍拍男孩的肩膀走出去叔叔您丢了东西床上静静地躺着一把刀子防身用的小子送给你了你一个人拿着防身吧男人转过身身后传来砰吧嗒的关门锁门声男人没有回头自言自语道真是个机灵的小子月亮出来了男人觉得眼前一片明亮走在路上的男人想要是自己的儿子这么有出息该多好再过几天就到了探视的日子管教来信说儿子最近在里面不太安心让自己去看看明天先让工头预支一个月的工资大概可以的摘自贵港日报2009年8月3日有改动文中说床上静静地躺着一把刀子这一情节在文中早有暗示请找出两处并简析文中划线的句子月亮出来了男人觉得眼前一片明亮有什么作用?请结合语境加以分析请简要分析男人这一人物形象有人说小说的最后一自然段纯属多余你认同这一观点吗?请简要说明理由
阅读下面的文字完成下题爱美袁昌英1894-1973我生平最爱美人造美与自然美于我均是同样宝贵人造美中如小巧玲珑的器皿特是我所珍惜偶尔得着一件香色俱古或摩登得有趣而形式极佳的瓷器或玉器我可以饮食俱废浓情蜜意的把玩几天然后藏之宝库不时取出爱抚若是一旦得到一本装璜美印刷美而内容尤美的书那我真会乐以忘忧不知手之舞之足之蹈之也自然美中大者如高山之峻拔巨川之洪流常使我的性灵异样震撼峻拔如给我以纬的提高洪流如予我以经的扩大小者如一朵娇艳鹅黄的蔷薇花可以使我颠倒终日如醉如梦的狂喜仿佛宇宙的精华与美梦都结晶在它身上一只伶俐活泼的翠鸟相遇于溪畔枝头可令我雀跃三丈宛然它那翠得似在动颤的颜色与那再完美也没有的形体拽引了我性灵深处的一线灵机使我浑然相与为乐忘乎物我之异了可是美的人才真是我的特好记得少年时留学英法每见一个碧眼金发皮肤红白柔嫩得那样可爱的洋娃娃一阵阵的热泪会从我的心坎奔放出来使我觉得一个能够产生这种可爱的生物的地球实在值得我的敬爱与留恋至若一个美丽的女郎或是一个拔萃的美男子都于我更有不可抵御的魅力在这种他或她之前我的性灵的兴奋有如朝霞之灿烂我的心身的慰藉有似晚天的温柔即或一旦他或她给我识破了人格上的弱点我虽一定与之疏远然而这位子都或西施在我的心底上总还留下两分缱绻三分原宥因为我觉得生得美的人应该有这么一点特权的容貌上的美对于我的魔力是如此猛烈而深入可是天赋特厚内心优美的人也是我的崇尚只要他与她不是拒人于千里外的特别狰狞者我的相善总是一往情深一见如故的我可说是最爱朋友的一个人我爱与朋友谈心在那语言笑诨的交流中我如晒满秋阳的温暖浑身是舒适在那披肝沥胆的论争中我如吸饱冬风的冷削性灵上特起一番愤发我也爱与友朋默然对坐或寂然偕行在那相互嫣然一笑中或恬然对视的静默中我宛若窥见世外的消息神秘的恩情！朋友之于我诚如空气之于有肺动物水之于鱼不可一日无也至于那才情貌均臻极峰的人物一旦相遇为知已我必视为人中之圣理想中之理想梦寐中之妙境花卉中之芬芳晚霞中之金幔午夜中之星月萦于心系于神顷刻不能相忘屈子之思念怀王明皇之哀恋贵妃想亦不过如此之热烈而缠绵！吾痴乎吾妄乎斯亦不过爱美特甚奉美为zōng jiāo 的心理上的表征耳文中说我觉得生得美的人应该有这么一点特权的这特权指的是什么作者这样写的用意是什么综观全文说说作者最爱的美是什么美从文中找出能说明这种最爱的一个词这篇文章的主线是什么?文章的结构有何特点试作简要分析文章结尾说吾痴乎吾妄乎联系全文找出两个这种痴与妄的例子作者是否认为自己痴与妄简述理由
阅读下面语段回答下列各题我清楚地记得有一天我把幼小的脚伸到他跟前时羞怯地问道格斯拉先生做靴子是不是很难的事呢他回答说这是一种手艺从他的含讽带刺的红胡根上突然露出了一丝的微笑他本人有点儿像皮革制成的人脸庞黄皱皱的头发和胡子是微红和鬈曲的双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹话音很单调喉音很重因为皮革是一种死板板的物品本来就有点僵硬和迟钝这正是他的面孔的特征只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度好像在迷恋着理想他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更瘦弱更苍白但是他们两兄弟却很相像所以我在早年有时候要等到跟他们定好靴子的时候才能确定他们到底谁是谁后来我搞清楚了如果没有说我要问问我的兄弟那就是他本人如果说了这句话那就是他哥哥了对划线句子这是一种手艺的理解最准确的一项是A.无心和小孩子交谈是一种不耐烦的敷衍B.完全沉浸在自己的世界中是一种喃喃自语C.是对我的一种讥讽D.是一种自信与骄傲的表现仅通过这一段肖像描写我们无法得出的格斯拉兄弟的性格特点是A.与人不善交际B.处世严肃认真C.做事精益求精D.为人低调朴素下列对于品质这一篇课文的说法不正确的一项是A.作者是英国的高尔斯华绥曾获得过1932年的诺贝尔文学奖代表作福尔赛世家B.品质既是指制作精美质量上乘的靴子的品质又是指诚实敬业坚守理想的手艺人格斯拉的品质同时还代表了工业革命时代的品质C.小说塑造靴匠格斯拉的形象通篇用白描手法朴实无华D.作者在不断称赞格斯拉手艺的同时引导读者注意他的命运最好的手艺和最悲惨的命运形成强烈的对比极具震撼力
阅读下文完成文后各题秋天的心林清玄我喜欢唐子西语录中的两句诗山僧不解数甲子一叶落知天下秋这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历只知道观察自然看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了从前读贾岛的诗有秋风吹渭水落叶满长安之句对秋天萧瑟的景象颇有感触但说到气派悠闲就不如一叶落知天下秋了现代都市人正好相反可以说是落叶满无不知秋世人只会数甲子对现代人而言时间观念只剩下日历有时日历犹不足以形容而是只剩下钟表了谁会去管是什么日子呢?三百多年前当汉人到台湾来垦植移民的时候发现台湾的平埔族山胞非但没有日历甚至没有年岁不能分辩四时而是以山上的刺桐花开为一年过着逍遥自在的生活初到的汉人想当然的感慨其文化落后逐渐同化了平埔族到今天平埔族快要成为历史名词他们有了年岁知道四时可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速怎不夸人兴叹?以现代人为例在农业社会还深刻知道天气岁时植物种作等等变化是和人密切结合的但是商业形态改变了我们春天是朝九晚五冬天也是朝九晚五晴天和雨天已经没有任何差别了这虽使人离开了看天吃饭的阴影却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了记得住在乡下的时候大厅墙壁上总挂着一册农民历大人要办事大至播种耕耘搬家嫁娶小至安床沐浴立券交易都会去看农民历因此到了年尾一本农民历差不多翻烂了使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情一直到现在我还保持着看农民历的习惯觉得读农民历是快乐的事就看秋天吧从立秋处暑白露到秋分寒露霜降都是美极了那清晨田野中白色的露珠黄昏林园里清黄的落叶不都是在说秋天吗所以虽然时光不再我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情城市不是没有秋天如果我们静下心来就会知道本来从东南方吹来的风现在转到北方了早晚气候的寒凉就如同北地里的霜降早晨的旭日与黄昏的彩霞都与春天时走有不同了变化最大的是天空和云彩在夏日明亮的天空渐渐地加深蓝色的调子云更高更白飘动的时候仿佛带着轻微的风每天我走到阳台抬头看天空知道这是真正的秋天是童年田园记忆中的那个秋天是平埔族刺桐花开的那个秋天也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天若能感知天下能与落叶飞花同呼吸能保有在自然中谦卑的心情就是住在最热闹的城市秋天也不会远去如果眼里只有手表金钱工作即使在路上被落叶击中也见不到秋天的美秋天的美多少带点潇湘之意就像宋人吴文英写的词何处合成愁离人心上秋一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀其实秋天是禾熟的季节何尝没有清朗圆满的启示呢我也喜欢韦应物一首秋天的诗今朝郡斋冷忽念山中客涧底束荆薪归来煮白石欲持一瓢酒远慰风雨夕落叶满空山何处寻行迹在这风云滔滔的人世就是秋天如此美丽清明的季节要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难!但是即使在红砖道上淹没在人潮车流之中要找自己的足迹更是艰辛呀!本文在开篇和接近结尾两处各引用了诗句请分析这样写有什么好处?作者笔下的秋天的心体现在哪些方面答理解下面两句话的含义1平埔族快要成为历史名词他们有了年岁知道四时可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了答2春天是朝九晚五冬天也是朝九晚五晴天和雨天已经没有任何差别了答作者认为即使在红砖道上淹没在人潮车流之中要找自己的足迹更是艰辛呀谈谈你的理解答
阅读下面一篇文章完成下题坚硬的荒原[乌拉圭]何塞·恩里克·罗多坚硬的荒原一望无际灰茫茫的朴实得连一条皱纹都没有凄清空旷荒凉寒冷笼罩在铅似的穹隆下荒原上站着一位高大的老人瘦骨嶙峋古铜色的脸没有胡须高大的老人站在那里宛似一株光秃秃的树木他的双眼像那荒原和天空一样冷峻鼻似刀裁斧头般坚硬肌肉像那荒凉的土地一样粗犷双唇不比宝剑的锋刃更厚老人身旁站着三个僵硬消瘦穷苦的孩子三个可怜的孩子瑟瑟发抖老人无动于衷目空一切犹如那坚硬荒原的品格老人手里有一把细小的种子另一只手伸着食指戳着空气宛似戳着青铜铸成的东西此时此刻他抓着一个孩子松弛的脖子把手里的种子给他看并用下冰雹似的声音对他说刨坑把它种上然后将他那战栗的身体放下那孩子扑通一声像一袋装满卵石的不大不小的口袋落在坚硬的荒原上爹孩子抽泣着到处都是光秃秃的硬邦邦的我怎么刨呢用牙啃又是下冰雹似的声音他抬起一只脚放在那孩子软弱无力的脖予上可怜的孩子牙齿咔咔作响啃着岩石的表面宛似在石头上磨刀如此过了许久许久那孩子终于在岩石上开出了一个骷髅大小的坑穴然后又啃啊啃啊带着微弱的呻吟可怜的孩子在老人脚下啃着老人冷若冰霜纹丝不动像那坚硬的荒原一样当坑穴达到需要的深度老人抬起了脚谁若是亲临其境会越发心痛因为那孩子依然是孩子却已是满头白发老人用脚把他踢到一边接着提起第二个孩子这孩子已颤抖着目睹了全部经过给种子攒土老人对他说爹孩子怯生生地问道哪里有土啊风里有把风里的土攒起来老人回答并用拇指与食指将孩子可怜的下巴掰开孩子迎着风用舌头和喉咙将风中飘扬的尘土收拢起来然后再将那微不足道的粉末吐出又过了许久许久老人冷若冰霜纹丝不动地站在荒原上当坑穴填满了土老人撒下种子将第二个孩子丢在一旁这孩子像被榨干了果汁的空壳痛苦使他头发变白老人对此不屑一顾然后又提起最后一个孩子指着埋好的种子对他说浇水孩子难过得缩成一团似乎在问他爹哪里有水啊哭你眼睛里有老人回答说着扭转他两只无力的小手孩子眼中顿时刷刷落泪干渴的尘土吸取着就这样哭了许久许久泪水汇成一条哀怨的细流抚摸着土坑的四周种子从地表探出了头然后抽出嫩芽长出几片叶片在孩子哭泣的同时小树增加着枝叶又经过了许久许久直到那棵树主干挺拔树冠繁茂枝叶和花朵洋溢着芳香比那冷若冰霜纹丝不动的老人更高大孤零零地屹立在坚硬的荒原上风吹得树叶沙沙作响天上的鸟儿都来到树枝上筑巢它的花儿已经结出果实老人放开了孩子孩子已经停止哭泣满头白发三个孩子向树上的果实伸出贪婪的手臂但是那又瘦又高的人抓住了他们的脖子像抓住幼崽一样取出一粒种子把他们带到附近的另一块岩石旁抬起一只脚将第一个孩子的牙齿按在地上那孩子在老人的脚下牙齿咔咔作响重新啃着岩石的表面老人冷若冰霜纹丝不动默不作声站立在坚硬的荒原上那荒原是我们的生命那冷酷无情的硬汉是我们的意志那三个瑟瑟发抖的孩子是我们的内脏我们的机能我们的力量我们的意志从它们的弱小无依中吸取了无穷的力量去征服世界和冲破神秘的__一抔尘土被转瞬即逝的风吹起当风停息时又重新散落在地上一抔尘土软弱短暂幼小的生灵蕴藏着特殊的力量无拘无束的力量这力量胜过大海的怒涛山岳的引力和星球的运转一杯尘土可以居高临下俯视万物神秘的要素并对它说如果你作为自由的力量而存在并自觉地行动你便像我一样便是一种意志我与你同族我是你的同类然而如果你是盲目的听天由命的力量如果世界只是一支在无限的空间往返的奴隶的巡逻队如果它屈从于一种连自身也毫无意识的__那我就比你强得多请把我给你起的名字还给我因为在天地万物之中唯我为大分析文章开头对荒原景物描写的表达特色及其作用拉丁美洲的作家常常借助象征使作品仿佛形成一个抽象自足的世界请概括文中荒原老人三个孩子的象征意义以及文章的主题文章题为坚硬的荒原而大量的文字写老人和小孩请结合全文探究作者这样安排的理由
阅读下面的文字完成下面试题老人与狐孙春平德四爷听说大山里出了一只白狐狸起初还有些不信这些年莫说白狐狸山里连跟土疙瘩差不多的土狐狸都寻常难见了扯玄吧但后来听人说得多了一个个信誓旦旦的比如时间地点白狐的身子多长尾巴多大长得啥样的嘴脸儿谁谁谁亲眼见了又谁谁可以作证就不能不犯些琢磨了也不是德四爷见钱眼开家里实在太需要钱了德四爷的儿子上山打石头被滚石砸死了扔下一个孙子孙子脑子好使书念得好正在县高中读高三呢来年夏天就考大学儿媳妇一次次带孙子来跟老人商量说这孩子还考不一年光学费就得好几千呢下了第一场雪后德四爷在夜里带家里的黑子上山狐狸是昼伏夜出的动物多在夜里捕食野鸡山兔或田鼠他还知道狐狸爱在什么地方选穴藏身雪地里狐狸只要出来打食则必留痕迹那天夜里他正在一片荒草掩映的乱石滩中搜寻着便见黑子耳朵支棱起来神情变得格外警觉德四爷估计狐穴就在附近开始琢磨该在哪里下套设夹了突然间一道白光从石丛中闪出直向山梁上奔去黑子汪汪叫着腾身飞快追奔但很快黑子就回来了一副垂头丧气又很惭愧的样子德四爷摩挲摩挲狗脑袋算是安慰它黑子也老了又多年没跟他出来狩猎已远不如狐狸敏捷怪不得它了没想黑子又叫起来腾身又追眼见不远__处那白狐竟立着身子往这边张望直到黑子到了身边才又一闪而去黑子再回来白狐也回来如是三番德四爷陡然醒悟没等黑子再追便喝了一声黑子回来！德四爷带黑子在附近石丛里找果然找到一处洞穴推开石块就见一只长有尺余的小东西跳出来黑子腾身一蹿将小东西按在爪下嗬奇了小狐崽子竟也是通体雪白稀罕啊！德四爷脱下身上的褂子将小白狐罩住用褂袖绾了绾便提在了手里转身往家走他心里得意不由叨念了一句戏词狐狸再狡猾也斗不过好猎手啊！刚才白狐一次次返回就是想把他和黑子引到别处去目的是掩护这只小狐崽这回好狐崽到了我手就等于让我牵住了白狐的鼻子你逃不出我手啦！德四爷回到家里从兔笼里揪出家兔将小狐放进去又用铁丝将笼门牢牢拴死然后拍拍黑子的头就回屋睡觉了他知道那白狐一定会远远跟在后面但今夜它只会在村外转不会追到家门口来明夜母狐就会不顾生死的跟过来了那时再在院子四周下套子夹子天亮时开门再看笼子前竟有三只野鸡两只山兔这是想讨好德四爷呢还是乞求德四爷替它喂喂饥饿的小狐德四爷却偏让小狐饿着也不给它水喝小狐饥渴难耐的叫声是牵制白狐的最大诱饵只有让狡猾的白狐彻底乱了心智才有可能最后将其擒获饿了两天加一夜的小狐的叫声果然渐渐弱下去当夜幕再一次降临时已是偶尔挣扎着叫一两声了这一夜月色又不错德四爷眼见着白狐闪进了院子在院心焦躁的转了一阵后让他做梦也想不到的一幕出现了白狐突然正对着房门的方向伏下了身子两只前爪平伸着脑袋就伏在那两爪间它这是干什么德四爷怔了一会儿神提了棒子轻轻拉开房门那白狐竟仍伏在那里不动是它没有察觉动静吗不会决不会的德四爷蹑手蹑脚一步步走向白狐清晰地看到白狐大瞪着一双黑葡萄样的眼睛正无所畏惧地迎望着他德四爷举起了棒子看到白狐身子微微抖颤了一下却仍不躲也不动只是把眼皮轻轻的合上了德四爷大惊也顿时明白白狐引颈受戮想以此乞求德四爷放掉它的孩子可怜的白狐它再也没有别的办法只求一死！德四爷高举的双臂不由得软下来长长叹息一声就把棒子丢下了天地之间人与兽都是血肉身躯同情同理那一时刻他想起儿子刚死时老两口悲恸欲绝的情景老伴儿叨念足有上万遍老天爷让我死了吧只求换回我的儿子德四爷从菜窖下提出兔笼打开笼门小狐蹿出来就往白狐身上扑那种绝处逢生母子重聚的情景看了让人心热白狐护定小狐一直牢牢望着德四爷那眼神说不出是感恩戴德还是不相信眼前的事实德四爷摆摆手说走吧远点儿走别再让那些人寻摸着你们了白狐低叫了一声小狐便跳上了母亲的脊背白狐跳到院门口时又转了几个圈子然后立起身合起两只前爪对德四爷做了个揖便驮着小狐钻进夜色中去了老人唏嘘着回了房里已隔窗将这一切都看在眼里的老伴儿说放得好多少钱值这一片心啊！德四爷没有分辨老伴儿这话是在赞白狐还是夸自己这一夜他睡得格外香甜下列对小说的分析和概括不正确的两项是A.德四老爷上山捉狐是因为他老年丧子孙子读书需要钱B.白狐想用三只山鸡两只野兔来贿赂德四爷期望得到德四爷的赦免放小白狐归山C.小说明线叙述德四爷老两口丧子之痛暗线叙述白狐失子救子的过程D.德四爷举起了棒子白狐抖颤了一下不躲也不动说明白狐的狡猾E.这篇小说告诉我们儿子是没有高低贵贱之别的儿子们在这个大家庭里应该相互关爱一贯高高在上的人类必须先学会关爱别的生灵德四爷陡然醒悟没等黑子再追便喝了一声黑子回来!在这里德四爷陡然醒悟了什么文章第七段写是它没有察觉动静吗不会绝对不会这一问一答有什么作用小说在前面写德四爷的艰难处境有什么表达效果
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