以下不属于结构主义教育思想的主要观点的是-X题卡

永恒主义教育流派改造主义教育流派结构主义教育流派分析主义教育流派

存在主义教育派结构主义教育派分析主义教育派改造主义教育派

复古主义教育思潮平民主义教育思潮工读主义教育思潮实用主义教育思潮

教学要促进认识能力的发展开展天才教育发现法是主要的教学方法注重儿童的早期教育

改造主义教育要素主义教育永恒主义教育结构主义教育

教育的性质永恒不变教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，对人施以人性的教育，达到人性的自我实现、人的进步和完善学校课程应当以实用学科为中心提倡通过教学进行学习

永恒主义教育改造主义教育存在主义教育结构主义教育

存在主义教育派结构主义教育派分析主义教育派改造主义教育派

学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

结构主义教育思想动作技能目标直观性教学原则强调“儿童中心”，提出“从做中学”的方法

必须明确提出改造社会的教育目标开展天才教育重视以解决问题为主的教学方法发展“新文化”，培植“社会同意”

克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》加里宁《论共产主义教育》巴班斯基《教育过程最优化》凯洛夫的《教育学》

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