从新生儿开始坚持与婴儿说话把说话融入日常生活当中边做边说把说出来-X题卡

医源性传播日常生活接触传播血液传播母婴传播性接触传播

有些婴儿听到音乐会露出笑容听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

韦氏学前儿智力量表韦氏儿童智力量表日常生活能力评定语言评定量表 Fugl-Meyer量表

有些婴儿听到音乐会露出笑容听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

说话表达语言阅读

抚触可以改善睡眠，促进新生儿体格发育抚触可以促进新生儿智力的发育。一般抚触时间为30分钟当婴儿在抚触当中情结不佳的时候，应该马上停止抚触新生儿吃太饱后可进行抚触

母婴同室父亲应参与照顾婴儿保持安静不与新生儿说话经常与新生儿进行目光交流给色彩鲜艳会转动的玩具看

给色彩鲜艳会转动的玩具看经常与新生儿进行目光交流保持安静，不与新生儿说话父亲应参与照顾婴儿母婴同室

新生儿出生三个月半岁 1 岁

音调; 响度 ; 音色; 都有可能.

因势利导用玩具逗引搂抱与抚触多与新生儿说话

响度；音调；音色；都有可能。

出生至满1周岁出生至满1岁前从新生儿期结束至满1岁从新生儿期结束至满1岁前从脐带结扎至未满1岁

新生儿指从出生到1个月的婴儿新生儿是婴儿独立发挥生理机能的开始新生儿阶段的婴儿开始建立正常的生活节律新生儿是发展维持生命机能的重要时期

从新生儿开始坚持与婴儿说话, 把说话融入日常生活当中, 边做边说，把（）说出来。