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4000 4000名 400名学生的身高情况 400名学生
12 48 72 96 
总体的一个样本 个体 总体 样本容量（即样本中个体的数量）
随机抽取该校一个班级的学生 随机抽取该校一个年级的学生 随机抽取该校一部分男生 分别从该校初一、初二、初三年级中各班随机抽取10%的学生
500名学生 所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况 50名学生 每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
500名学生的身高情况 60名学生的身高情况 60名学生 60
为了解某地区居民的防火意识，对该地区的初中生进行调查 为了解某校1200名学生的视力情况，随机抽取该校120名学生进行调查 为了解某商场的平均晶营业额，选在周末进行调查 为了解全校学生课外小组的活动情况，对该校的男生进行调查
为了检测一批电池使用时间的长短，应该采用全面调查的方法； 方差反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动越大； 打开电视一定有新闻节目； 为了解某校学生的身高情况，从八年级学生中随机抽取50名学生的身高情况作为总体的一个样本.
1 000名学生是总体 抽取的50名学生是样本容量 每位学生的身高是个体 被抽取的50名学生是总体的一个样本
总体是270名学生的身高 样本是50名学生 个体是每个学生 样本容量为50名
为了解某地区居民的防火意识，对该地区的初中生进行调查 为了解某校1200名学生的视力情况，随机抽取该校120名学生进行调查 为了解某商场的平均日营业额，选在周末进行调查 为了解全校学生课外小组的活动情况，对该校的男生进行调查
500名学生 所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况 50名学生 每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
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