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某校化学兴趣小组的同学设计了以下两种简易装置（1）写出上述简易装置图中标号仪器的名称：① ，② ．（2）其中不能使反应随时发生和停止的装置是 （填“A”或“B”）．（3）上述简易装置可用...
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教案备课库《2006年福建省南平市中考化学试卷（大纲卷）》真题及答案
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CO2是重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质为甲﹣﹣软塑料瓶变瘪
实验室有铁氧化铜稀硫酸为原料制取铜某同学设计了如下两种方案1写出上述反应的化学方程式①_______
化学兴趣小组根据如图1的转化关系在实验室中模拟炼铁并对产物成分进行探究.1炼铁的原理是用化学方程式表
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某校六年级一共有120名学生每人至少参加电脑兴趣小组和科技兴趣小组中的一个其中的同学参加电脑兴趣小组
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某兴趣小组设计的简易原电池装置如下图所示该电池工作时下列说法正确的是
锌片作正极
碳棒上有气泡产生
可将电能转化为化学能
电子由碳棒经导线流向锌片
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2008年1月特大暴风雪袭击了我国华南地区在这场抗击暴风雪的战斗中融雪剂发挥了一定的作用某公司生产的
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某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体用不同的方法做了以下实验如图Ⅰ～Ⅳ所示1只根据图
某校兴趣小组收集到两种岩石样品A.和B.他们进行了如下实验探究B.是常用的建筑材料H.是单质图中部分
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我国大部分地区深受酸雨危害煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的主要污染物SO2与水结合生成弱酸雨性亚硫酸H2SO3．已知H2SO3易分解成水和SO2也是与空气中的氧气或稀硫酸反应生成H2SO4H2SO3和SO2都能使红色品红溶液褪色．1酸雨是pH小于的降雨．2常用脱硫方法减少废气中的SO2以生石灰CaO为脱硫剂高温下与废气中的SO2和O2化和生成CaSO4化学方程式为．3实验室常用亚硫酸盐与HCl或H2SO4反应制备SO2Na2SO3与盐酸反应的化学方程式为．4小鸿同学利用中和反应的原理在空气中放置一段时间的酸雨pH约为3中加入足量的KOH溶液并就反应后混合溶液中盐的成分进行如下探究【提出问题】反应后混合溶液中盐的成分是什么【提出猜想】猜想1只有K2SO3猜想2只有猜想3既有K2SO3也有K2SO4．【实验与探究】限选试剂稀硫酸稀盐酸稀硝酸氯化钡溶液澄清石灰水品红溶液紫色石蕊溶液．步骤实验操作预期现象与结论1各取2mL反应后混合溶液分别加入AB两支试管中2向A试管中滴加足量稀硫酸随即滴加几滴红色品红溶液．证明含有K2SO3．3向B试管中加入再加入足量．先有白色沉淀产生后有气泡产生沉淀部分溶解证明含有K2SO4则猜想3成立．
某学生在课外活动中用铁粉含杂质且杂质不参加反应和稀硫酸反应制取氢气．所做5次实验结果记录如下表每次实验产生的氢气全部被收集且体积在相同条件下测定．该条件下氢气的密度是0.089g/L．实验编号铁粉的质量/g稀硫酸的质量/g生成氢气的体积/L12.050.00.7724.050.01.5435.850.02.2445.860.02.2456.450.02.24根据上述实验结果进行分析计算并回答下列问题1上述实验中铁粉一定过量的实验编号是2铁粉的纯度是3计算稀硫酸的质量分数要求写出计算过程计算结果精确到0.1．
以下实验操作错误的是
如图为氯化钠碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题1碳酸钠和氯化钠混合溶液的pH7填＜=或＞．240℃时碳酸钠的溶解度为g．3大于30℃时碳酸钠的溶解度氯化钠的溶解度填＜=或＞．440℃时碳酸钠和氯化钠均饱和的混合溶液当温度降低到20℃时析出主要物质是填化学式．5为检验4中析出的物质取少量样品于试管中加入足量稀填化学式溶液．溶解并有气体产生再加入几滴稀填化学式溶液有白色沉淀产生．
人们可以对物质从不同的角度进行分类．请根据示例将酒精硫酸水纯碱四种物质进行分类并写出分类依据．不同类的物质分类依据示例水水由两种元素组成其余由三种元素组成分类一分类二
实验室需配制一定浓度的硝酸钾溶液．1查阅硝酸钾溶解性．由图1可知20℃时硝酸钾的溶解度为g在该温度下配制硝酸钾溶液溶质质量分数最大为%计算结果保留整数．2计算．配置40g质量分数为10%的硝酸钾溶液所需硝酸钾质量为g所需蒸馏水的体积为mL水的密度近似看做1g/mL．3称量．分别在天平左右两盘放上纸片调节平衡后填字母．A先移动游码到所需位置再添加硝酸钾直到天平平衡B先添加所需的硝酸钾再移动游码直到天平平衡4量取．量取所需蒸馏水要用到的仪器是填字母如图．5溶解．将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．6稀释．20℃时将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从下表中找出需要用到的数据g/mL．硝酸钾溶液的密度单位1g/mL温度/℃质量分数/%20406041.0231.0161.007101.0631.0541.044
硫酸钙转化为K2SO4和CaCl2•6H2O的工艺流程如图1吸收过程中发生了化学反应化学方程式为．2操作I的名称为沉淀的主要物质为填化学式．3蒸氨过程中涉及的反应类型填编号．A．复分解反应B．化合反应C．分解反应D．置换反应4操作Ⅲ包含一系列操作蒸发浓缩过滤洗涤干燥．5可循环利用的物质除了NH3外还有填化学式．
镍Ni是一种用途广泛的金属常用于电镀工业和制造电池硫酸镍溶液显绿色氢氧化镍为难溶于水的绿色固体在这些化合物中镍元素都显+2价．1氢氧化镍的化学式为．2将硫酸镍溶液加入试管中再滴加足量氢氧化钠溶液充分振荡后静置．①反应的化学方程式为．②预测反应现象．
实验室中的试剂一般要密封保存否则可能会与空气接触而变质．某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体对其成分提出以下假设并完成了实验探究．假设1只含KOH假设2含KOH和K2CO3假设3只含K2CO31成分中可能含有K2CO3的原因是用化学方程式回答．2取少量样品于试管中加入足量稀盐酸观察到说明假设2或假设3成立．3进一步探究的过程如下①操作1的名称是检验②固体A的化学式是．③加入足量CaCl2溶液的作用是．4变质试剂也有利用价值从KOH和K2CO3的组成和性质看这瓶变质试剂的用途是写出一条．
常温下将1g以下物质分别加入100g的水中充分搅拌或振荡能配制成溶液的是
有关催化剂的说法错误的是
黄金是贵重金属．性质稳定应用广泛．有关金元素的说法正确的是
实验是化学的灵魂是学好化学的重要环节．1燃烧的条件实验中用棉花分别蘸酒精和水放在酒精灯外焰上加热．该实验的目的是探究是燃烧的条件之一该实验的可燃物是指实验成功的关键之一是控制不燃烧．2粗盐中难溶性杂质的去除实验中三次使用玻璃棒其中第二次使用玻璃棒的作用是提纯后的食盐还含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性杂质．将该食盐溶解后依次放入过量的NaOH溶液过量的填化学式．下同溶液过滤向滤液中加调节至pH=7再将滤液蒸发结晶即可得到更纯的氯化钠．
某学习小组在如图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊不清的无色溶液已知这瓶溶液是以下5瓶溶液中的一种HNO3溶液MgNO32溶液BaNO32溶液CuNO32溶液NaNO3溶液．1根据上述信息判断该无色溶液不可能是溶液和溶液只可能是其他3种溶液中的一种．2为了进一步确定该溶液是何种溶液请你设计实验方案叙述实验操作预期现象与结论．限用试剂稀H2SO4NaOH溶液Na2CO3溶液酚酞溶液实验操作预期现象与结论
生活中处处离不开化学下列做法有利于身体健康的是
小亮同学对在空气中放置一段时间的铜树铝丝浸泡在硫酸铜溶液中制成如图的成分进行分析取出64.1g固体样品用10%的盐酸充分溶解溶液呈无色产生的气体和剩余固体随消耗10%的盐酸质量变化关系曲线如图结合图中数据分析1读图可知Cu元素的质量g64.1g铜树有CuAl填化学式．2请结合化学方程式计算该铜树中Al元素的质量分数．3只知道铜树质量m1和消耗10%的盐酸总质量m2也能求出铜树中铝元素的质量分数其表达式为用m1和m2表示可不化简．
化学用语是学习化学的基本工具请用化学符号或化学式填空13个硝酸根离子22个甲烷分子3葡萄糖分子．
分别向ab两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片再向a中加入植物油均塞上橡皮塞U型玻璃管内为红墨水开始时两端液面水平如图所示放置一段时间后以下说法错误的是
按下面的图表提供的信息以下判断正确的是
微量元素与人体健康密切相关缺少或过量都会引起甲状腺肿大的元素是
下列有关实验操作的描述正确的是
以下说法正确的是
我市某化工厂排放的尾气中除含CO2外还可能含有CO等气体．为确认CO气体是否存在实验小组利用下列装置进行了检验请回答下列问题1在实验时上述装置的连接顺序是A→B→C→B．其中A装置的作用是第一次B装置的作用为．2若CO气体存在则装置C中实验现象为反应的化学方程式为3从环境保护的角度考虑你认为该实验的设计该如何改进请写出一种改进方法．
推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是
向202克硫酸铜溶液中加入一定量铁粉恰好完全反应经过滤烘干得到干燥的固体物质16克．试求原加入的铁粉质量是多少最后得到溶液的溶质质量分数是多少
下列说法正确的是
进行化学实验观测实验现象通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一．对下列实验事实的解释正确的是
在一定条件下在一个密闭容器内发生某反应测得反应过程中各物质的质量如下表所示下列说法错误的是物质abcd反应前质量g181232反应后质量g待测26212
硫酸盐酸是重要的化工原料．1浓硫酸在实验室常用作干燥剂因为浓硫酸有性．2写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式①与铁粉反应②与碳酸钠溶液反应③与氯化钡溶液反应上述反应中属于酸的共同性质的是填编号3盐酸的下列用途中不能用硫酸代替盐酸的是填编号①金属表面除锈②制造药物氯化锌③除去NaCl中的少量NaOH．
物质的性质决定它的用途下列物质的性质与用途对应关系不正确的是
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