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与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于观察实验现象 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 用无色洋葱鳞片叶外表皮细胞通过调节光线也可以观察实验现象
与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 用黑藻叶片进行试验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 与自色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 紫色详葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色索，有利于实验现象的观察 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
有利于蚯蚓的正常运动 有利于蚯蚓的血液循环 有利于蚯蚓的正常呼吸 有利于蚯蚓的正常消化
与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中，放出大量热
把燃着的木条放在盛满二氧化碳的集气瓶口，木条继续燃烧
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，生成蓝色沉淀
有利于蚯蚓的正常呼吸 有利于蚯蚓的血液循环 有利于蚯蚓的正常运动 有利于蚯蚓的正常消化
噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌不充分会增强上淸液的放射性 “观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验遵循了对照原则 用盐酸处理口腔上皮细胞有利于 DNA 与甲基绿结合 在探究酵母菌的呼吸方式时使用了对比实验法
与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 用无色洋葱鳞片叶外表皮细胞通过调节光线也可以观察实验现象
硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中，放出大量热 把燃着的木条放在盛满二氧化碳的集气瓶口，木条继续燃烧 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，生成蓝色沉淀
噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌不充分会增强上淸液的放射性 “观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验遵循了对照原则 用盐酸处理口腔上皮细胞有利于DNA与甲基绿结合 在探究酵母菌的呼吸方式时使用了对比实验法
与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 用植物根尖进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，不利于实验现象的观察
用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色，可观察线粒体在根尖细胞中的分布 植物细胞质壁分离实验中，与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果 “探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中不需要预实验处理
与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
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