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学龄前期的心理卫生首要的是培养孩子的()。
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儿童少年卫生学《儿童少年卫生学综合练习》真题及答案
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关于学龄前期儿童运动系统的发育不正确的叙述是
学龄前期儿童身高每年平均增长5—7cm
学龄前期儿童体重每年平均增长7—8kg
学龄前期儿童骨硬度较大,弹性非常小
学龄前期跑、跳十分熟练
学龄前期儿童手的动作笨拙
培养良好卫生习惯的最适年龄阶段是
婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
青春期
现代医学心理学主见心理卫生应当起先重视的发展阶段为
胎儿期
婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
现代医学心理学主张心理卫生应该开始重视的发展阶段为
胎儿期
婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
培养儿童自制力的关键时期是
2~3岁
5~7岁
学龄前期
学龄中期
应从何时抓心理卫生
胎儿期
新生儿期
青年期
婴儿期
学龄前期
关于学龄前期儿童运动系统的发育不正确的叙述
学龄前期儿童身高每年平均增长5~7cm
学龄前期儿童体重每年平均增长7~8kg
学龄前期儿童骨硬度较大,弹性非常小
学龄前期跑、跳十分熟练
学龄前期儿童手的动作笨拙
培养儿童自制力的关键时期是
2~3岁
5~7岁
学龄前期
学龄中期
学龄后期
培养儿童语言能力的关键时期是
3岁前
7岁前
学龄前期
学龄中期
学龄后期
心理卫生应从何时抓起
胎儿期
婴幼儿期
学龄前
学龄期
青春期
学龄期及青春期保健重点为
保证营养,加强体格锻炼
培养良好的生活及卫生习惯
重视青春期卫生,进行心理卫生教育
加强品德教育,培养健全的性格
以上都不是
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常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是
以婴幼儿期的动作发育说明头尾发展律
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课堂教学中常采用读一读议一议练一练讲一讲的教学方式这符合了大脑皮层的哪种功能活动特性
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具有抗生酮作用的营养素是.
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不属于营养性巨幼细胞性贫血症状表现的是.
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WhatisCephalocaudalTrend
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