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右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体 等。回答下列问题： （1）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。 （2）将此装置倒置后，气体从a...
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教案备课库《大余县南安中学2011-2012学年初三第一次月考考试》真题及答案
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如图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等.回答下列问题1收集气体从a端进入集气该气体必须具有的性质
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右图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等回答下列问题1气体从a端进入集气该气体必须具有的性质是2气
实验室中利用下列装置可以制取某些气体请回答下列AB.C.D.E.⑴出带标号的仪器的名称①②⑵实验室若
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右图是一个多功能装置若用排水法收集气体气体由端填a或b导入若用水将瓶内的气体拍出来水由端填a或b通入
右图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等回答下列问题1装置中预先盛满水将水排出贮气气体从端进入2利
右图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等回答下列问题1用排空气法从a端进入收集气体该气体必须具有的
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右图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等回答下列问题1如果用该装置收集二氧化碳密度比空气大则二氧化
右图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等回答下列问题1气体从a端进入集气该气体必须具有的性质是__
右图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等回答下列问题1气体从a端进入集气该气体必须具有的性质是2气
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如右图所示过氧化氢H2O2在催化剂二氧化锰的作用下迅速分解放出大量的氧气下列现象正确的是
根据下图所示按要求回答问题1请写出图中标有字母的仪器名称ab2F.实验的目的是3实验室用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置是但还需做的一点改动是该反应的文字表达式为4实验室用过氧化氢溶液制取氧气可用的发生装置是该反应的文字表达式为其中二氧化锰起作用若用D.装置收集氧气试写出验满的方法包括操作现象结论5氧气还可用E.装置所示的方法收集原因是
X.Y.Z3种化合物有如下转化关系请回答下列问题1红色单质是______试剂丙可能是______物质2写出下列溶液中溶质的化学式X______试剂甲______.3Y是______沉淀的颜色是______色4.Z溶液与试剂乙反应的化学方程式是______
用如右图所示的装置制取气体需满足的条件是①反应物是固体②反应需要加热③制取的气体不易溶于水④制取的气体密度比空气大⑤制取的气体能与空气中氧气反应
下列关于催化剂的说法正确的是
课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时用带火星的木条检验氧气带火星的木条很难复燃于是老师将甲装置进行了改进如乙图带火星的木条较易复燃图中的铁架台均已略去请回答甲乙丙1写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式________________二氧化锰在反应中作剂其作用是______2分析改用乙装置后带火星的木条较易复燃的原因______________________3老师又设计了另一个改进的丙装置带火星的木条也易复燃根据2推测的原因分析浓硫酸的作用4你还能写出实验室用到二氧化锰制取氧气的反应化学方程式吗_____________
今年我市化学实验操作考察的实验之一是高锰酸钾制取氧气现摘录某同学的实验过程如下①选择适当仪器组装成如右图所示的实验装置②检查装置气密性装置气密性良好③向集气瓶中加水并倒置于盛有水的水槽中集气瓶底部出现气泡④将药品平铺于干燥试管底部在导管口放置蓬松的棉花团塞上橡皮塞固定于铁架台上⑤点燃酒精灯加热待导管口有气泡产生立即用集气瓶进行收集⑥气体收集完毕用毛玻璃片将集气瓶口盖好从水中取出并正放在桌面上⑦先熄灭酒精灯后将导管从水槽中取出请回答下列问题1写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式2欲调整试管高度应调节图中A.B.C.哪个旋钮3步骤②的操作所观察到的现象是若装置无破损加热一段时间后观察到高锰酸钾已大量分解但导管口仍未产生明显气泡可能的原因是4上述实验步骤中可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净水蒸气不计的是填序号5步骤⑦中的操作可能引起
测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示在集气瓶内加入少量的水并五等分水面以上的容积做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管点燃燃烧匙内足量的红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧①写出红磷在空气中燃烧的现象是反应的文字表达式是②待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹观察到烧杯中的水进入集气瓶瓶内水面最终上升约至刻度处由此可知氧气约占空气总体积的③红磷熄灭后集气瓶内剩下的气体主要是该气体填支持或不支持燃烧④若某同学实验时发现最终倒流的水低于1刻度处则可能的原因是写一条
在实验室中制取气体是初中重要的化学知识AB.C.D.E.1实验仪器a的名称是2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为选用的发生装置是填A.～E.字母序号下同3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为所选用的收集装置是C.或用装置C.收集氧气验满的方法是将若木条复燃证明氧气已满反之则不满
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab2用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气发生装置用_______填序号其反应的文字表达式是_________________________________3加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气发生装置用_______其反应的文字表达式是_________________________________4如果想收集一瓶较纯净的氧气收集气体的装置最好是__________5氨气NH3极易溶于水且密度比空气小实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气应选用的发生装置是收集氨气则用________装置6已知过氧化钠是一种淡黄色固体常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气如果在实验中用过氧化钠与水反应来制取氧气应选用的气体发生装置是其反应的文字表达式是
若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来分析的结果是氧气所占的体积大于21%氮气所占的体积小于78%对此应得出的结论正确的是
检查装置气密性的步骤为1用手掌紧贴容器外壁2导气管口有气泡冒出说明气密性良好3把导气管的一端浸入水中4移开手后导气管内形成一段水柱其正确的操作顺序是
实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时涉及以下关键步骤①连接仪器②装药固定③检查气密性④加热⑤熄灭酒精灯⑥从水槽中撤出导气管正确的顺序是
一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体在实验室中收集一氧化氮可采用的方法是
①根据下图回答问题②AB.C.D.E.1写出标有序号的仪器名称①②2用高锰酸钾制取氧气时所选用的发生装置是填序号下同收集装置是C.或反应的化学方程式为3用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时所选用的发生和收集装置为
实验室用高锰酸钾制氧气实验结束前需要进行的操作是
本题的所有夹持仪器均已省略请根据下图回答问题1图中仪器④⑤的名称④⑤2实验室制取氧气某同学设计了图A.的装置并用仪器③收集氧气其中仪器①中盛放的试剂应为此法生成氧气的化学反应类型为收集氧气的方法为3实验室制取二氧化碳从B.~G中选择仪器组装发生装置要求能方便控制反应的发生或停止你的正确选择为填字母4右图是氢气还原氧化铜的微型实验装置图与上图A.类比眼药水瓶的作用相当于仪器填仪器编号
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量先用弹簧夹夹住乳胶管点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹观察广口瓶内水面变化情况实验完毕甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5下列对这两种现象解释合理的是①甲同学可能使用红磷的量不足瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢塞紧瓶塞之前瓶内部分空气受热逸出
有下列实验装置示意图请回答下列问题1写出带标号的仪器的名称①②2实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是填装置代号下同因氧气不易溶于水可选用的收集装置是3若用B.装置制备氧气其反应的化学方程式为4现有如下资料①实验室用FeS固体与稀H2SO4在常温下反应制取H2S气体②通常状况下H2S是一种密度比空气大的有毒气体能溶于水水溶液能使紫色石蕊试液变红能与碱溶液反应③若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的H2S气体且符合绿色化学理念即有毒尾气要除去小明选用了B.F.G.H.四个装置则装置从左到右的连接顺序为填接口序号a→→→→→
神舟6号太空舱利用NiFe2O.4将航天员呼出的CO2转化为O.2而NiFe2O.4的质量和化学性质都不变则NiFe2O.4在该过程中是
1按右图测定空气中氧气的含量时要达到实验目的反应物或装置方面应满足的条件是该实验还可说明氮气具有的性质是要求两条2在探究两种未知的银白色金属X.和Y.的活动性顺序时某小组同学做了下列实验①请你一同完成好如下实验报告并回答下列问题实验步骤实验现象结论分别把这两种金属放入___________中观察金属X.无明显变化金属Y.的表面有大量气泡冒出将燃着的木条放在金属Y.的试管口时气体发生燃烧金属活动顺序为②在进行上述实验之前若老师告诉你X.Y.可能是锌和银中的各一种请你根据实验结果确定X.应该为用化学式回答③小红同学提出还可以用其他方法验证X.和Y.的活动性请你帮她补充完整并用有关的化学反应方程式说明你的理由
为了探究影响双氧水制氧气的速率的因素某学习小组设计了下列实验下列说法正确的是
课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时用带火星的木条检验氧气带火星的木条很难复燃于是老师将甲装置进行了改进如乙图带火星的木条较易复燃图中的铁架台均已略去请回答甲乙丙1写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式________________二氧化锰在反应中作剂其作用是______2分析改用乙装置后带火星的木条较易复燃的原因______________________3老师又设计了另一个改进的丙装置带火星的木条也易复燃根据2推测的原因分析浓硫酸的作用4你还能写出实验室用到二氧化锰制取氧气的反应化学方程式吗_____________
下图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题友情提示以下所选装置均填装置序号1写出指定仪器的名称①②2写出一个中用装置C.制气体的化学方程式该装置中试管口略向下倾斜的原因是3收集2中所得气体可选用的一种装置是利用该装置还能收集的一种气体是4实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是如果用右图所示装置收集乙炔气体应从填a或b端管口通人
神舟6号太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2而NiFe2O4的质量和化学性质都不变则NiFe2O4在该过程中是
实验室用高锰酸钾加热制取氧气有如下操作步骤①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接装置其操作顺序正确的是
用双氧水和二氧化锰制氧气的实验中H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢某同学做了一组实验每次均取5mL30%的H2O2溶液然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验记录数据如下实验均在20℃室温下进行其他实验条件也均相同实验次序12345678H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量克0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间秒6602202058025943反应后液体温度℃2434395665676970请分析表中数据回答H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢如果有是怎样影响的呢
下列实验室制取气体的设计中可行的是
实验室常将氯酸钾与二氧化锰混合后用图A.装置来制取氧气.1写出标号仪器的名称a____________b____________.2若二氧化锰中混入了炭粉则受热后可能引起的后果是____________.如果将15%的过氧化氢H2O2溶液和二氧化锰催化剂混合选用图B.装置仪器c是分液漏斗上面的活塞可以控制液体的滴加速度进行实验常温下即可制得氧气同时生成水其化学方程式为______________________.更换此装置中的药品则还可制取____________气体.3比较上述两种制氧方案用过氧化氢溶液制取氧气的优点是________________________.
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——双氧水他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气他高兴的将家中的双氧水拿到学校的实验室在老师的指导下和同学们一起做了如下实验【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效1实验过程①在试管中加入5mL双氧水把带火星的木条伸入试管中发现木条未复燃②用酒精灯给上述试管加热液体中有气泡产生把带火星的木条伸入试管中发现木条仍未复燃③如右图装置进行操作带火星的木条复燃水槽中冰水所起的作用是2实验结论【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用该物质在反应前后质量是否发生变化1实验原理写出化学反应的文字表达式2实验步骤①②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL双氧水③待反应结束后将大试管里的固体物质进行过滤洗涤烘干称量④3做完此实验后小方认为要证明二氧化锰的催化作用还需要再补充一个探究实验探究【实验反思】依据所做的实验影响化学反应速率的因素可能有等
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