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计算=
已知|x|=5y=3则x-y=.
WhenyouarelearningEnglishuseityouwillloseit. A.but B.or C.so D.and
如图一个几何体由5个大小相同棱长为1的小正方体搭成下列说法正确的是
已知函数y=n为常数 1若点3-7在函数图象上求n的值 2当y=1时求自变量x的值用含n的代数式表示 3若n-2≤x≤n+1设函数的最小值为y0当-5≤y0≤-2时求n的取值范围. 4直接写出函数图象与直线y=-x+4有两个交点时n的取值范围.
在扶贫攻坚活动中某单位计划选购甲乙两种物品慰问贫困户.已知甲物品的单价比乙物品的单价高10元若用500元单独购买甲物品与450元单独购买乙物品的数量相同.求甲乙两种物品的单价各为多少
MichaelJordanisoneof basketballplayersthateverplayedintheNBA.A.great B.greater C.greatest D.thegreatest
如图抛物线y=x2﹣4与x轴交于AB两点P是以点C03为圆心2为半径的圆上的动点Q是线段PA的中点连结OQ.则线段OQ的最大值是
以下是某校九年级10名同学参加学校演讲比赛的统计表则这组数据的众数和中位数分别为
如图在等腰△ABC中AB=BCCD∥AB点D在点C的右侧点AE关于直线BD对称CE交BD于点FAE交DB延长线于点G. 【猜想】1如图①当∠ABC=90°时∠EFG= 【探究】2在1的前提下若AB=4CD=1求EF的长 【应用】3如图②当∠ABC=120°时若EF=2AB=2则CD=
Marywithherfriendsusually twiceaweek.A.exercises B.exercise C.isexercising D.areexercising
关于x的一元二次方程x2+x+1=0有两个相等的实数根则m=
Doyouknowthe betweenthesetwowords?A.different B.same C.difference D.difficult
Thebookis.Mostofthestudentare init.A.interesting;interesting B.interested;interestedC.interesting;interested D.interested;interesting
Thisdictionaryisdifferent thatone.A.as B.from C.with D.at
星期天小强骑自行车到郊外与同学一起游玩从家出发2小时到达目的地游玩3小时后按原路以原速返回小强离家4小时40分钟后妈妈驾车沿相同路线迎接小强如图是他们离家的路程y千米与时间x时的函数图象.已知小强骑车的速度为15千米/时妈妈驾车的速度为60千米/时. 1小强家与游玩地的距离是多少 2妈妈出发多长时间与小强相遇
某学校为了解九年级男生定点投篮的情况随机选取该校九年级部分男生进行测试没人投篮五次以下是根据每人投中次数绘制的统计图的一部分. 1被调查的男生中投中次数为2次的有投中次数为1次的男生人数占被调查男生总人数的百分比为% 2被调查男生的总数为人扇形统计图中投中次数为3次的圆心角的度数为度 3若该校九年级男生有200人根据调查结果估计该年级男生投中次数不少于3次的人数
Lucyisagoodstudent.Shecomeslateforclass.A.usually B.hardlyever C.sometimes D.never
如图是用8块A型瓷砖白色四边形和8块B型瓷砖黑色三角形不重叠无空隙拼接而成的一个正方形图案图案中A型瓷砖的总面积与B型瓷砖的总面积之比为
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