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用适当的方法解下列方程:(x+1)(x-1)=2x
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教案备课库《初二年级数学研修学案201622082》真题及答案
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微型实验可节约药品节省时间操作安全污染少如图用Y形管或Y形导管完成以下实验 1图Ⅰ中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液右侧管中加入浓氨水一段时间后可观察到的现象是 2图Ⅱ中Y形导管平放于桌面从左侧通入二氧化碳气体片刻后可观察到的现象是用符号表达式解释 3若把Y形导管固定在铁架台上如图Ⅲa管位于上方b管位于下方两石蕊试纸均湿润可观察到b管中试纸变色比a管明显原因是
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我国边防哨所有的在海拔五千多米战士们煮面条必须使用__锅这是由于高山上的气压选填高或低导致水的沸点的缘故选填升高或降低.
Howcanyouexpectyourchildrentobetrueifyoualwaystelllies?
Mr.Smithishonestpersonhenevertellsliesorcheatpeople. A.the B./ C.a D.an
thefourseasonsautumnismyfavorite.
做完铁丝在氧气里燃烧的实验后某兴趣小组同学有一些疑惑不解的问题于是继续进行了以下探究【问题一】铁丝燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁【查阅资料1】1氧化亚铁极易被氧化为氧化铁因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种2氧化铁为红棕色固体不能被磁铁吸引铁和四氧化三铁都能被磁铁吸引3铁能和稀盐酸反应生成氢气铁的氧化物也能和稀盐酸反应但无气体产生【实验探究】将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却后研碎说明溅落下来的黑色物质中还含有铁写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式【问题二】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢【查阅资料2】1氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表四氧化三铁氧化铁铁分解温度/℃15381400╱熔点/℃╱╱15352氧化铁高温分解成四氧化三铁【交流讨论】根据上述探究以及实验现象并结合表中数据分析可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在之间此温度范围氧化铁已分解【拓展延伸】1氧化铁在高温条件下分解可生成四氧化三铁和一种常见的气体单质写出该反应的符号表达式2有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁若粉末的颜色变成就说明包装盒漏气售货员就能及时发现并处理【问题三】氧化铁二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物那么氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗【实验探究】【实验结论】氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂【讨论交流】1实验II的目的是2试管A中反应的符号表达式为【实验反思】有同学提出做细铁丝在氧气中燃烧的实验前必须先将细铁丝用砂纸打磨否则会影响实验效果打磨的目的是
languagelearningthestudentswhopracticealotcandomuchbetter. A.Thanksfor B.Thanksto C.Asfor D.Accordingto
YoucanalwaysdependonMr.Smithwhenyouneedhelp.
金属材料广泛应用于生产生活中l铝块能制成铝箔是利用了铝的性填导电或延展铝的自我保护原因是2小金利用图示装置进行甲乙对比实验探究温度对CO和Fe2O3反应的影响固定装置略A.从实验安全角度考虑图示装置还应采取的改进措施是B.完全反应后两组的生成物均为黑色粉末纯净物分别用两组生成物进行以下实验步骤操作甲组现象乙组现象1称量黑色粉末质量/gm1m22取黑色粉末用磁铁吸引能被吸引能被吸引3取黑色粉末加入稀盐酸全部溶解有大量气泡无明显现象4取黑色粉末加入足量CuSO4溶液有红色物质生产无明显现象①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸CuSO4溶液反应故猜想乙组的生成物为Fe3O4.他又发现m2恰好为g这可成为支持上述猜想的新证据③甲乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应填有无或不确定影响3现有160t含氧化铁80%的赤铁矿石理论上可以炼出纯铁为多少t
—Wedidn'tgettheVRglassesbecausewedidn'thaveenoughmoney. —. A.Welldone B.It'sashame C.Goodluck D.Soundsgreat
theweatherreporttherewillbeaterribleraintomorrowafternoon. A.Asfor B.Orso C.Eversince D.Accordingto
—IsJimgoingtoouthisthings? —Yeshe'smovingtoBeijingnextmonth.
下列物质属于纯净物的是
—You'reshortofmoney.Whynotsellyouroldgoldwatchforsome? —OhIcan'tbecauseitwasagiftfrommywifeIwouldneverit. A.partwith B.playwith C.sharewith D.agreewith
ThespacemuseumhasbeenaroundherelastAugust. A.for B.since C.until D.in
ThestoryremindsmeofmywheneverIreadit.Lifeofbeingakidisalwayshappyandfun.
马路上以同样速度匀速行驶的汽车与自行车动能较大的为将小纸团用橡皮筋弹出是将橡皮筋的能转变为小纸团的动能.
Idon'tthinkyoucanarguewithyourparents.It'simpolitetotalkthatway. A.Intheend B.Tobeginwith C.Tobehonest D.Afterall
如图所示水平桌面足够长不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N当物体B重2N时物体A保持静止这时A物体受到的摩擦力为N当物体B重3N时物体A向右做匀速直线运动运动一段时间托盘着地此后物体A做运动受到的摩擦力是N方向.
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化学无处不在.根据你已经掌握的化学知识回答下列问题 1区分硬水软水常用生活中常用的方法将硬水转化为软水. 2适当补充微量元素填元素符号可以预防智力低下侏儒症 3日常生活中的漏勺等工具是利用填操作名称的原理使固液分离利用活性炭的性可以除去水中的异味或有色物质. 4“遥知不是雪为有暗香来”是因为微粒.
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