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开放式问项 封闭式问项 半开放半封闭式问项 直接回答数值式问项
职业知识的差异 职业能力的差异 职业理念的差异 职业认同的差异
由于是智商，属于多组计量资料。 该资料属于随机区组设计方案。 该资料属于完全随机设计方案。 该资料应用完全随机设计计量资料的方差分析进行假设检验。 该资料应该选用随机区组设计的方差分析方法进行假设检验。
由于是智商，属于多组计量资料。 该资料属于随机区组设计方案。 该资料属于完全随机设计方案。 该资料应用完全随机设计计量资料的方差分析进行假设检验。 该资料应该选用随机区组设计的方差分析方法进行假设检验。
“问别人去” “不知道” “我有什么办法，又不是我让它坏的” “后边等着去”
"问剐人去" "不知道’ "我有什么办法。又不是我让它坏的。 "后边等着击"
调整会计职业关系 调整会计职业中的经济利益关系 调整会计人员之问的关系 调整活动之间的关系
不利于协调各职能问的决策 高级管理层可能不会重视个别部门的不同要求 一般情形下的决策时间过长 对级别较低的管理者而言，其职业发展有限
职业病危害因素的强度或者浓度符合国家职业卫生标准 有专职的卫生清洁人员 有与职业病危害防护相适应的设施 有配套的更衣问、洗浴问、孕妇休息间等卫生设施 生产布局合理，符合有害与无害作业分开的原则
探索内心世界 找到一份理想的职业 揭开一些导致工作失调与错误认知的行为问 规划职业生涯
易于协调各职能问的决策 对级别较低的管理者而言，其职业发展有限 危急情况下能进行快速决策 具有较宽的管理幅度并呈现出扁平型结构
语调温柔、使客人产生甜蜜感 语言简练，问一答一，问二答二 语意明确，直接指出客人的不足之处 语速适中，让客人听得清楚、明白
工伤 职业中毒 职业性健康影响 健康效应 职业病属于职业性疾患
“问别人去” “不知道” “我有什么办法，又不是我让它坏的” “后边等着去”
由于是智商，属于多组计量资料。 该资料属于随机区组设计方案。 该资料属于完全随机设计方案。 该资料应用完全随机设计计量资料的方差分析进行假设检验。 该资料应该选用随机区组设计的方差分析方法进行假设检验。
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