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显示图形信息 显示文本内容 显示文本和图形信息 显示程序代码
教学资源与教学媒体的概念有交叉，有时候可以互换 在探究学习任务中，除了网络教育资源，教师还可以提供给学生一些其他形式的教育资源 教学资源一般有文本、图形图像、音频、视频、动画等形式 不论是媒体还是信息资源，都具有多种分类形式
免费件（Freeware）是免费使用的，可以不受限制地使用软件并对软件进行修改 可以自由引用他人资源，但是需要标明参考出处 在利用教学资源时，需考虑该资源是否有利于教与学 引用期刊文章中的信息资源，其引用格式应为 [J]
当鼠标移动到这些图片上时，如果给图像加上了说明文本，浏器可以在鼠标旁弹出一个黄底的说明框 当浏器禁止显示图片时，如果给图像加上了替换文本，可以在图片的位置显示出这些文本 使该图像下载速度变快 使该图象优先下载
网络教学通过网络进行的教学 网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程 网络教学是对学习资源的开发、利用与再生 网络教学可以完全替代传统教学
图形样式 位图图像样式 美术字文本样式 段落文本样式
使用全局光可以在图像上呈现一致的光源照明外观 如果对文本图层应用投影效果，在编辑文本时投影将自动更改 图层样式中的内阴影是指在图层内容的后面添加阴影 可以在图像或图层调板中显示或隐藏样式效果
显示图形信息 显示文本内容 显示文本和图形信息 显示程序代码
当鼠标移动到这些图片上时，如果给图像加上了说明文本，浏览器可以在鼠标旁弹出一个黄底的说明框 当浏览器禁止显示图片时，如果给图像加上了说明文本，可以在图片的位置显示出这些文本 使图像下载速度变快 使该图像优先下载
文本生成 图像扫描 音频采集和生成 视频采集 自动识别技术
在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击 “文件”— —“另存为”进行保存 网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击 “目标另存为”按钮获得 对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材 教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在、论坛中的文章，可以不必注明资源出处。
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