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辩论双方的目的是要指出对方见解的错误 辩论的结果是双方的观点都正确 双方都必须发表自己的见解 双方的见解必须存在错误
辩论双方的目的是指出对方见解的错误 辩论的结果是双方的观点都正确 双方都必须发表自己的见解 双方的见解必须存在错误
想他的前提和他的后果 质疑名言真假 迎合 转变思维论辩
制造一个公钥发给对方 采用其它联系方式向对方索取公钥 向对方发一个明文索取公钥 向权威认证机构获取对方的公钥
完全排斥对方援引 完全接受对方援引 将对方援引化为己用 完全忽视对方援引
学会换位思考，能从对方角度为对方的行为寻找合理性，以最大限度地理解对方 同情服务对象 表达尊重，包括尊重对方的个性太能力而不是凭自己的感情用事 接纳对方的信念和所做出的选择或决定，而不是评论或试图替其做决定 善意理解对方的观点及行为，而不是简单采取排斥的态度。
他以不对等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我 他以平等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我 他以平等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友 他以不对等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友
巩固己方的阵地 使群众确认己方观点 犀利反驳对方 赞同对方观点
以发网前球或平快球为主，限制对方进攻，迫使对方出高球。然后运用杀球和吊球攻击对方的弱点或空档。 先以快速而准确的落点控制对方场区四个角落，迫使对方前后左右地来回奔跑，当对方来不及回中心位置或失去身体平衡时，抓住空档和其弱点进行突击。 通过自身出球的节奏变化和良好的击球动作一致性，针对对方队员的某一个技术薄弱点，或击球后回中心位置较快的特点，重复地将球攻击到对方场上的某一区域。 D、以上都不是
先向他人提出一个较小的要求，在对方接受后，再提出一个较大的要求，则新的要求被接受的可能性会增加 先向他人提出一个很大的要求，在对方拒绝之后，再提出一个较小的要求，则小的要求被接受的可能性增加 向他人提出一个大的要求，在他人回应之前赶紧给对方其他好处，对方接受的可能性增加 在他人接受要求之前，增加新的要求，则对方更有可能接受新的要求 在他人接受了最初的要求后，增加一个新的要求，则对方很有可能接受新的要求
辩论双方的目的是要指出对方见解的错误 辩论的结果是双方的观点都正确 双方都必须发表自己的见解 双方的见解必须存在错误
坚持与对方辩论不利于己方的问题 直接否定不正确的前提 坚持与对方辩论不可接受的前提 不考虑前提的辩论
击败对方的过程 发现矛盾，分析矛盾，提出矛盾解决办法的思维过程 坚持己见的过程 解决问题，价值升华的过程
目标明确意味着不是为了反驳而辩论 目标明确是为了话题的核心内涵而辩论 一个强大的论辩思维不是排斥对方 一个强大的论辩思维不是吸收对方
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