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在中学毕业作文中,马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标,并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是______

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人的社会价值和自我价值是统一的  社会价值和自我价值之间不存在矛盾  为人类造福才能够实现人的自我价值  自我价值是在实现社会价值过程中实现的  
人的社会价值和自我价值是统一的   社会价值和自我价值之间不存在矛盾   为人类造福能实现人的自我价值   为人类造福需要提高人的自我素质  
参与第一国际的创立  出版《资本论》   声援巴黎公社的斗争  创立科学社会主义  
只有造福人类的事业才会默默地永恒发挥作用地存在下去  最能为人类谋福利而劳动的职业能为我们带来真正的幸福  个人那些可怜的、有限的、自私的乐趣远不是真正的幸福  即使我们倒下了,高尚的人们会理解和继承我们的幸福观  
人生目的决定走什么样的人生道路  人生目的决定持什么样的人生态度  人生目的决定选择什么样的人生价值标准  人生目的决定保持什么样的人生精神状态  
参与第一国际的创立  领导了十月革命   声援巴黎公社的斗争  创立了科学社会主义  
人生的现实境遇  人生的存在状态  人生的自我价值  人生的社会价值  
人生目的决定走什么样的人生道路  人生目的决定持什么样的人生态度  人生目的决定选择什么样的人生价值标准  人生目的决定保持什么样的人生精神状态  
形成了正确的人生目的  完成了人生修养的过程  实现了自己的人生价值  达到了人生奋斗的目标  
引导学生学习马克思的伟大人格  引导学生了解青年马克思的思想经历  引导学生从另一个角度把握文章的主要内容  让学生在受到马克思熏陶后树立高远的理想  
完全根据自己的兴趣和爱好选择  完全听从父母或老师的安排  将自身实际和社会需求有机结合起来  自主选择,不考虑别人的意见和建议  
参与第一国际的创立  出版《资本论》  声援巴黎公社的斗争  创立科学社会  
立足主观要求,坚持个人愿望  服从社会需要,追求长远利益  打下坚实基础,做好充分准备  树立崇高职业理想,重视人生价值实现  

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