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如图所示的实验装置中，加热试管使水沸腾．对观察到的现象分析正确的是（ ）
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教案备课库《2016-2017学年黑龙江省哈尔滨113中九年级（上）月考物理试卷（11月份）》真题及答案
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2015.岳阳实验装置如图所示加热试管使水沸腾对观察到的现象分析正确的是
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09烟台23.在探究水沸腾的实验中某实验小组观察到图16ab所示的两种情景1你认为哪一种是水沸腾时的
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小明做探究水的沸腾的实验实验装置如图所示1小明实验中的错误是①②2小明观察到水沸腾时水中气泡的上升情
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写出下列元素的名称或者符号①氯③钠⑤Si②S④Ca
在取用液体药品时如果没有说明用量一般应取用的最少量是
计算7.5÷0.016时必须先把被除数和除数同时扩大倍．
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在实验室里区分下列各种物质的设计的方案合理的是 实验要求 方案 A 盐水和糖水 尝味道 B 空气和二氧化碳 插入带火星的木条 C 酒精溶液和蒸馏水 观察颜色 D 碳粉和铁粉 分别用磁铁吸引
9.925保留一位小数约是2.445保留两位小数约是．
某固体混合物中含有ABC三种物质各10克将其充分反应后B消耗完全C增加了8克生成了4克D．若A全部参加反应则需再加入B的质量是
某同学为了测定氧气的体积分数采用燃烧的方法它应采用的药品是
在三位数4□2的“□”中分别填上和后组成的数都是3的倍数．
水是生命的源泉水循环是自然界存在的重要循环请回答下面有关问题．1从微观的角度看水分子是由构成的．2某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表成分CaKZnF含量mg/L2030.060.02这里CaKZnF是指填单质元素分子或原子．3水在通电的条件下可以发生分解反应写出该反应的化学方程式在图1所示的装置中当电源接通一段时间后甲乙管中气体的体积之比为．4水污染日益严重水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题Ⅰ自来水蒸馏水海水中属于纯净物的是．Ⅱ某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水其中处理步骤如图2所示②对应的作用是C填字母序号下同③对应的作用是．A．杀菌消毒B．吸附杂质C．过滤Ⅲ下列做法会造成水体污染的有．A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥农药Ⅳ能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是．A．氢气在氧气中燃烧生成水B．水的蒸发C．水的电解D．水的净化．
下列物质的命名不正确的是
把1.2111…1.212121…1.211这三个数按从小到大的顺序排列．＜＜．
在一次探究活动中小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清他感到很意外．小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中一段时间后观察到的现象与上次相同． 1小强做第二次实验的目的是． 2小强从老师那里得知CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成CaHCO32．由此小强推测出CaHCO32的一条物理性质是． 3小强还想了解CaHCO32的化学性质．查阅资料后得知碳酸氢钙[CaHCO32]受热易分解生成难溶性的化合物气体等物质．他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究．【提出猜想】 猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．经实验探究结论正确． 猜想2．放出的气体可能是O2H2COCO2中的一种或几种． 【实验探究】 小强同学设计如下实验探究气体的成分． 操作1．加热A装置一段时间后B装置中的澄清石灰水变浑浊． 操作2．在a处用燃着的木条检验无明显现象． 【实验结论】 结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有． 结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为CaHCO32CaCO3↓+CO2↑ 【表达交流】 交流1．从安全的角度考虑操作2实验中存在的不足是． 交流2．小组内某同学对上述结论提出异议 该同学的观点 请说出你的观点并阐述理由 该实验没有对氧气进行验证 “结论2”不正确
如图14-3-2所示近年在黔东南州一事一议财政奖补政策的支持下农村道路两旁安装了太阳能路灯这样改善了农村的村容村貌灯杆顶端是太阳能电池板它能将能转化为能并向放在灯杆中的蓄电池充电充电时把能转化为能储存起来夜晚蓄电池给路灯供电．
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物质的性质决定物质的用途下列情况中应用物质化学性质的是
蜡烛燃烧时火焰分为三层分别是用一干冷的烧杯罩在火焰上方发现烧坏内壁有小水珠生成片刻后取下烧杯迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡发现澄清石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧后生成了和．
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